A Study of Stress in the 3rd Student of Bachelor of Public Health Program in Dental Public Health According to their Dental Practice Training in Clinical Dentistry 1, Sirindhorn College of Public Health Suphanburi
Keywords:
Stress, Bachelor of public health program in dental public health, Integrated Practice of Clinical Dentistry 1Abstract
This study was a mixed method. The purpose of this research was to study levels of stress and factors that affect stress. The research population consisted of 36 third year students in the Bachelor of public health program in dental public health, Sirindhorn College of Public Health, Suphanburi 2018. Data was collected by a stress assessment and in-depth interview. Data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation (S.D.) and synthesize the results of in-depth interviews.
The research showed that 86.1 percent of the population were female, average age is 21.67, 50 percent have per-month expense between 2500 to 5000 baht. The pre-training stress level was moderate (µ = 3.50 ± 0.81). The stress level during the training was high (µ = 4.39 ± 0.59). The post-training stress level was low (µ = 1.89 ± 0.74). The factors which affect stress are personal factor, academic factor, responsible assignment during the clinical practice, practice advisor, patient, environment, and classmates.
References
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ.2558 (2558, 13 กันยายน). ราชกิจจนุเบกษา. เล่มที่ 132 ตอนพิเศษ 295ง. หน้า 2-11.
รุ่งอรุณ กระมุทกาญจน์. (2551). ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดในการฝึกปฏิบัติงานคลินิกทันตกรรมในวิทยาลัยของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสาธารณสุขสาสตร์ (ทันตสาธารณสุข) ชั้นปีที่ 2 รุ่นที่ 10 ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2551 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี. รายงานการวิจัย, วิทยาลัยสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี.
วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี. (2559). คู่มือนักศึกษาใหม่วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี. สุพรรณบุรี: วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี.
อตินุช มาลากุล ณ อยุธยา. (2546). ภาวะวิตกกังวล และซึมเศร้าในนิสิต คณะทันตแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยhttp://cuir.car.chula.ac.th/bitstream/123456789/9427/1/Atinuch.pdf
อภิญญา ยุทธชาวิทย์, & เทพไทย โชติชัย. (2563). ความวิตกกังวลต่อการเรียนวิชา คลินิกผสมผสาน 1 ของนักศึกษา หลักสูตรสาธารณสุขศาสตร บัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข. Thai Dental Nurse Journal, 31(2), 54-64.
อุกฤษฏ์ นันทพรไพจิตร. (2561). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับระดับความเครียดในการฝึกปฏิบัติงานรายวิชาทันตกรรคลินิกผสมผสานและผลการเรียนรายวิชาทันตกรรมคลินิกผสมผสาน นักศึกษาหลักสูตร สาธารณสุขศาสตรบัณฑิต (ทันตสาธารณสุข) วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร. รายงานการวิจัย, วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดตรัง.
Elani, H. W., Allison, P. J., Kumar, R. A., Mancini, L., Lambrou, A., & Bedos, C. (2014). A systematic review of stress in dental students. J Dent Educ, 78(2), 226–242.
Wilson, V.J., Rayner, C.A., Gordon, N.A., Shaikh, A.B., Crombie, K., Yasin-Harnekar, S. (2015). Perceived stress among dental students at the University of the Western Cape. SADJ, 70(6), 255-259.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Sirindhorn College of Public Health, Suphanburi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. บทความหรือข้อคิดเห็นใด ๆ ที่ปรากฏในวารสารศาสตร์สาธารณสุขและนวัตกรรม ที่เป็นวรรณกรรมของผู้เขียน บรรณาธิการ ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
2. บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของ วารสารศาสตร์สาธารณสุขและนวัตกรรม