The Development of Virtual Reality Technology for Determining Fire Evacuation Drills Frequency in The Automotive Parts Manufacturer in Chonburi Province

Main Article Content

Ninnara Thaninsitthangkul
Tanongsak Yingratanasuk
Teerayut Sa-ngiamsak

Abstract

This study aimed to build a Simulation-based Computer Program, Virtual Reality (VR), to facilitate fire-evacuation practice in many situations. The objectives were to examine the frequency with which the participants escaped the fire safely and on time and the satisfaction evaluated by the participants. The participants were 85 employees from a production department in an auto-parts manufacturer in Chonburi province, Thailand. They were all qualified for the experiment. General information and Satisfaction evaluation scores were conducted. The fire-evacuation practice VR was used. Descriptive statistics were analyzed. The results showed that the participants could evacuate from the fire safely and on time after practicing for three rounds maximum.  Eighty-eight per cent were able to evacuate safely and accurately in the first round. The primary cause that made the participants fail the evacuation was an uncontrollable situation, with 67 per cent. This study indicates that the simulation-based computer program with Virtual Reality can benefit the users by facilitating them in fire-evacuation practice. Therefore, it is advisable to promote increased utilization of simulation-based computer programs, VR for enhancing fire evacuation drills, for more safety.

Article Details

How to Cite
Thaninsitthangkul, N., Yingratanasuk, T., & Sa-ngiamsak, T. . (2023). The Development of Virtual Reality Technology for Determining Fire Evacuation Drills Frequency in The Automotive Parts Manufacturer in Chonburi Province. Thai Journal of Safety and Health, 16(2), 20–32. retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JSH/article/view/265798
Section
Research Articles

References

กระทรวงมหาดไทย, กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย. (2565, 3 กุมภาพันธ์). สถิติภัยย้อนหลัง. Minisite ศูนย์ข้อมูลสาธารณภัย, http://110.78.23.203/inner.datacenter-5.289/cms/menu_8676/,

กฎกระทรวงกำหนดมาตรฐานในการบริหาร จัดการ และดำเนินการด้านความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงานเกี่ยวกับการป้องกันและระงับอัคคีภัย พ.ศ. 2555. (2556, 9 มกราคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 130 ตอนที่ 2 ก. หน้า 24-314.

ฉัตรลดา สุนทรนนท์. (2549). ผลของการเรียนโดยใช้ปัญหาเป็นหลักบนเว็บที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีแบบการเรียนต่างกัน [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ณัฏฐา ผิวมา และปริศนา มัชฌิมา. (2562). การพัฒนาแอปพลิเคชันด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาเรื่องการทำบาตรของชุมชนบ้านบาตร. วารสารปาริชาต, 31(1), 241-262.

ทิศนา แขมมณี. (2552). ศาสตร์การสอนองค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ธนา น้อยเรือน. (2560). การประยุกต์ใช้แบบจำลองในการวิเคราะห์การอพยพผู้โดยสารบริเวณสถานีรถไฟฟ้าใต้ดินในประเทศไทย [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยบูรพา.

นุชจรี อุทจิตร์. (2562). ผลของการฝึกเล่นเกมคอมพิวเตอร์กระตุ้นสมอง เพื่อเพิ่มความจำขณะคิดด้านมิติสัมพันธ์และความจำเหตุการณ์ในผู้สูงอายุ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยบูรพา.

พินันทา ฉัตรวัฒนา. (2563). เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน Virtual reality Technology. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.

ระเบียบกรมโรงงานอุตสาหกรรม ว่าด้วยหลักเกณฑ์การชี้บ่งอันตราย การประเมินความเสี่ยง และการจัดทำแผนงานบริหารการจัดการความเสี่ยง พ.ศ.2543. (2544, 20 มิถุนายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 118 ตอนพิเศษ 58 ง. หน้า 28-55.

ศิระ ประเสริฐศักดิ์. (2559). การพัฒนาแอปพลิเคชันบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ที่ใช้สถานการณ์จำลองร่วมกับเทคโนโลยีเสมือนจริงโดยใช้การจัดการเรียบรู้แบบค้นพบ เรื่องลัทธิทางศิลปะสำหรับนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.

สุรเชษฐ์ วงศ์ชัยพรพงษ์ และสุธี พงศาสกุลชัย. (2548). คัมภีร์การออกแบบและพัฒนาเกมส์ด้วย Flash MX 2004. เคทีพี คอมพ์ แอนด์ คอนซัลท์.

Alessi, S. M., & Trollip, S. R. (1991). Computer-Based Instruction: Methods and Development. Englewood Cliffs. Prentice.

Brusshlinsky, N. N., Ahrens, M., Sokolov, S. V., & Wagner, P. (2020). Center of fire statistics. CTIF, https://ctif.org/sites/default/files/2020-11/CTIF_Report25_Persian-Edition-2020.pdf.

Catal, C., Akbulut, A., Tunali, B., Ulug, E., & Ozturk, E. (2020). Evaluation of augmented reality technology for the design of an evacuation training game. Virtual Reality, 24, 359-368.

Gwynne, S. M. V., & Boyce, K. E. (2016). Engineering Data. SFPE Handbook of Fire Protection Engineering (5th ed.). Springer.

Kawai, J., Mitsuhara, H., & Shishibori, M. (2016). Game-based evacuation drill using augmented reality and head-mounted display. Interactive Technology and Smart Education, 13(3), 186-201. https://doi.org/10.1108/ITSE-01-2016-0001.

Mitsuhara, H., Tamimura, C., Nemoto, J., & Shishibori, M. (2018). Why Don't You Evacuate Speedily? Augmented Reality-based Evacuee Visualisation in ICT-based Evacuation Drill. IEEE, 893-899. https://doi.org/10.1109/TALE.2018.8615405

Olivia G. E. (2023, 24 November). Maslow’s Hierarchy Of Needs. SimplyPsychology, https://www.simplypsychology.org/maslow.html.