Balance, the ability to stand up from a sitting position and the ability to walk, in children with cerebral palsy, at the Nonthaburi Special Education Center and Maha Chakri Sirindhorn Nakhonnayok Special Education Center
Keywords:
Balance, Ability to stand up from a sitting position, Walk abilityAbstract
Context: Cerebral palsy is a non-progressive disorder. Cerebral structures were damaged during
prenatal, natal or postnatal periods.
Objective: To determine balance, the ability to stand up from a sitting position and the ability to walk in children with cerebral palsy.
Design, setting and participants: This study included a survey using the purposive sampling technique. The settings were the Nonthaburi Special Education Center and the Maha Chaki Sirindhorn Special Education Center in Nakhon Nayok. The participants were children with
cerebral palsy who have received rehabilitation at both special education centers.
Main outcome measures: The Pediatric Balance Scale, the Five-times-sit-to-stand test and the 1-minute walk test were used in this study.
Results: Three female participants (aged 5, 10 and 11 years) had Gross Motor Function Classification System (GMFCS) levels I – III, respectively. The results of the Pediatric Balance Scale test were 54, 37 and 45 points, respectively. The results of the Five-times-sit-to-stand
test were 11.09, 30.40 and 7.52 seconds, respectively. The results of the 1-minute walk test were 50, 40 and 50 meters, respectively.
Conclusion: There were differences between balance, the ability to stand up from a sitting position and walkability in children with cerebral palsy between the Nonthaburi Special Education Center and the Maha Chakri Sirindhorn Nakhonnayok Special Education Center.Therefore, children with cerebral palsy in any type and at any GMFCS levels should undergo rehabilitation in order to develop the potential for movement.
Keywords: Cerebral palsy, Balance, Ability to stand up from a sitting position, Five-times-stito-stand test
References
Mutlu A, Bugusan S, Kara OK. Impairments, activity limitations, and participation restrictions of the international classification of functioning, disability, and health model in children with ambulatory cerebral palsy. Saudi Med J. 2017; 38: 176-85.
ศรีนวล ชวศิริ, กมลทิพย์ หาญผดุงกิจ, ชยาภรณ์ โชติญาณวงษ์, วรธีร์ เดชารักษ์, บรรณาธิการ. รู้ทาง...เวชศาสตร์ฟื้นฟูเด็ก. กรุงเทพฯ: บริษัท พี.เอ.ลีฟวิ่ง จำกัด; 2560.
Woollacott MH, Shumway-Cook A. Postural dysfunction during standing and walking in children with cerebral palsy: what are the underlying problems and what new therapies might improve balance? J Neural Transplant Plast. 2005; 12: 211-9.
สุกัญญา เอกสกุลกล้า, อัครเดช ศิริพร, แดนเนาวรัตน์ จามรจันทร์. ระยะเวลาในการทดสอบการลุกยืนจากท่านั่งห้าครั้งในผู้ใหญ่ที่มีน้ำหนักปกติ น้ำหนักเกินและภาวะอ้วน. วารสารกายภาพบำบัด. 2561; 40: 95-103.
Frykberg GE, Häger CK. Movement analysis of sit-to-stand–research informing clinical practice. Phys Ther Rev. 2015; 20: 156-67.
Levine D, Richards J, Whittle MW. Whittle's gait analysis-E-book. Sydney: Elsevier Health Sciences; 2012.
Franjoine MR, Gunther JS, Taylor MJ. Pediatric balance scale: a modified version of the berg balance scale for the school-age child with mild to moderate motor impairment. Pediatr Phys Ther. 2003; 15: 114-28.
Kumban W, Amatachaya S, Emasithi A, Siritaratiwat W. Five-times-sit-to-stand test in children with cerebral palsy: Reliability and concurrent validity. NeuroRehabilitation 2013; 32: 9-15.
Wallmann HW, Evans NS, Day C, Neelly KR. Interrater reliability of the five-times-sit-to-stand test. Home Health Care Manag Pract. 2013; 25: 13-7.
Meretta BM, Whitney SL, Marchetti GF, Sparto PJ, Muirhead RJ. The five times sit to stand test: responsiveness to change and concurrent validity in adults undergoing vestibular rehabilitation. J Vestib Res. 2006; 16: 233-43.
