การบูรณาการแนวคิดการกำกับตนเองในการส่งเสริมสุขภาพช่องปากในเด็กปฐมวัย: การทบทวนวรรณกรรมแบบกำหนดขอบเขต
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
โรคฟันผุในเด็กปฐมวัยนับเป็นปัญหาด้านสุขภาพช่องปากที่พบได้บ่อย ส่งผลกระทบต่อสุขภาพและขัดขวางพัฒนาการที่เหมาะสมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ และสติปัญญาของเด็กได้ โครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปากในปัจจุบันให้ความสำคัญกับ การส่งเสริมสุขภาพช่องปากโดยการควบคุมปัจจัยเสี่ยงร่วมอย่างบูรณาการ ด้วยการควบคุมปัจจัยเสี่ยงหรือพฤติกรรมใดพฤติกรรมหนึ่งที่ส่งผลกระทบต่อการเกิดโรคหลาย ๆ โรค อีกทั้งในปัจจุบันมีการให้ความสำคัญกับการส่งเสริมงานด้านการพัฒนาเด็กปฐมวัยแบบบูรณาการเพิ่มขึ้น การประกาศใช้ของพระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัย พ.ศ. 2562 คือการประกาศเจตนารมณ์ที่มุ่งเน้นให้เกิดการประกาศเจตนารมณ์ที่มุ่งเน้นให้เกิดการพัฒนาเด็กปฐมวัยที่เป็นรูปธรรม และเริ่มมีนโยบายและโครงการต่าง ๆ เกี่ยวกับการพัฒนาเด็กปฐมวัย รวมถึงการสื่อสารให้สังคมเข้าใจว่าเด็กปฐมวัยเป็นรากฐานสำคัญในการเติบโต เป็นช่วงสำคัญที่เด็กจะก่อรูปวิถีชีวิตของตนเองขึ้น หากเด็กได้รับการฝึกฝนให้จัดการและควบคุมตนเอง จะส่งผลต่อการมีพฤติกรรมสุขภาพและสถานะสุขภาพที่ดีในช่วงวัยผู้ใหญ่ รวมถึงการเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ทักษะการกำกับตนเองเป็นองค์ประกอบหนึ่งของทักษะสมองด้านการบริหารจัดการที่เป็นพัฒนาการสำคัญในเด็กวัยนี้ที่ได้รับความสนใจมากขึ้น บทความปริทัศน์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวนและทำความเข้าใจแนวคิดการกำกับตนเอง และความสัมพันธ์ระหว่างการกำกับตนเองกับสุขภาพและสุขภาพช่องปาก จากการทบทวนงานวิจัยได้ชี้ให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างการกำกับตนเองกับผลลัพธ์ด้านสุขภาพและด้านสังคมมากมาย แต่พบว่างานวิจัยที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการกำกับตนเองกับสุขภาพช่องปากโดยตรงยังมีน้อยและไม่เคยมีการวิจัยประเด็นนี้ในประเทศไทยมาก่อน นอกจากนี้มีงานวิจัยจำนวนไม่น้อยที่ชี้ให้เห็นว่าทักษะการกำกับตนเองมีความสัมพันธ์อย่างมากกับพฤติกรรมการบริโภคอาหารการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อศึกษาถึงความสัมพันธ์ระหว่างการกำกับตนเองกับสุขภาพช่องปากจึงเป็นประเด็นที่น่าสนใจ รวมถึงการนำแนวคิดการกำกับตนเองไปบูรณาการร่วมในโครงการส่งเสริมสุขภาพช่องปากซึ่งจะเป็นโอกาสที่ทำให้เกิดการทำงานส่งเสริมสุขภาพในรูปแบบที่เป็นสหสาขาวิชาชีพโดยการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ทั้งบุคลากรสาธารณสุข โรงเรียน ผู้ปกครอง ตลอดจนชุมชน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ทีได้รับการลงตีพิมพ์ในวิทยาสารทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่นถือเป็นลิขสิทธิ์เฉพาะของคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษร จากคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่นก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
Bonecker M, Abanto J, Tello G, Oliveira LB. Impact of dental caries on preschool children's quality of life: an update. Braz Oral Res 2012; 261(Suppl 1):103-7.
Department of health, Ministry of public health. The 8th Thailand national oral health survey report 2017;1:5-36.
Hooley M, Skouteris H, Boganin C, Satur J, Kilpatrick N. Parental influence and the development of dental caries in children aged 0-6 years: a systematic review of the literature. J Dent 2012;40(11):873-85.
Fisher-Owens SA, Gansky SA, Platt LJ, Weintraub JA, Soobader MJ, Bramlett MD, et al. Influences on children's oral health: a conceptual model. Pediatrics 2007;120(3):e510-20.
Harris R, Nicoll AD, Adair PM, Pine CM. Risk factors for dental caries in young children: a systematic review of the literature. Community Dent Health 2004;21(1 Suppl):71-85.
Sheiham A, Watt RG. The common risk factor approach: a rational basis for promoting oral health. Community Dent Oral Epidemiol 2000; 28(6):399-406.
Pandey A, Hale D, Das S, Goddings A-L, Blakemore S-J, Viner RM. Effectiveness of universal self-regulation–based interventions in children and adolescents: A Systematic Review and Meta-analysis. JAMA Pediatr 2018;172(6):566-75.
Denise TD de Ridder, John BF de Wit. Self-regulation in health behavior: concepts, theories, and central issues. 1st ed. John Wiley & Sons Ltd;2006.
Bandura A. Self-regulation of motivation through anticipatory and self-regulatory mechanisms. 1st ed. Lincoln: Univ. of Nebraska Press ;1991.
Ozhiganova G. Self-regulation and self-regulatory capacities : components, levels, models. J Psychol Pedagog 2018;15(3):255-70.
Caleza-Jimenez C, Yanez-Vico R, Mendoza-Mendoza A, Palma JC, Iglesias-Linares A. Impact of delayed gratification on oral health and caries status in the primary dentition. J Dent 2017; 63:103-8.
Bandura A. The primacy of self-regulation in health promotion applied psychology: an international review. Applied Psychology 2005;54(2):245–54.
Bassett HH, Denham S, Wyatt TM, Warren Khot HK. Refining the preschool self‐regulation assessment for use in preschool classrooms. Infant and Child Development 2012;21(6):596-616.
Rademacher A, Koglin U. The concept of self-regulation and preschoolers’ social-emotional development: a systematic review. Early Child Dev Care 2018;189(14):1-19.
Raver C. Placing emotional self-regulation in sociocultural and socioeconomic contexts. Child Dev 2004;75(2):346-53.
Schunk DH, Zimmerman BJ. Self-regulation in education: retrospect and prospect self-regulation of learning and performance. 1st ed. Hillsdale NJ: L. Erlbaum Associates; 1994.
Dale H. Schunk, Judith R Meece, Paul R. Pintrich. Motivation in education: theory, research, and applications. 4th ed. Pearson; 2014.
Smith-Donald R, Raver CC, Hayes T, Richardson B. Preliminary construct and concurrent validity of the preschool self-regulation assessment (PSRA) for field-based research. Early Child Res Q 2007; 22(2):173-87
Bub KL, Robinson LE, Curtis DS. Longitudinal associations between self-regulation and health across childhood and adolescence. Health psychol 2016;35(11):1235-45.
Chutabhukdikul N, Ruksee N, Thanasetkorn P, Lertawasdatrakul O. Tool development and evaluation criteria for assessment of executive function in early childhood [Internet]. 2017 [Cited 2020 June] . Available form: https://kb.hsri.or.th/ dspace/handle/11228/4650?locale-attribute=th.
Fosco GM, Frank JL, Stormshak EA, Dishion TJ. Opening the "Black Box": family check-up intervention effects on self-regulation that prevents growth in problem behavior and substance use. JSP 2013;51(4):455-68.
Russell CG, Russell A. "Food" and "non-food" self-regulation in childhood: a review and reciprocal analysis. Int J Behav Nutr Phys 2020;33(1):17.
Dassen FCM, Houben K, Allom V, Jansen A. Self-regulation and obesity: the role of executive function and delay discounting in the prediction of weight loss. J Behav Med 2018;41(6):806-18.
Elfhag K, Morey LC. Personality traits and eating behavior in the obese: poor self-control in emotional and external eating but personality assets in restrained eating. Eat Behav 2008;9(3): 285-93.
Caleza C, Yanez-Vico RM, Mendoza A, Iglesias-Linares A. Childhood obesity and delayed gratification behavior: a systematic review of experimental studies. J Pediatr 2016;169:201-7.
Schlam TR, Wilson NL, Shoda Y, Mischel W, Ayduk O. Preschoolers' delay of gratification predicts their body mass 30 years later. J Pediatr 2013; 162(1):90-3.
Dohle S, Diel K, Hofmann W. Executive functions and the self-regulation of eating behavior: A review. Appetite 2017;124:4-9.
Riggs NR, Spruijt-Metz D, Sakuma K-L, Chou C-P, Pentz MA. Executive cognitive function and food intake in children. J Nutr Educ Behav 2010;42(6): 398-403.
Anderson SE, Keim SA. Parent-child interaction, self-regulation, and obesity prevention in early childhood. Curr Obes Rep 2016;5(2):192-200.
Sirikulchayanonta C, Ratanopas W, Temcharoen P, Srisorrachatr S. Self-discipline and obesity in Bangkok school children. BMC public health 2011;11(158):1-8.
Almushayt A, Sharaf A, Meligy O, Tallab H. Dietary and feeding habits in a sample of preschool children in severe early childhood caries (S-ECC). JKAU Med Sci 2009;16(4):13-36.
Nicklas TA, Yang SJ, Baranowski T, Zakeri I, Berenson G. Eating patterns and obesity in children. The Bogalusa Heart Study. Am J Prev Med 2003;25(1):9-16.
