ผลการพัฒนาทักษะการแปลผลคลื่นไฟฟ้าหัวใจในเด็ก ของพยาบาลวิชาชีพโดยผ่านเว็บแอปพลิเคชัน
คำสำคัญ:
ทักษะการแปลผลคลื่นไฟฟ้าหัวใจ, คลื่นไฟฟ้าหัวใจในเด็ก, เว็บแอปพลิเคชัน, พยาบาลวิชาชีพบทคัดย่อ
การวิจัยกึ่งทดลองนี้วัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาทักษะการแปลผลคลื่นไฟฟ้าหัวใจในเด็กของพยาบาลวิชาชีพก่อน และหลังการใช้เว็บแอปพลิเคชัน และ 2) เปรียบเทียบทักษะการแปลผลคลื่นไฟฟ้าหัวใจในเด็กของพยาบาลวิชาชีพก่อน และหลังการพัฒนาทักษะการแปลผลคลื่นไฟฟ้าหัวใจในเด็กของพยาบาลวิชาชีพโดยผ่านเว็บแอปพลิเคชัน กลุ่มตัวอย่าง พยาบาลวิชาชีพ ห้องผู้ป่วยหนักกุมารเวชกรรมโรคหัวใจ คัดเลือกแบบเจาะจง จำนวน 14 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) เว็บแอปพลิเคชัน การพัฒนาทักษะการแปลผลคลื่นไฟฟ้าหัวใจในเด็กของพยาบาลวิชาชีพ ค่าความตรงเชิงเนื้อหาเท่ากับ 0.80 -1.00 และ 2) แบบทดสอบทักษะการแปลผลคลื่นไฟฟ้าหัวใจในเด็กของพยาบาลวิชาชีพ ค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.83 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา และการทดสอบวิลคอกซัน แมชแพรส์ ซายน์แลงค์ ผลการวิจัยพบว่า 1) พยาบาลวิชาชีพมีทักษะการแปลผลคลื่นไฟฟ้าหัวใจในเด็กก่อนและหลังการใช้เว็บแอปพลิเคชันโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง ระดับดีมาก (ร้อยละ 91.57 พิสัยระหว่างคลอไทล์ IOR 7) และ 2) พยาบาลวิชาชีพมีทักษะการแปลผลคลื่นไฟฟ้าหัวใจในเด็กหลังการใช้เว็บแอปพลิเคชันสูงกว่าก่อนใช้เว็บแอปพลิเคชัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.01)
จากการวิจัย ผู้บริหารควรกำหนดแนวทางพัฒนาทักษะการแปลผลคลื่นไฟฟ้าหัวใจในเด็กของพยาบาลวิชาชีพ โดยผ่านเว็บแอปพลิเคชันร่วมกับการดูแลตามมาตรฐาน
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Gropler MRF, Dalal AS, Van Hare GF, & Silva JNA. Can smartphone wireless ECGs be used to accurately assess ECG intervals in pediatrics? A comparison of mobile health monitoring to standard 12-lead ECG. PLoS One. 2018; 13(9):e0204403.
Sahu MK, Das A, Siddharth B, Talwar S, Singh SP, Abraham A, et al. Choudhury Arrhythmias in children in the early postoperative period after cardiac surgery. World Journal for Pediatric and Congenital Heart Surgery. 2018;9(1):38-46.
Phatrakulavivat P, & Tarakul S. Risk factors and outcomes of pediatric cardiac arrest. Journal of Emergency Medical Services of Thailand. 2019;1(2):115-21. (In Thai)
Alanezi FZ. A systematized review aimed to identify the impact of basic electrocardiogram training courses on qualified nurses. Saudi Critical Care Journal. 2019;2(4):51-65.
Kusumph W. Critical care nursing: a holistic approach. Bangkok: Sahapatphanit; 2013. (In Thai)
Ruhwanya DI, & Tarimo EA, Ndile M. Life threatening arrhythmias: Knowledge and skills among nurses working in critical care settings at Muhimbili National Hospital, Dar es Salaam, Tanzania. Tanzan Jounal Health Res. 2018; 20(2):1. doi:10.4314/thrb.v20i2.1.
Pontes PAI, Chaves RO, Castro RC, de Souza ÉF, Seruffo MCR, & Francês CRL. Educational software applied in teaching electrocardiogram: Asystematic review. Biomed Res Int.2018; 2018:8203875. doi:10.1155/2018/8203875.
Honglalern W, Maneesawapark E, Wajanasing T, Buakamsee A, & Siriwattanasathorn M. Application ECG Simulator Training TUH. Thammasat University Hospital Journal Online. 2021;6(3):24-38. (In Thai)
Gagné RM, Briggs L. Principles of instructional design. New York: Holt, Rinehart and Winston; 1974.
Thai Pediatric Cardiology Society. Pediatric life support manual. Bangkok: A Plus Print; 2020. (In Thai)
Khosited S. Electrocardiography in children: reading and interpretation for clinical diagnosis. 2nd ed., rev. Bangkok: Ramathibodi Medical Books Project, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University;
(In Thai)
Huff J. ECG workout exercises in arrhythmia interpretation. Philadelphia: Wolters Kluwer; 2012.
Mehrens WA, & Lehmann IJ. Measurement and education in evaluation and psychology. New York: Holt, Rinehart and Winston; 1984.
Buntham K. Raebiap wichai thang sangkhomsat [Social science research methods]. Bangkok: Chamlong Printing; 2011.
Pontes PAI, Chaves RO, Castro RC, de Souza ÉF, Seruffo MCR, & Francês CRL. Educational software applied in teaching electrocardiogram: a systematic review. BioMed research international. 2018;2018:8203875.
Pongsathonviboon K. Lifelong learning and nursing professional. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2016;17(3):1-9. (In Thai)
Sawangchit S, Wongsaita N, & Kanglee K. Development of learning nursing skill program via digital media to encourage clinical judgement among the second year nursing students of The Royal Thai Army Nursing College. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2023;24(3): 133-43. (In Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารพยาบาลทหารบก
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.