พรรณี ปึงสุวรรณ, ปภัสรา หาญมนตรี, ปริญญาทิพย์ ทองด้วง, ธิดารัตน์ เจือมประโคน, พิสมัย มะลิลา และสุกัลยา อมตฉายา. ความเที่ยงของการทดสอบการเดิน 1 นาทีในเด็กสมองพิการ. วารสารเทคนิคการแพทย์และกายภาพบำบัด. 2555; 24: 87-96.
วรรณิศา คุ้มบ้าน, สุกัลยา อมตฉายา, พรรณี ปึงสุวรรณ, วัณฑนา ศิริธราธิวัตร. ผลของการฝึกลุกขึ้นยืนต่อความสมดุลในขณะเคลื่อนไหวของเด็กสมองพิการ. วารสารเทคนิคการแพทย์และกายภาพบำบัด. 2553; 22: 280-91.
Kwon JY, Chang HJ, Yi SH, Lee JY, Shin HY, Kim YH. Effect of hippotherapy on gross motor function in children with cerebral palsy: a randomized controlled trial. J Altern Complement Med. 2016; 21: 15-21.
รุ่งทิพย์ ดวงแก้ว, สุธีรา ใจดี. ผลของธาราบำบัดต่อความสามารถในการทรงตัวของเด็กสมองพิการ. ธรรมศาสตร์เวชสาร 2560; 17: 182-93.
Khalaji M, Kalantari M, Shafiee Z, Hosseini MA. The effect of hydrotherapy on health of cerebral palsy patients: An integrative review. Iran Rehab J. 2017; 15: 173-80.
Lintanf M, Bourseul J, Houx L, Lempereur M, Brochard S, Pons C. Effect of ankle-foot orthoses on gait, balance and gross motor function in children with cerebral palsy: A systematic review and meta-analysis. Clin Rehabil. 2018; 32: 1175-88.
นพรัตน์ สังฆฤทธิ์, วีระศักดิ์ ต๊ะปัญญา, ศิรินทิพย์ คำฟู, ปาริฉัตร ปรังเขียว, อรทัย อามาตย์. ความสัมพันธ์ระหว่างการควบคุมการทำงานของกล้ามเนื้อลำตัวแบบแยกส่วนและการทรงตัวในเด็กที่มีภาวะการควบคุมกล้ามเนื้อลำตัวบกพร่อง. วารสารกายภาพบำบัด. 2562; 41: 1-5.
ณิศศา อัศวภูมิ, จิรัชญา ใจชุ่ม, ระพีพร แซ่ตัน, อาทิตยา ทูลเศียร, กรกฎ เห็นแสงวิไล, ชนันท์วัลย์ วุฒิธนโภคิน. ศึกษาผลของการออกกำลังกายด้วยโยคะต่อการทรงตัว ช่วงการเคลื่อนของรยางค์ส่วนล่างและประสิทธิภาพของการทำงานของกล้ามเนื้อมัดใหญ่ในเด็กสมองพิการ: การศึกษานำร่อง. บูรพาเวชสาร. 2565; 9: 58-73.
เขมภัค เจริญสุขศิริ, สิริพิชญ์ เจริญสุขศิริ. การทดสอบการเดิน 1 นาทีในเด็กสมองพิการ: งานวิจัยเชิงสำรวจ ณ มูลนิธิอนุเคราะห์คนพิการในพระราชูปถัมภ์ของสมเด็จพระศรีนคริทราบรมราชชนนี. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน. 2563; 26: 1-10.
Christy JB, Chapman CG, Murphy P. The effect of intense physical therapy for children with cerebral palsy. J Pediatr Rehabil Med. 2012; 5: 159-70.
Greiner BM, Czerniecki JM, Deitz JC. Gait parameters of children with spastic diplegia: a comparison of effects of posterior and anterior walkers. Arch Phys Med Rehabil. 1993; 74: 381-5.
Huang IC, Sugde D, Beveridge S. Assistive devices and cerebral palsy: Factors influencing the use of assistive devices at home by children with cerebral palsy. Child Care Health Dev. 2009; 35: 130-9.
Eek MN, Beckung E. Walking ability is related to muscle strength in children with cerebral palsy. Gait Posture. 2008; 28: 366-71.
ตะวันรัตน์ สกุลรุ่งจรัส. ผลกระทบจากโรคลมชักในเด็ก: มิติการป้องกันและดูแลรักษา. วารสารสภาการพยาบาล. 2012; 5: 159-70.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Burapha Journal of Medicine
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
