กรณีศึกษา การพยาบาลเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าตั้งแต่ระยะเริ่มแรก โดยการโค้ชผ่านสื่อมัลติมีเดีย ในสถานการณ์โคโรน่าไวรัส 2019: กรณีศึกษา 2 ราย

Nursing care for children with early developmental delays by coaching through multimedia in the coronavirus disease 2019 situation: 2 case studies

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

              เด็กที่พัฒนาการล่าช้าควรได้รับการกระตุ้นพัฒนาการตั้งแต่เริ่มแรก ยิ่งเร็วยิ่งจะเป็นประโยชน์กับเด็กมากที่สุดจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโคโรน่า2019 ทำให้การมารับบริการกระตุ้นพัฒนาการ ในโรงพยาบาลขอนแก่นลดลง จากสถิติปี2562-2564 จำนวน 1,684 ราย,1,520ราย และ 1,212 รายตามลำดับ เนื่องจาก ผู้ปกครองมีความวิตกกังวลเรื่องการสัมผัสเชื้อโรค และประกอบกับปัญหา การบริการ ที่ต้อง เว้นระยะห่างในการบริการ ตามมาตรการป้องกันการแพร่กระจายเชื้อ  กรณีศึกษานี้ จึงได้ปรับรูปแบบและบทบาทการให้บริการ กระตุ้นพัฒนาการเด็กที่ล่าช้าตั้งแต่เริ่มแรกที่บ้าน โดยใช้แนวคิดการโค้ช(Coaching) ผู้ปกครอง ผ่านสื่อมัลติมีเดียส่งเสริมพัฒนาการ วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของ Early interention โดยใช้การโค้ช( coaching )ผ่านสื่อมัลติมีเดียส่งเสริมพัฒนาการ ในเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าในช่วงสถานการณ์ไวรัสโคโรน่า 2019  ได้แก่ ระดับพัฒนาการของเด็ก พฤติกรรมและอารมณ์ ระดับความเครียดและซึมเศร้าของผู้ปกครอง โดยเปรียบเทียบ ก่อนและหลังการฝึก   วิธีดำเนินการเป็นการศึกษารายกรณี จำนวน 2 ราย ดำเนินการระหว่างเดือนเมษายน 2564 – กรกฎาคม 2565ขั้นตอน ได้แก่ เลือกกรณีศึกษาแบบสมัครใจตามเงื่อนไขที่กำหนด ทบทวนเอกสารและวรรณกรรม ประเมินภาวะสุขภาพ ตรวจประเมินพัฒนาการ รวบรวมข้อมูลประวัติครอบครัว วิเคราะห์ข้อมูล ปฏิบัติการตามแผน อภิปรายผลสรุปและข้อเสนอแนะ ผลการศึกษาพบว่าเด็กทั้ง 2 ราย มีระดับพัฒนาการดีขึ้น จากแบบประเมิน Denver II , TEDA4I และ DSPM โดยรายที่1 มีพัฒนาการสมวัย รายที่2 ยังมีปัญหาการพูดล่าช้ากว่าอายุจริง 6 เดือนแต่คะแนนการประเมิน PDDSQ ปกติ ผู้ปกครองมีความพึงพอใจ สามารถลดความเครียดและภาวะซึมเศร้าของผู้ปกครองได้ ข้อเสนอแนะในการนำผลการศึกษาไปใช้ ควรนำไปพัฒนารูปแบบ Early Intervention ในคลินิกกระตุ้นพัฒนาการในรายที่มีความล่าช้าอย่างชัดเจน และเพิ่มทักษะด้านเทคโนโลยีการสื่อสาร และทักษะการโค้ช(Coaching)ให้พยาบาลคลินิกพัฒนาการ เพื่อเพิ่มศักยภาพในการให้บริการที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น

คำสำคัญ   Early intervention การโค้ช(Coaching) เด็กพัฒนาการล่าช้าสื่อมัลติมีเดียส่งเสริมพัฒนาการ