Hayden C, Bowler JO, Chambers S, Freeman R, Humphris G, Richards D, et al. Obesity and dental caries in children: a systematic review and meta-analysis. Community Dent Oral epidemiol 2013; 41(4):289-308.
Murray C, Naysmith K, Liu G, Drummond B. A review of attention-deficit/ hyperactivity disorder from the dental perspective. NZ Dent J 2012; 108(3):95-101.
Jabin Z, Chaudhary S. Association of child temperament with early childhood caries. J Clin Diagn Res 2014;8(12):21-4.
Department of Health and Human Services [Homepage on the internet]. Self - regulation and toxic stress report 1: foundations for understanding self-regulation from an applied perspective. Washington, DC: 2015–01 [updated 2015 Jan; cited 2020 April 8]. Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Available from: https://hdl.handle.net /10161/10283
Department of Health and Human Services [Homepage on the internet]. Self-regulation and toxic stress report 2: a review of ecological, biological, and developmental studies of self-regulation and stress. Washington, DC: OPRE Report # 2015-30 [updated 2015 Mar 16; cited 2020 April 8]. Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Available from https://www.acf. hhs.gov/sites/default/files/documents/acf_report_2_rev_022415_final_508_0.pdf
Ziv Y, Benita M, Sofri I. Self-regulation in childhood: a developmental perspective. 1st ed. Switzerland: Springer international publishing AG; 2017.
Robson DA, Allen MS, Howard SJ. Self-regulation in childhood as a predictor of future outcomes: A meta-analytic review. Psychol Bull 2020;146(4): 324-354.
Department of Health and Human Services [Homepage on the internet].Caregiver co-regulation across development: a practice brief. Washington, DC: OPRE Report [updated 2018 Jan 5; cited 2020 April 8]. Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Available from: https://www.acf.hhs.gov/opre/ report/co-regulation-birth-through-young-adulthood- practice-brief
Department of Health and Human Services [Homepage on the internet].Self-regulation and toxic stress report 3: a comprehensive review of self-regulation interventions from birth through young adulthood. Washington, DC: OPRE Report 2016-34. [updated 2016 Apr 11;cited 2020 Apr 8]. Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Available from: https://www.acf.hhs.gov/opre/ report/self-regulation-and-toxic-stress-report-3-comprehensive-review-self-regulation
Department of Health and Human Services [Homepage on the internet].Self-regulation and toxic stress report 4: implicati ons for programs and practice. Washington, DC: OPRE Report 2016-97. [updated 2016 Apr 11;cited 2020 Apr 8]. Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Available from: https://www.acf.hhs.gov/opre/ report/self-regulation-and-toxic-stress-report-4-implications-programs-and-practice
Stoiber KC, Gettinger M. Functional assessment and positive support strategies for promoting resilience: effects on teachers and high-risk children. Psychology in the school 2011;48:686-706.
Wyman PA, Cross W, Hendricks Brown C, Yu Q, Tu X, Eberly S. Intervention to strengthen emotional self-regulation in children with emerging mental health problems: proximal impact on school behavior. J Abnorm Child Psychol 2010;38(5): 707-20.
McClelland MM, Tominey SL, Schmitt SA, Hatfield BE, Purpura DJ, Gonzales CR, et al. Red light, purple light! results of an intervention to promote school readiness for children from low-income backgrounds. Front Psychol 2019;10: 2365.
Winsler A, Ducenne L, Koury ASJEE, Singing one's way to self-regulation: the role of early music and movement curricula and private speech. Early education and development 2011;22(2):274-304.
Sheiham A, Watt RG. The common risk factor approach: a rational basis for promoting oral health. Community Dent Oral Epidemiol 2000; 28(6):399-406.
Thai Health Organization[Homepage on the internet]. Agenda meeting “sweet enough for Thai children” project with department of public health. [updated 2013Dec15; cited 2020 Apr 8]. Available from: https://dol.thaihealth.or.th/ resourcecenter/sites/default/files/documents/kaarprachumokhrngkaarrwmphlkhnnhwaan_buurnaaka.pdf
Mattos LB, Mattos MB, Barbosa APO, Bauer MdS, Strack MH, Rosário P, et al. Promoting self-regulation in health among vulnerable Brazilian children: Protocol Study Front Psychol 2018; 651:(9)7
Gaeta ML, Cavazos J, Cabrera MDR, Rosário P. Fostering oral hygiene habits and self-regulation skills: an intervention with preschool children. Fam Community Health 2018;41(1):47-54.
Thai Royal Government Gazette. Democretic skills development for young children. [online] 30 April 2019 [cited 2020 May 4]. Available from: URL: http://www.ratchakitcha.soc.go.th /DATA/ PDF/2562/A/056/T_0005.PDF
World Health Organization. Ottawa charter for health promotion. [online] 16 June 2012 [cited 2020 April 8]; available from: URL:https:// www. who.int/teams/health-promotion/enhanced-wellbeing/first-global-conference.
