Effectiveness of the Educative-Supportive Program on Self Care Ability, Perceived Intensity of Side Effects of Chemotherapy and Anxiety among Patients with Early Breast Cancer Undergoing Adjuvant Chemotherapy
Keywords:
early stage breast cancer, self-care ability, side-effect intensity of chemotherapy, anxiety, educative-supportive programAbstract
This study used a single group pre-test/post-test design to investigate the effects of an educative-supportive program for self-care ability, the perceived intensity of side effects related to chemotherapy, and anxiety, among patients with early-stage breast cancer undergoing adjuvant chemotherapy. A purposive sample of 30 patients participated in the educative-supportive program for nine weeks. Orem self-care theory formed the research framework. Data were collected using self-care ability questionnaires; self-reported intensity of side effects were assessed using the Edmonton Symptom Assessment Scale, and the WHO oral mucositis form. Anxiety before and after, and perceived effects intensity before, between, and at the end of the program, were analyzed statistically. The findings revealed that the scores for self-care ability after the program were significantly higher than those before and between the program (P=0.000). The perceived intensity of side effects, i.e., nausea/ vomiting, anorexia, and fatigue, was significantly lower after the program (P=0.000); anxiety after the program was significantly decreased (P=0.000). The findings showed the benefits of this program on self-care ability, side-effects intensity, and anxiety, among patients undergoing chemotherapy for early-stage breast cancer
References
World Health Organization 2012. Breast cancer. Available at: http://www.who.int/cancer/prevention/diagnosis-screening/breast-cancer/en. Accessed January 10, 2018.
กระทรวงสาธารณสุข กรมการแพทย์ สถาบันมะเร็งแห่งชาติ (2557). จำนวนผู้ป่ วยมะเร็ง รายใหม่ 15 อันดับแรก จำแนกตามเพศ พ.ศ. 2557. ในอาคม ชัยวีระวัฒนะ และศุลีพร แสงกระจ่าง ทะเบียนมะเร็งระดับโรงพยาบาล กรุงเทพฯ: บริษัท พรทรัพย์การพิมพ์ จำกัด; 2557. หน้า 2-3.
Lotfi-Jam K, Carey M, Jefford M, Schofield P, Charleson C, Aranda S. Nonpharmacologic strategies for managing common chemotherapy adverse effects: a systematic review. J Clin Oncol 2008; 26:5618-29.
Dawn LH. Working hand in glove to prevent chemotherapy-induced peripheral neuropathy. J Natl Cancer Inst 2018;110:125-6.
de Jong N, Courtens AM, Abu-Saad HH, Schouten HC. Fatigue in patients with breast cancer receiving adjuvant chemotherapy: a review of the literature. Cancer Nurs 2002;25:283-97.
Carney T, Tait D, Wakefield A, Ingvarson M, Touyz S. Coercion in the treatment of anorexia nervosa: clinical, ethical and legal implications. Med Law 2005;24:21-40.
Kamen C, Tejani MA, Chandwani K, Janelsins M, Peoples AR, Roscoe JA, et al. Anticipatory nausea and vomiting due to chemotherapy. Eur J Pharmacol 2014;722:172-9.
Peterson DE, Bensadoun RJ, Roila F. Management of oral and gastrointestinal mucositis: ESMO Clinical Practice Guidelines. Ann Oncol 2011;22:78-84.
อภิญญา ปริสุทธิกุล, มลิวรรณ สุคันธพันธ์, ทิพย์วรรณ อรัญดร, อนงนาฏ เรืองดำ, อรุณี เดชาพันธ์กุ ุล, ภัทรพิมพ์ สรรพวีรวงศ์. ประสิทธิผลของโปรแกรมการให้ความรู้แก่ผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับยาเคมีบำบัดต่อการเพิ่มพูนความรู้และลดความวิตกกังวลให้แก่ผู้ป่วย. วารสารโรคมะเร็ง. 2554;31:125-36.
Compas Be, Luecken L. Psychological adjustment to breast cancer. Curr Dir Psychol Sci 2002;11:111-4.
Kaori SN, Katsuya M, Sachiko NI, Tetsuo A, Norio M. Evaluation of anxiety and salivary chromogranin a secretion in women receiving breast conserving surgery followed by radiation therapy. J Radiat Res 2011;52:351-9.
Melanie CS, Linda DC. Emotional suppression tendencies as predictors of symptoms, mood, and coping appraisals during AC chemotherapy for breast cancer treatment. Ann Behav Med 2010; 40:15-29.
Malone PE. Implementation of a prechemotherapy educational intervention. Clin J Oncol Nurs 2007; 11:707-10.
So WK, Marsh G, Ling WM, Leung FY, Lo JC, Yeung M, et al. Anxiety, depression and quality of life among Chinese breast cancer patients during adjuvant therapy. Eur J Oncol Nurs 2010;14:17-22.
รัชนีกร ใจคำสืบ. ผลของโปรแกรมการพยาบาลแบบสนับสนุนและให้ความรู้ร่วมกับการเดินออกกำลังกายต่ออาการเหนื่อยล้า การนอนไม่หลับและความวิตกกังวลของผู้ป่วยมะเร็งเต้านมที่ได้รับเคมีบำบัด. วารสารโรคมะเร็ง 2552;29:152-61.
Orem, DE. Nursing Concepts of Practice (6th ed.). St. Luois:LuNeois Mosby, 2001.
Chinda M, Jaturapatporn D, Krshen AJ, Udomsubpayakul U. Reliability and validity of a Thai version of the edmonton symptom assessment scale (ESAS-Thai). J Pain Symptom Manage 2011;42: 954-60.
Bruera E, Kuehn N, Miller JM, Selmser P, Macmillan K. The Edmonton Symptom Assessment System (ESAS): a simple method for the assessment of palliative care patients. J Palliat Care 1991;7:6-9.
ทานตะวัน เนตรทอง, สมจิต หนุเจริญกุล, วรชัย รัตนธราธร. ผลของการอมน้ำแข็งต่อการป้องกันและบรรเทาอาการเยื่อบุช่องปากอักเสบในผู้ป่วยมะเร็งที่ได้เคมีบำบัด. Rama Nurse J 2543:183-92.
Bloom Benjamin S. Hand book on formative and summative evaluation of student learning. New York :McGraw Hill, 1971.
อุบล จ๋วงพานิช, ณัฏฐ์ชญา ไชยวงษ์, จุรีพร อุ่นบุญเรือน. ผลของการใช้โปรแกรมวางแผนการจำหน่ายต่อพฤติกรรมการดูแลตนเองและคุณภาพชีวิตในผู้ป่วยมะเร็งเต้านมที่ได้รับยาเคมีบำบัด. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 2550:32-42.
Amina MR, El N, Maha El-Z, Hanan El-S, Mohame El- S, Om MS. Utilization of a self-Care Education Program for Alleviating Chemotherapy Induced Physical Side Effects. JCTR 2015;3:8-16.
Garcia S. The effects of education on anxiety levels in patients receiving chemotherapy for the first time: an integrative review. Clin J Oncol Nurs 2014;18: 516-21.
อัมไพวรรณ พวงคำหยาด, รัชนี นามจันทรา, วารินทร์ บินโฮเซ็น. ผลของโปรแกรมการดูแลช่องปากต่อความสามารถในการดูแลช่องปากและภาวะเยื่อบุช่องปากอักเสบในผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับยาเคมีบำบัด. วารสารพยาบาลสภากาชาดไทย 2560:1-17.
Downloads
Published
Issue
Section
License
บทความทีตีพิมพ์ในวารสารโรคมะเร็งนี้ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ของมูลนิธิสถาบันมะเร็งแห่งชาติ และผลงานวิชาการหรือวิจัยของคณะผู้เขียน ไม่ใช่ความคิดเห็นของบรรณาธิการหรือผู้จัดทํา
