ผลของโปรแกรมการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานต่อความรู้ เจตคติ การรับรู้ความสามารถในตน และความสามารถในการปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนของ นักศึกษาพยาบาล สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานต่อความรู้ เจตคติ การรับรู้ความสามารถในตน และความสามารถในการปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนของนักศึกษาพยาบาลในระหว่างวันที่ 7 มีนาคม - 1 เมษายน พ.ศ. 2565 จำนวน 102 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แบบทดสอบความรู้การปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน 2) แบบวัดเจตคติต่อการปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน 3) แบบวัดความสามารถในตนต่อการปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน 4) แบบวัดความสามารถในการปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน 5) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษาและอาจารย์ที่มีต่อโปรแกรม และ 6) โปรแกรมการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชน ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 3 ท่าน และมีค่าความเที่ยงอยู่ในเกณฑ์ดี วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติบรรยายและ paired t-test

ผลการวิจัยพบว่านักศึกษาพยาบาลมีคะแนนเฉลี่ยความรู้ในการปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนการรับรู้ความสามารถในตนต่อการปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนและความสามารถในการปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนเพิ่มขึ้นจากก่อนเข้าโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ดังนั้น โปรแกรมการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานสามารถเพิ่มความรู้ การรับรู้ และความสามารถในการปฏิบัติการพยาบาลในรายวิชาการปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนได้ และเป็นอีกทางเลือกในการนำไปจัดการเรียนการสอนรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลในยุคปกติวิถีใหม่