ความชุกของภาวะซึมเศร้าและปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย  ในเขตอำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช

Thatawat  Pilukpakawat

Authors

Thatawat Pilukpakawat Maharaj Nakhon Si Thammarat Hospital, Nakhon Si Thammarat Province

Keywords:

prevalence, depression, primary school students, associated factors

Abstract

Objective: To study the prevalence and associated factors of depression among upper primary school students in Mueang District, Nakhon Si Thammarat Province. Method: This was a descriptive cross-sectional study. The study population consisted of 458 primary school students in grades 4-6. A multi-stage sampling technique was used to select participants from seven schools, categorized by their affiliations, located within the Mueang District of Nakhon Si Thammarat Province by using self-reported questionnaires. Measurement used 1) the Thai version of Children’s Depression Inventory (CDI-Thai) using cutoff point at 21 2) demographic, family and psychosocial data record form, and 3) the Thai version of Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES-revised) using cutoff point at 15. Statistical analysis use percentage, Chi-Square and Logistic Regression. Results: The study population was predominately male (51%). The mean age of subjects was 10.97 years old and the prevalence of depression was 27.5%. The associated factors of depression were female gender, the latest semester's GPA is not more than 3.00, poor parental relationship, poor relationship with parents, poor relationship with siblings, poor peer relationship, insufficient family income, dissatisfaction with school grades, a history of physical and/or psychological abuse, and low self - esteem (p < 0.05). Conclusion: Depression is prevalent in 27.5% of upper primary school students, making it a significant mental health issue. Therefore, strengthening the family institution, promoting self-esteem, and developing social skills are factors that should be considered to prevent and reduce the severity of depression in children and adolescents.

References

Trangkasombat U, Likanapichitkul D. Children’s Depression Inventory (CDI) as a screen for depression in Thai Children. J Med Assoc Thai 1997; 80(8):491-9.

Brent D, Weersing VR. Depressive disorders in childhood and adolescence. In: Rutter M, Bishop DVM, Pine DS, Scott S, Stevenson J, Taylor E, et al., editors. Rutter's child and adolescent psychiatry. 5th ed. Massachusetts: Blackwell Publishing; 2009. p.587-612.

Myklestad I, Røysamb E, Tambs K. Risk and protective factors for psychological distress among adolescents: a family study in the Nord-Trøndelag Health Study. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol 2012;47(5):771-82.

Fröjd SA, Nissinen ES, Pelkonen MUI, Marttunen MJ, Koivisto A-M, Kaltiala-Heino R. Depression and school performance in middle adolescent boys and girls. J Adolesc 2008;31(4):485-98.

Eisenberg D, Gollust SE, Golberstein E, Hefner JL. Prevalence and correlates of depression, anxiety, and suicidality among university students. Am J Orthopsychiatry 2007;77(4):534-42.

Walby FA, Odegaard E, Mehlum L. Psychiatric comorbidity may not predict suicide during and after hospitalization. A nested case–control study with blinded raters. J Affect Disord 2006;92(2-3):253-60.

World Health Organization. World mental health report: Transforming mental health for all [Internet]. 2022 [cited 2024 Jun 10]. Available from: https://shorturl.asia/Ji6Zr

Juul EM, Hjemdal O, Aune T. Prevalence of depressive symptoms among older children and young adolescents: a longitudinal population-based study. Scand J Child Adolesc Psychiatr Psychol 2021;9:64–72.

Xu D-D, Rao W-W, Cao X-L, Wen S-Y, An F-R, Che W-I, et al. Prevalence of depressive symptoms in primary school students in China: A systematic review and meta-analysis. J Affect Disord 2020;268:20-7.

Costello EJ, Erkanli A, Angold A. Is there an epidemic of child or adolescent depression?. J Child Psychol Psychiatry 2006;47(12):1263-71.

พัชชา รวยจินดา, สุคนธา ศิริ, ดุสิต สุจิรารัตน์, ศุภชัย ปิติกุลตัง. ปัจจัยด้านครอบครัวที่มีความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าในนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. ใน: การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา; 2562. หน้า 1070-9.

วรัญญา มณีรัตน์, รวิพรรดิ พูลลาภ, กรรณิการ์ เทพกิจ, ฐิติมา ทาสุวรรณอินทร์, อนัญญา เหล่ารินทอง, ขวัญหทัย ไชยอักษร. ปัจจัยที่มีผลต่อภาวะซึมเศร้าของเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาในเขตอำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย. วารสารสังคมศาสตร์วิชาการ 2560;10(1):113-26.

Rushton JL, Michelle F, Schectman RM. Epidemiology of Depressive Symptoms in the National Longitudinal Study of Adolescent Health. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2002;41 (2):199-205.

ณิชาภัทร รุจิรดาพร, อุมาพร ตรังคสมบัติ. ภาวะซึมเศร้าในนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย 2552;54(1):337-46.

ปานรวี มีมารยาตร์. ภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นไทย [งานวิจัยแพทย์ประจำบ้าน]. กรุงเทพฯ: สถาบันสุขภาพเด็กแห่งชาติมหาราชินี; 2543.

Charoensuk S. Negative thinking: a key factor in depressive symptoms in Thai adolescents. Issues Ment Health Nurs 2007;28(1):55-74.

Birmaher B, Brent D, Bernet W, Bukstein O, Walter H, Benson R.S, et al. Practice parameter for the assessment and treatment of children and adolescents with depressive disorders. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2007;46(11):1503-26.

Goodwin RD, Dierker LC, Wu M, Galea S, Hoven CW, Weinberger AH. Trends in U.S. Depression Prevalence From 2015 to 2020: The Widening Treatment Gap. Am J Prev Med 2022;63(5):726-33.

Wongpakaran T, Wongpakaran N. A comparison of reliability and construct validity between the original and revised versions of the Rosenberg Self-Esteem Scale. Psychiatry Investig 2012;9(1):54-8.

Thangjitpukdeesakul T. Rosenberg self-esteem scale. In: Phattharayuttawat S, editor. Manual of psychological testing. 4th ed. Bangkok: Medical Media; 2008. p.484-5.