กลยุทธ์การสอนด้วยหลักฐานเชิงประจักษ์ทางการพยาบาล Evidence Based Teaching Strategies in Nursing

บทคัดย่อ

การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ เป็นสมรรถนะหลักที่คาดหวังของบุคลากรทีมสุขภาพ การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์เป็นการบูรณาการ งานวิจัยที่เป็นหลักฐานที่ดีที่สุดกับความเชี่ยวชาญทางคลินิกและความพึงพอใจ ค่านิยมของผู้รับบริการ เพื่อทำให้เกิดผลลัพธ์ทางสุขภาพที่ดี  เป็นแนวทางที่ทำให้พยาบาลใช้การประเมินสภาพปัญหา และประเมินคุณภาพหลักฐานต่าง ๆ ก่อนนำไปปฏิบัติในคลินิก ประกอบด้วยขั้นตอนการประเมินสภาพ การตั้งคำถาม การค้นหาหลักฐาน การประเมินคุณภาพของหลักฐาน การนำไปใช้ และการประเมินผลลัพธ์ ขั้นตอนดังกล่าวทำให้ผู้เรียนเข้าใจการได้มาซึ่งหลักฐานที่ดีที่สุด เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนาหรือปรับปรุงผลลัพธ์การพยาบาล ทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเป็นขั้นตอน สอดคล้องประสบการณ์ทางคลินิก  ตลอดจนสมรรถนะรายวิชา ในการประเมินผลการจัดการเรียนเรียนรู้ผู้เรียนระบุว่า ขาดทักษะการเชื่อมโยงความรู้สู่การปฏิบัติการพยาบาล  และไม่มีข้อมูลเพียงพอด้านการพยาบาลและการดูแลรักษาเพื่อนำมาใช้ในการปฏิบัติการพยาบาล การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ จึงเป็นแนวทางหนึงในการพัฒนาผู้เรียนให้เข้าใจบริบทของผู้รับบริการและการพยาบาลที่มีประสิทธิภาพโดยผ่านขั้นตอนการศึกษาค้นคว้าและการคิดอย่างเป็นระบบภายใต้กระบวนการวิจัย จัดได้ว่าเป็นทักษะที่สำคัญของวิชาชีพการพยาบาล