ผลของโปรแกรมส่งเสริมความพร้อมแบบผสมผสานเรื่องหลักการและเทคนิคการพยาบาลต่อความรู้ และทักษะการปฏิบัติหลักการและเทคนิคการพยาบาล สำหรับนักศึกษาพยาบาลศาสตร์

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้เป็นวิจัยกึ่งทดลอง แบบกลุ่มเดียววัดก่อนและหลังการทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมส่งเสริมความพร้อมแบบผสมผสานเรื่องหลักการและเทคนิคการพยาบาลต่อความรู้และทักษะการปฏิบัติหลักการและเทคนิคการพยาบาล สำหรับนักศึกษาพยาบาลศาสตร์  กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ ซึ่งผู้วิจัยคัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจงยินดีให้ความร่วมมือในการวิจัย จำนวน 103 คน เครื่องมือที่ใช้วิจัย 1) แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป 2) แบบวัดความรู้หลักและเทคนิคการพยาบาล จำนวน 15 ข้อ 3) แบบประเมินทักษะการปฏิบัติหลักและเทคนิคการพยาบาลจำนวน 8 ทักษะ  หาค่าความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 3 ท่าน ได้ค่า =1 ค่าความเชื่อมั่นของแบบวัดความรู้หลักและเทคนิคการพยาบาล ได้ค่า KR-20 = .82 และหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของแบบประเมินทักษะการปฏิบัติหลักและเทคนิคการพยาบาล ได้ค่า .80 วิเคราะห์ด้วยสถิติพรรณนา และสถิติการทดสอบทีผลการวิจัยพบว่า ค่าคะแนนเฉลี่ยความรู้หลักการและเทคนิคการพยาบาลของกลุ่มตัวอย่างหลังการเข้าร่วมโปรแกรมส่งเสริมความพร้อมแบบผสมผสานเรื่องหลักการและเทคนิคการพยาบาลสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .001 และคะแนนทักษะหลักการและเทคนิคการพยาบาล สูงสุดเท่ากับ 90-94 คะแนน (53.44%) ผลการศึกษานี้ให้ข้อเสนอแนะว่า ควรส่งเสริมนำการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานไปประยุกต์ใช้ในรายวิชาอื่นที่มีข้อจำกัดในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาต่อไป