ภาพลักษณ์ของพยาบาลวิชาชีพตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล

ผู้แต่ง

  • กฤษณาพร ทิพย์กาญจนเรขา ทิพย์กาญจนเรขา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ
  • อนุชิต จุลบาทก์ พนักงานกระทรวงสาธารณสุข
  • เอกราช เกียวใจ นักวิชาการสาธารณสุข
  • วิรชา ภูแสนกล้า นักวิชาการสาธารณสุข
  • ศราวุฒิ ปุยชัยภูมิ นักวิชาการสาธารณสุข
  • ศริประภา สมีดี นักวิชาการสาธารณสุข
  • ศรีนภา แสงจันทร์งาม นักวิชาการสาธารณสุข
  • ศศิภา สุขมาก นักวิชาการสาธารณสุข
  • ศุภาพิชญ์ วรรณกานต์ นักวิชาการสาธารณสุข
  • สุรัตน์ ช่วยสม นักวิชาการสาธารณสุข
  • อรทัย พิมพา นักวิชาการสาธารณสุข
  • อัจฉรา บวบทอง นักวิชาการสาธารณสุข

คำสำคัญ:

ภาพลักษณ์, พยาบาลวิชาชีพ, นักศึกษาพยาบาล, การรับรู้

บทคัดย่อ

ความสำคัญของการมีภาพลักษณ์เชิงบวกในวิชาชีพการพยาบาล ยังขาดข้อเท็จจริงประจักษ์ว่า นักศึกษาพยาบาลเป็นผู้ได้รับการศึกษาในทฤษฎีและการฝึกปฏิบัติเพื่อให้การรักษาและการดูแลที่เป็นการปฏิบัติที่ดีและการให้บริการที่ดี การศึกษานี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนามีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาพลักษณ์พยาบาลวิชาชีพตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล 2) เปรียบเทียบภาพลักษณ์พยาบาลวิชาชีพตามสถานการณ์จริงและในอุดมคติตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลแต่ละชั้นปี 3) เปรียบเทียบภาพลักษณ์พยาบาลวิชาชีพตามสถานการณ์จริงและในอุดมคติตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลระหว่างชั้นปี กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1-4 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ ที่ลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษา 2561 คำนวณขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของ Krejcie & Morgan ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่าง 256 คน แบ่งเป็นชั้นปีละ 64 คน ทำการสุ่มกลุ่มตัวอย่างโดยวิธีจับสลากแบบไม่ใส่คืน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล ภาพลักษณ์พยาบาลเชิงวิชาชีพตามสถานการณ์จริงและในอุดมคติ มีค่าความตรงเชิงเนื้อหา เท่ากับ 0.94  มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.981 และ 0.984 ตามลำดับ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ เชิงพรรณนา Paired t-test และ One-way ANOVA ผลการวิจัยพบว่า ภาพลักษณ์พยาบาลวิชาชีพตามสถานการณ์จริงและในอุดมคติตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลโดยรวม มีคะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดับดีมาก ( = 201.62, SD. = 20.33; = 202.97, SD.= 21.20) ภาพลักษณ์พยาบาลวิชาชีพตามสถานการณ์จริงและในอุดมคติตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1-4 จัดอยู่ในระดับดีมาก โดยชั้นปีที่ 1 และ 2 มีการรับรู้ภาพลักษณ์พยาบาลวิชาชีพตามสถานการณ์จริงและในอุดมคติไม่แตกต่างกัน ขณะที่ชั้นปีที่ 3 และ 4 มีการรับรู้ภาพลักษณ์พยาบาลวิชาชีพในอุดมคติสูงกว่าในสถานการณ์จริงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ การเปรียบเทียบการรับรู้ภาพลักษณ์พยาบาลเชิงวิชาชีพระหว่างนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1-4 พบว่าไม่มีความแตกต่างกันในการรับรู้ภาพลักษณ์พยาบาลเชิงวิชาชีพตามสถานการณ์จริงและการรับรู้ภาพลักษณ์พยาบาลเชิงวิชาชีพในอุดมคติ (F(3)=1.111, p=.345; F(3)=2.218, p=.086 ตามลำดับ

  การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการรับรู้ภาพลักษณ์พยาบาลเชิงวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาลเพิ่มสูงขึ้นตามชั้นปีที่ศึกษาในวิทยาลัยพยาบาล การจัดกิจกรรมส่งเสริมให้นักศึกษามีการรับรู้ภาพลักษณ์พยาบาลในทางที่ดีตั้งแต่เมื่อเริ่มเข้าศึกษาจะส่งผลต่อการเห็นคุณค่าของวิชาชีพพยาบาล

เอกสารอ้างอิง

Kummanang R, Chaimongkol N, Rattanajarana S, Wongsuttitham S. Image of professional nurse as perceived by high-school students in the Eastern Region. The Journal of Faculty of Nursing Burapha University 2017;25(4):11-20. (in Thai)

Wongmontha S. Public relations: theory and practice. Bangkok: Diamond in business world; 1999. (in Thai)

Cohen S. The image of nursing: how do others see us how do we see ourselves. American Nurse Today 2007;2(5):25-6.

Yothabariban S. Organizational culture and performance achievement of Muang Nakhonpathom District Council, Nakhonpathom province, Academic Services Journal, Prince of Songkla University 2011; 22(2): 100-9. (in Thai)

The Royal Institute. Royal Institute Dictionary BE. Bangkok: Nanmeebooks Publications; 2011.

Suteethorn B. Strategic communication for communicating the corporate image Handout [internet]. 2013 [cited 2016 Jan 2]. Available from http://issuu.com2013.

Phuhoey M. The image of professional nurses perceived by community hospital professional nurse Uttaradit province. [Master degree’s thesis]. [Chiang Mai]: Chiang Mai University; 2007. (in Thai)

Chaichansuk P. CEO PR & Image, Tactics for creating executive image by managing communication and public relations Bangkok : Base network media; 2005. (in Thai)

Kotler P. Marketing management, 10th ed. New Jersey: Prentice-Hall, Inc; 2000.

Choya S. Professional self- image as perceived by professional nurses in hospitals under the jurisdiction of the medical services department, the ministry of public health, Bangkok metropolis [Master degree’s thesis]. [Bangkok]: Chulalongkorn University; 2008. (in Thai).

Phuphaibul R, Chinlumprasert N, Kedsumpun Y. Image of Thai Nurses in Newspapers between 2004 and 2015.Thai Journal of Nursing Council 2017; 32(1): 5-17. (in Thai)

Strasen L. The image of professional nursing: Strategies for action. Philadelphia: J. B. Lippincott: 1992.

Sirirut N, On-Sang W. Professional Nurse Image as Perceived by Nursing Students, Boromarajonani College of Nursing in Praboromarajchanok Institute, Ministry of Public Health. Journal of Health Science Research 2012; 6(2): 38-46. (in Thai)

Kraisai P, Promla W. Professional nurse image as perceived of nursing students Private University in Pathumthani Province. SSRU Graduate Studies Journal 2016; 2(2): 446-53. (in Thai)

Maigan N, Chaimongkol N, Wongsuttitham S. Image of professional nurse as perceived by senior nursing students. Royal Thai Navy Medical Journal 2016; 43(3): 57-73. (in Thai)

Charu T. Research and statistical analysis with 9th ed. Bangkok: Business R&D; 2008.

Ramon N, Wichaikhum O. Nursing professional image of themselves. Faculty of Nursing Chiang Mai University; 2006.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2020-08-18

รูปแบบการอ้างอิง

ทิพย์กาญจนเรขา ก. ท., จุลบาทก์ อ. ., เกียวใจ เ. ., ภูแสนกล้า ว. ., ปุยชัยภูมิ ศ. ., สมีดี ศ. ., แสงจันทร์งาม ศ. ., สุขมาก ศ. ., วรรณกานต์ ศ. ., ช่วยสม ส. ., พิมพา อ. ., & บวบทอง อ. . (2020). ภาพลักษณ์ของพยาบาลวิชาชีพตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลสาธารณสุข, 34(1), 48–62. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/phn/article/view/244548

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย