การวิเคราะห์ช่องทางการค้นหาข้อมูลงานวิจัยของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสาขาการแพทย์แผนจีน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการค้นหาข้อมูลงานวิจัยของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาการแพทย์แผนจีน เพื่อเป็นแนวทางในการปรับปรุงการสอนการวิจัยในห้องปฏิบัติการ ทำการศึกษาโดยการจัดส่งแบบสอบถามอิเล็กทรอนิกส์ไปยังนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสาขาการแพทย์แผนจีนจำนวน 421 คน ที่เข้าศึกษาในช่วงเดือนกันยายน 2559 ถึงเดือนกันยายน 2566 ผลการศึกษาได้รับแบบสอบถามที่สมบูรณ์ 164 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้งหมดในแบบสอบถามโดยใช้วิธีการทางสถิติความถี่ (ร้อยละ) [n (%)] ผลลัพธ์นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาการแพทย์แผนจีน ส่วนใหญ่ดาวน์โหลดข้อมูลผ่าน Sci-Hub (ร้อยละ 65.24) และใช้ PubMed (ร้อยละ 93.29) ในการสืบค้นข้อมูล โดยอ่านเอกสารบนคอมพิวเตอร์เป็นหลัก (ร้อยละ 96.95) และเน้นการอ่านเอกสารที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ (ร้อยละ 98.78) เว็บไซต์ฐานข้อมูลประเภทการวิจัยที่นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาการแพทย์แผนจีนให้ความสนใจมากที่สุดคือ Jie-Luo-Xuan, Ding-Xiang Series, Sheng-Wu-Xue-Ba, Shi-Yan-Wan-Shi-Wu, BioArt และ Xiao-Zhang-Liao-Ke-Yan จากผลการสำรวจแสดงให้เห็นว่า ควรจะมีการสอนการวิจัยในห้องปฏิบัติการให้แก่นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาการแพทย์แผนจีน ควรเน้นการปลูกฝังให้นักศึกษามีความเชี่ยวชาญในการใช้เครื่องมือค้นหาและเครื่องมือในการอ่านบทความทางเว็บไซต์ที่ใช้อย่างแพร่หลายในการทำวิจัยในปัจจุบัน เน้นการวิเคราะห์การออกแบบงานวิจัยและวิธีการวิจัยในสาขาการวิจัยที่เกี่ยวข้อง
Article Details
References
Xu ZH, Wang KE, Zhou J, Niu YN, Wen CP. Exploration of Scientific Innovation Training Mode for Academic Postgraduate Students of Clinical Foundation of Traditional Chinese Medicine. Journal of Zhejiang Chinese Medical University. 2021;45(12):1374-1378. (in Chinese)
Jain MK, Cheung VG, Utz PJ, Kobilka BK, Yamada T, Lefkowitz R. Saving the Endangered Physician-Scientist - A Plan for Accelerating Medical Breakthroughs. The New England Journal of Medicine. 2019;381(5):399–402.
Wang CL，Wu HJ，Zhang J, Wang LB, Dai WW. Analysis on the effect of experimental skills training for research of academic graduate students of traditional Chinese medicine. Chinese Journal of Medical Education. 2020;40(05):372-376. (in Chinese)
Zhang J, Wang LB, Wang CL, Wu HJ, Dai WW. Exploration and reflection on the mini-lecture in the training Mode for research-oriented graduate students in Chinese traditional medicine. Chinese Journal of Medical Education Research. 2019; 18(1):49-52. (in Chinese)
Bohannon J. Who’s Downloading Pirated Papers? Everyone. Science. 2016; 352(6285):508-512.
Himmelstein DS, Romero AR, Levernier JG, Munro TA, McLaughlin SR, Tzovaras BG, et al. Sci-Hub provides access to nearly all scholarly literature. eLife, 2018;7:e32822.
Zhan Y, Pu JX, Xie YY, Yuan QJ, Huang L, Wang W, et al. Satisfaction evaluation of running academic salons on WeChat in the training of medical professional degree postgraduates. Chinese Journal of Medical Education Research. 2020;19(06):678-681. (in Chinese)
Liu XM, Fang ZQ. The application and existing problems of WeChat in teaching medical courses. Chinese Journal of Medical Education. 2017;37(03):432-436. (in Chinese)