Factors related to self-development of personnel under the Suphanburi Provincial Public Health Office
Keywords:
Self-development Behavior, happiness, relationship, Public HealthAbstract
The purposes of this cross-sectional study were to (1) explore the level of self-development behaviors and happiness of employees affiliated with the Public Health Office in Suphanburi, Thailand, and (2) examine their relationships between happiness and self-development behaviors. Three hundred and seventy participants were recruited from hospitals affiliated with the Suphanburi Provincial Public Health Office. Participants were selected using proportional simple random sampling. Government (56.2%) and non-government (43.8%) officers were included. Research instruments included the Self-development Behavior and the Happinometer Self–Administered Questionnaire (HSAQ). The data were analyzed using descriptive statistics, means, standard deviation. The Pearson’s Product Moment Correlation Coefficients was utilized to investigate the relationships.
The current study found that participants had a high level of self-development behavior scores (M = 3.54, SD = .31), and HSAQ scores (M = 3.59, SD = .39). Self-unity of the self-development behavior in particular was highest (M = 3.70, SD = .51), however, self-development skills were lowest (M = 3.42, SD = .37). For the happiness, Happy Heart was found to be the happiest (M = 3.82, SD = .54). Happy Money, on the other hand, was the lowest (M = 3.24, SD = .76). Self-development was found positively to be significantly related to the happiness (r = .564). The findings suggest that participants reported lower scores of the self-development skills than others. Therefore, the Provincial Public Health Office should focus on improving the employee’s self-development skills by developing interventions/ or programs.
References
กระทรวงสาธารณสุข. (2559). แผนยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี. สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก https://drive.google.com/file/d/1e_b429mvgtlW9P83iHb_dhOBwPiDRW-7/view
กระทรวงสาธารณสุข. (2564). แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564. สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก https://www.moph.go.th/document/gUO1ejGwWpvqhrh1hrvRt1eJ6NGQIiv6.pdf
กระทรวงสาธารณสุข.(2565). Happy MOPH กระทรวงสาธารณสุข กระทรวงแห่งความสุข. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก https://bps.moph.go.th/new_bps/sites/default/files/Happy%20MOPH_0.pdf
กรแก้ว ถิรพงษ์สวัสดิ์ และจันทร์ธรา สมตัว. (2556). การสำรวจสุขภาวะบุคลากร ศูนย์อนามัยที่ ปีงบประมาณ 2556. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก http://203.157.71.148/Information/center/research-56/Kornkeaw.pdf
กฤษณา บุญโยประการ (2560). ระดับความสุขและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความสุขในการทำงานของบุคลากร : กรณีศึกษาโรงพยาบาลเวียงสา จังหวัดน่าน. ค้นคว้าอิสระสาธารณสุขศาสตร มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ชินกร น้อยคำยาง และ ปภาดา น้อยคำยาง. (2553). ปัจจัยที่ส่งผลต่อดัชนีความสุขในการทำงานของบุคลากรในสำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. มหาวิทยาลัยศรีนครรินทรวิโรฒ (เงินรายได้สำนักหอสมุดกลาง) : สำนักงานหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ดวงพร หิรัญรัตน์. (2543). ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่มตามแนวโรเจอร์สต่อความสุขของเด็กกำพร้า ในสถานสงเคราะห์. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาจิตวิทยาการปรึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พจน์ เพชรบูรนิน. (2528). การพัฒนาตนเอง. อัดสำเนา.
พิสิทธิ์ สารวิจิตร. (2525). ยุทธศาสตร์การพัฒนาตนเองและบุคลิกภาพจากระดับอนุบาลถึงปริญญาเอก . กรุงเทพ. ภาษีเจริญการพิมพ์
เรียม ศรีทอง. (2542). พฤติกรรมมนุษย์และการพัฒนาตนเอง. กรุงเทพฯ :บริษัทเธิร์ดเวฟ เอ็ดดูเคชั่น จำกัด.
โรงพยาบาลพุทธชินราช. (2560). ผลการวิเคราะห์แบบสำรวจ Happinometer 2560. อัดสำเนา.
วีรญา ศิริจรรยาพงษ์. (2556) ความสุขในการทำงานของพยาบาลวิชาชีพในหอผู้ป่วยใน โรงพยาบาลรามาธิบดี. มหาวิทยาลัยมหิดล/กรุงเทพฯ. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จากhttps://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/MU.the.2013.30
เสาวลี แก้วช่วย. (2550). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาตนเองของนักกรีฑาทีมชาติไทย. วิทยานิพนธ์หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการจัดการทางการกีฬาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล
สุนันทา ถีรวงษ์. (2533). พัฒนาผู้จัดการ : พัฒนาตน แนะนำแนวทางเพื่อผู้จัดการ องค์การ และสถาบันการศึกษา กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการสภาวิจัยแห่งชาติ.
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดสุพรรณบุรี. (2565). แผนปฏิบัติราชการด้านสุขภาพ จังหวัดสุพรรณบุรี ประจำปีงบประมาณ 2565. เข้าถึงได้จาก https://spo.moph.go.th/web/dplan/
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติสังคม ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560-2564. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก https://www.nesdc.go.th/main.php?filename=develop_issue
ศิริพร ครุฑกาศ และคณะ. (2561).ปัจจัยสภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการพัฒนาตนเองของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก.วารสารวิทยาลัยพระปกเกล้า จันทบุรี.
ละออ นาคกุล และคณะ. (2557). ความต้องการพัฒนาตนเองของของบุคลากรโรงพยาบาลรามาธิบดี.วารสารวิทยาลัยพยาบาล กรุงเทพ.
อุบล สาธิตกร. (2527). ผลการเข้ากลุ่มจัดสัมพันธ์คือความเจริญส่วนบุคคล. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต ภาควิชาจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Bandura. A. (1986). Social foundations of thought and action: A Social CognitiveTheory; New Jersey: Prentice-Hall Inc., Englewood Cliffs.
Lyubomirsky,S.et.al. (2005).The benefits of frequent positive affect. Psychological Bulletin,
Yamane, Tora. (1973). Statistics:An introductory Analysis. 2nd ed. New York : Harper&row,1973.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Sirindhorn College of Public Health, Suphanburi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. บทความหรือข้อคิดเห็นใด ๆ ที่ปรากฏในวารสารศาสตร์สาธารณสุขและนวัตกรรม ที่เป็นวรรณกรรมของผู้เขียน บรรณาธิการ ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
2. บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของ วารสารศาสตร์สาธารณสุขและนวัตกรรม