Health hazard, Occupational health and Safety in Sirindhorn College of Public Health, Chonburi Province
Keywords:
Health hazard, Occupational health, SafetyAbstract
This cross-sectional descriptive study aimed to explore occupational health and safety threats at Sirindhorn College of Public Health, Chonburi Province. Data were collected using a qualitatively validated checklist and in-depth interview techniques. The data were analyzed using descriptive statistics and content analysis. The study identified occupational health and safety threats across eight dimensions: 1) Safety Policy: Inadequate safety policies. 2) Physical: Insufficient lighting in office and teaching areas. 3) Chemical: Improper storage of chemicals in the laboratory. 4) Biological: Lack of measures to prevent diseases transmitted by insects, incomplete biological spill response kits in the laboratory, and insufficient medical services. 5) Cleanliness and Orderliness : Obstacles at entrances and exits in the office, teaching, and maintenance areas. 6) Fire Prevention and Suppression System : Absence of emergency lighting and obstacles at emergency exits in office and teaching areas. 7) Electrical System and Equipment : Issues with the use of extension cords, and damaged electrical equipment in teaching and maintenance areas. 8) Emergency Response System: Lack of first aid training, fire and evacuation drills, and insufficient distribution of automatic cardiac pacemakers.
Therefore, relevant agencies should assess the risks, establish safety policies and standards, and develop the institution into a safe environment that promotes the good health of students and personnel.
References
กนกพร เจริญสุข. (2562). การปรับปรุงกระบวนการทำงานและความปลอดภัยเพื่อเพิ่มผลผลิตภาพด้วยหลักการ 3E และกิจกรรม 5ส. กรณีศึกษา : ห้างหุ้นส่วนจํากัด เอ็น แอนด์ ดี การช่าง.ปทุมธานี: สํานักพิมพ์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
กรมโรงงานอุตสาหกรรม. (2543). ว่าด้วยหลักเกณฑ์การชี้บ่งอันตราย การประเมินความเสี่ยงและการจัดทำแผนงานบริหารจัดการความเสี่ยง. สืบค้นเมื่อ 10 ธันวาคม 2566. จาก https://www.diw.go.th/webdiw/wp-content/uploads/2021/07/law-fac-saft-17112543.pdf
กรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน. (2561). คู่มือโครงการเตรียมความพร้อมด้านความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงานในสถานศึกษา. สืบค้นเมื่อ 15 ธันวาคม 2566. จาก https://osh.labour.go.th/index.php?option=com_k2&view=item&id=351.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). คู่มือการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
ณัชนันท์ ชีวานนท์. (2559). อุบัติเหตุในเด็ก: สถานการณ์ และแนวทางการป้องกัน. วารสารพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 24(3), 1-12.
ธนวัฒน์ หงษ์สา, และ ฌาน ปัทมะ พลยง. (2566). การประเมินความเสี่ยงสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดีของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่ง จังหวัดชลบุรี: กรณีศึกษานำร่อง. ในการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ และระดับชาติ ราชภัฏวิจัย ครั้งที่ 7 วันที่ 14-16 พฤศจิกายน 2566. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
นุชนาฎ นิลออ, กิตติกร ขันแกล้ว และกมลวรรณ โชติพันธ์. (2559). การศึกษาประสิทธิภาพด้านเทคนิคและความเข้มแสงของหลอดไฟฟลูออเรสเซนต์ที่ใช้ในห้องเรียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย วิทยาเขตตรัง หลังการใช้งาน 3 ปี (รายงานการวิจัย). ตรัง: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย.
ประภัสสร จันดี. (2563). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อภาวะซึมเศร้าของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
ปัทมพร กิตติก้อง พรพรรณ สกุลคู กิตศราวุฒิ ขวัญชารี และกันณพงศ์ อัครไชยพงศ์. (2560). การศึกษาระดับความเข้มแสงสว่างในห้องเรียน และลักษณะทางกายภาพของห้องที่มีผลต่อความรู้สึกเมื่อยล้าทางสายตาของนักเรียนกรณีศึกษา: โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่ง จังหวัดขอนแก่น. สำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่ 7 ขอนแก่น, 24(3), 10-18.
วรวุฒิ คะมนตรี. (2560). ผลกระทบของฝุ่นละอองขนาดเล็กไม่เกิน 10 ไมครอน (PM10) จากการคมนาคมบนท้องถนนที่มีต่อสุขภาพของเด็กนักเรียน กรณีศึกษาโรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม. (วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต). นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สมมาศ เลิศลักษณ์อรรยา. (2559). ระบบป้องกันอัคคีภัยกับการจัดการความปลอดภัยด้านอัคคีภัย. วารสารมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย, 6(3), 351-358.
สำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ. (2564). ระบบความปลอดภัยในสถานศึกษา. สืบค้นเมื่อ 15 ธันวาคม 2566 จาก https://www.sesasingthong.go.th/?p
โสฬสญา เงินเจริญ ธานินทร์ สุธีประเสริฐ อาภาพร กฤษณพันธุ์ และอิทธิพล ดวงจินดา. (2562). อุบัติการณ์การบาดเจ็บในโรงเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4-6 โรงเรียนในเขตเทศบาล เมือง จังหวัดสุพรรณบุรี. วารสารวิชาการสาธารณสุข, 28(2), s63-s71.
Guo, K., Qian, H., Zhao, D., Ye, J., Zhang, Y., Kan, H., … Zhao, Z. ( 2 0 2 0 ). “Indoor exposure levels of bacteria and fungi in residences, schools, and offices in China: A systematic review”. Indoor Air 30(6): 1147-1165.
Heinrich, HW. (1959). Industrial accident prevention: A scientific approach (4th ed.). New York, NY: McGraw-Hill.
Kiziltunali, B. (2023). A literature review: The impact of light on students' learning performance. Humanising Language Teaching, 25(4).
Koç, S. & Çavas, B. (2022). The effects of laboratory safety professional development seminars implemented on science teachers: Laboratory safety knowledge levels. Science Education International, 33(4), 438-448.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sirindhorn College of Public Health, Suphanburi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. บทความหรือข้อคิดเห็นใด ๆ ที่ปรากฏในวารสารศาสตร์สาธารณสุขและนวัตกรรม ที่เป็นวรรณกรรมของผู้เขียน บรรณาธิการ ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
2. บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของ วารสารศาสตร์สาธารณสุขและนวัตกรรม