ทักษะการป้องกันการสูบบุหรี่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดสงขลา
คำสำคัญ:
ทักษะการป้องกันการสูบบุหรี่, การสูบบุหรี่ของกลุ่มเพื่อนสนิท, นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3บทคัดย่อ
การวิจัยเชิงพรรณนานี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับทักษะการป้องกันการสูบบุหรี่ และเปรียบเทียบทักษะการป้องกันการสูบบุหรี่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดสงขลา จำแนกตามเพศ สัมพันธภาพในครอบครัว และการสูบบุหรี่ของกลุ่มเพื่อนสนิท กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัด จำนวน 159 คน สุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามทักษะการป้องกันการสูบบุหรี่ ผ่านตรวจสอบความตรงตามเนื้อหา และหาความเชื่อมั่นโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แอลฟาของครอนบาค ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากัน .86 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา สถิติค่าที และค่าเอฟ
ผลการศึกษาพบว่าทักษะการป้องกันการสูบบุหรี่ของกลุ่มตัวอย่างโดยรวมอยู่ในระดับมาก (=3.64, S.D.=0.38) และกลุ่มตัวอย่างที่มีเพศและการสูบบุหรี่ของกลุ่มเพื่อนสนิทต่างกัน มีทักษะการป้องกันการสูบบุหรี่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.001) สำหรับตัวแปรสัมพันธภาพในครอบครัว ไม่แตกต่างกัน
เอกสารอ้างอิง
Preventive Medicine. 2016; 7(7): doi: 10.4103/2008-7802.173797.
2. World Health Organization. Prevalence of tobacco smoking. [Online] 2017 (cited 2017 Jan 3). Available from: https://www.who.int/gho/tobacco/use/en/
3. สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. โรคภัยใกล้ตัว มะเร็งปอด. [ออนไลน์] 2560 (เข้าถึงเมื่อ 3 มกราคม 2560). เข้าถึงได้จาก: https://www.thaihealth.or.th/Content/35273
4. ทวิมา ศิริรัศมี, บุปผา ศิริรัศมี, จรัมพร โห้ลำยอง, อารี จำปากลาย, ปริยา เกนโรจน์, ธีรนุช ก้อนแก้ว. ผลกระทบจากนโยบายควบคุมการบริโภคยาสูบในประเทศไทย กลุ่มวัยรุ่น รอบที่ 5 (พ.ศ. 2554). นครปฐม: สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล; 2554.
5. วรรณชนก จันทชุม. การพัฒนากลวิธีในการป้องกันการสูบบุหรี่ของนักเรียนโดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วม: กรณีศึกษาโรงเรียนขยายโอกาสในจังหวัดกาฬสินธุ์. วารสารพฤติกรรมศาสตร์ 2549; 12(1): 94-109.
6. Madeleine E. de Blois & Laura D. Kubzansky. Childhood self-regulatory skills predict adolescent smoking behaviour. Journal Psychology, Health & Medicine 2016; 21(2): 138-151.
7. ฮูดา แวหะยี, บุญสิทธิ์ ไชยชนะ, กรรณิกา เรืองเดช. ประสิทธิผลของโปรแกรมพัฒนาทักษะชีวิตต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองในการป้องกันการสูบบุหรี่ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข 2555; 22(1): 85-97.
8. Quitline. Social situations and alcohol. [Online] 2017 (cited 2017 Jan 3). Available from: https://www.quit.org.au/preparing-to-quit/understanding-your-smoking/social-situations-and-alcohol/
9. โรงพยาบาลพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี. การเสริมสร้างพฤติกรรมไม่สูบบุหรี่ ในวัยรุ่นตอนต้น โดยใช้โปรแกรมทักษะชีวิต. ชลบุรี: โรงพยาบาลพนัสนิคม; 2551.
10. นงลักษณ์ วิรัชชัย. สถิติชวนใช้. กรุงเทพฯ: ไอคอนพริ้นติ้ง; 2555.
11. Joseph F. Hair Jr, William C. Black, Barry J. Babin Rolph E. Anderson. Multivariate Data Analysis. (7th ed). New Jersey: Pearson Education; 2010.
12. Pratkanis, A.R. Breckler, S.J. & Greeenwald, A.G. Attitude Structure and Function. New York: Psychology Press; 2014.
13. สุภาวดี ศิริพิน. ทัศนคติที่มีต่อการสูบบุหรี่ของนักเรียนอาชีวศึกษาอายุ 15-20 ปี วิทยาลัยการอาชีพบางแก้วฟ้า ต.บางพระ อ.นครชัยศรี จ.นครปฐม (วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชาการจัดการภาครัฐและเอกชน. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศิลปากร; 2552.
14. Vroom, V.H. Work and Motivation. New York : Wiley and Sons Inc;1964.
15. อารม คงพัฒน์, กุลชลี ตันติรัตนวงศ์. ผลของการใช้โปรแกรมการเสริมสร้างสมรรถนะแห่งตนเพื่อการป้องกันการสูบบุหรี่ในนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน ตำบลเกาะศรีบอยา อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบี่. วารสารการพัฒนาสุขภาพชุมชน 2558; 3(3): 410-426.
16. กมลภู ถนอมสัตย์. ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการสูบบุหรี่ในระยะเริ่มต้นของนักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตราด. วารสารพยาบาลและการศึกษา 2554; 4(3): 38-47.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ลงพิมพ์ในวารสารเวชศาสตร์ป้องกันแห่งประเทศไทย ถือเป็นผลงานวิชาการ งานวิจัย วิเคราะห์ วิจารณ์ ตลอดจนเป็นความเห็นส่วนตัวของผู้นิพนธ์ กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป และผู้นิพนธ์จะต้องรับผิดชอบต่อบทความของตนเอง
