The Effects of Using Guidance Activities Package of Theory of Behaviorism to Develop a Positive Thinking of drug Addiction in Labor Groups of the Department of Probation Samutprakan

Main Article Content

โกสุมวดี จิตเกษม

Abstract

This quasi-experimental research aims (1) compare the effects of positive thinking development in the experimental group drug addicted persons before and after using a guidance activities package based on the behaviorism theory; (2) compare the effects of positive thinking development of the experimental group drug addicted persons who used the guidance activities package based on the behaviorism theory with the counterpart effects in the control group drug addicted persons who used the provided information program; and (3) compare the pre-experiment effects of positive thinking development in the experimental group drug addicted persons with the counterpart effects during the follow-up period.


This study was the research sample consisted of 30 purposively selected drug addicted persons, ages 18 - 60 years, who were admitted to drug rehabilitation program of the Office of Probation, Samut Prakan province. Then, 15 people were randomly assigned into the experimental group; and 15 people, into the control group. The employed research instruments were a guidance activities package bassed on the behaviorism theory, a provided information program, and a test on positive thinking with reliability coefficient of 0.916. Statistics employed for data analysis were the mean, standard deviation, and t-test.


The research findings showed that (1) the post-experiment positive thinking level of the experimental group drug addicted persons who used the guidance activities package based on the behaviorism theory had been developed to be significantly higher, at the 0.01 level, than their pre-experiment counterpart; (2) the experimental group durg addicted persons who used the guidance activities package had developed their post-experiment positive thinking to be significantly at the higher level than that of the control group drug addicted perssons at the 0.01 level; and (3) the experimental group durg addicted persons’ positive thinking level during the follow-up period was significantly higher than their pre-experiment counterpart at the 0.01 level.

Article Details

How to Cite
จิตเกษม โ. . (2022). The Effects of Using Guidance Activities Package of Theory of Behaviorism to Develop a Positive Thinking of drug Addiction in Labor Groups of the Department of Probation Samutprakan. Thai Journal of Safety and Health, 6(22), 34–42. retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JSH/article/view/257603
Section
Research Articles

References

กรมคุมประพฤติ (2554) สรุปรายงานผลการดำเนินงานของ กรมคุมประพฤติ. สืบค้นเมื่อ 30 กันยายน 2554, จาก http://210.246.159.139/m2/probation/index.php

ณรงค์วิทย์ แสนทอง (2553) คิดบวก. สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2554, จาก http://www.peoplevalue.co.th

ณีน์นรา ดีสม (2554) ผลของโปรแกรมความคิดเชิงบวกที่ มีต่อความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟันอุปสรรคของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

นิลภา อังสุภะ (2550) ผลของกระบวนการกลุ่มทางจิตวิทยา แบบผสมผสาน แนวคิดมนุษยนิยม และปัญญานิยม ต่อความคิดเชิงบวก และความสามารถในการเอาชนะ อุปสรรคของเยาวชน. วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตร มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ประภัสราภา จันทรวงศา (2548) ลักษณะส่วนบุคคล และความคิดเชิงบวกกับความเครียดในการเรียน ของนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลวิทยาเขต พระนครศรีอยุธยา หันตรา. สารนิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ยุพิน พุ่มหิรัญ (2550) ผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนว ต่อ การควบคุมตนเอง ในพฤติกรรมติดเกมคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน รัตนโกสินทร์สมโภชบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัย สุโขทัยธรรมาธิราช.

วรางคณา รัชตวรรณ (2554) การศึกษาและพัฒนาการมอง โลกในแง่ดีของนักเรียนวัยรุ่น โดยการให้คำปรึกษา กลุ่ม. วิทยานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัย ศรีนครินทรวิโรฒ.

วิชาการดอทคอม (2553) การคิดเชิงบวก. สืบค้นเมื่อ 5 พฤศจิกายน 2554, จาก http://www.banprak-nfe. com/webboard/index.php/topic,722.0/prev_ next,prev.html#new

ศิริรัตน์ แสนยากุล (2546) ผลของการใช้ชุดกิจกรรม แนะแนวโดยกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพระแม่มารี สาธุประดิษฐ์ กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

ศูนย์วิชาการต้านยาเสพติด (2553) ธรรมชาติของผู้ติดยา เสพติด. สืบค้นเมื่อ 3 มกราคม 2554, จาก http:// nctc.oncb.go.th

ศูนย์บำบัดรักษายาเสพติดเชียงใหม่ (2553) ปัจจัยทางจิต สังคมและความตั้งใจเลิกยาเสพติดของผู้ติดยาเสพติด ในศูนย์บำบัดรักษายาเสพติด จังหวัดเชียงใหม่. สืบค้น เมื่อ 27 ตุลาคม 2554, จาก http://blog.drugcare.net

สุธาสินี นาคสินธุ์ (2552) การวิเคราะห์องค์ประกอบของการ คิดเชิงบวกของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3. วิทยานิพนธ์ปริญญา การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.