ผลของโปรแกรมส่งเสริมความรู้และทักษะต่อพฤติกรรมการป้องกันอุบัติเหตุในเด็กวัยก่อนเรียน

บทคัดย่อ

             การได้รับอุบัติเหตุเป็นสาเหตุของการบาดเจ็บและเสียชีวิตที่พบบ่อยในเด็กทั่วโลก การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลองแบบสองกลุ่ม วัดผลก่อนและหลังการทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมส่งเสริมความรู้และทักษะต่อพฤติกรรมการป้องกันอุบัติเหตุในเด็กวัยก่อนเรียน กลุ่มตัวอย่างคือเด็กวัยก่อนเรียน อายุ 3-6 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กวัยก่อนเรียน สังกัดกรุงเทพมหานคร 51 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 24 คน กลุ่มเปรียบเทียบ 27 คน ใช้ระยะเวลาในการศึกษา 2 สัปดาห์ กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมประยุกต์ใช้ทฤษฎีแบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพ ประกอบด้วยการให้ความรู้ และการฝึกทักษะ เก็บข้อมูลด้วยแบบวัดความรู้เรื่องและแบบสอบถามพฤติกรรมการป้องกันอุบัติเหตุจราจรและการพลัดตกหกล้ม วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติพรรณนาและสถิติวิเคราะห์ได้แก่ Chi-square test, Paired t-Test และ Independent t-test

            ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยความรู้หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองและสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p-value < 0.05) และมีค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองและสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

(p-value <0.05)

            ผลการวิจัยสนับสนุนผลของโปรแกรมที่สามารถเพิ่มความรู้และพฤติกรรมการป้องกันอุบัติเหตุจราจรและการพลัดตกหกล้มในเด็กวัยก่อนเรียนและควรนำไปใช้ประกอบกับการเรียนการสอนปกติในศูนย์พัฒนาเด็กวัยก่อนเรียนอื่นต่อไป