การปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับอำเภอ : จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ เพื่อสุขภาวะชุมชน

บทคัดย่อ

     การศึกษาเชิงพรรณนานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับอำเภอ กลุ่มตัวอย่างคือ คณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับอำเภอ จำนวน 58 คน คัดเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เชิงลึก และแบบสอบถามความคิดเห็นต่อการปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับอำเภอ วิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content analysis) และสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ผลการศึกษาพบว่า ความหมายของการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ของคณะกรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับอำเภอ ใช้หลัก “นโยบาย เน้น นำ หน่วย ” ภายใต้ความร่วมมือของหน่วยบริการในพื้นที่ โดยอาศัยกระบวนการ “การเข้า” คือ “เข้าใจ เข้าร่วม เข้าถึง เข้าทำ เข้าตา” การปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ในภาพรวมของคณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับอำเภออยู่ในระดับมาก (M=4.45, SD=0.36)  โดยมีการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ที่กำหนดไว้ 7 ข้อ อยู่ในระดับมากทุกข้อเช่นกัน ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดได้แก่ บทบาทด้านการขับเคลื่อนให้เกิดการบูรณาการร่วมกับหน่วยงานของรัฐ (M=4.88, SD=0.33) รองลงมาคือ บทบาทด้านการกำหนดเป้าหมายของแนวทางการดำเนินงานพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและดำเนินการให้เป็นไปตามเป้าหมาย (M=4.82, SD=0.38)/ และน้อยที่สุดคือ บทบาทด้านการติดตามและประเมินผลการดำเนินงานในการพัฒนาคุณภาพชีวิต (M=4.26, SD=0.77) โดยมีปัจจัยแห่งความสำเร็จโดยใช้หลักการ “เพิ่ม” คือ “เพิ่มความรู้ เพิ่มทักษะ เพิ่มประสิทธิภาพ เพิ่มการมีส่วนร่วม” ผลจากการศึกษาครั้งนี้ แสดงให้เห็นว่า คณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตจะสามารถทำงานเพื่อยกระดับสุขภาวะชุมชนได้นั้น คณะกรรมการจำเป็นต้องได้รับการสร้างองค์ความรู้ที่ถูกต้อง พัฒนาทักษะการวางแผนการจัดการ การประสานงานและการประสานความร่วมมือกับทุกภาคส่วน และควรมีการศึกษาถึงผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการทำงานของคณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับอำเภอ