ผลของโปรแกรมเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติงานของนักศึกษาพยาบาลต่อการรับรู้ความสามารถ ในการฝึกปฏิบัติการพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์

นอวาตี มะยิ; สรวงสุดา เจริญวงศ์

ผู้แต่ง

นอวาตี มะยิ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์
สรวงสุดา เจริญวงศ์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์

คำสำคัญ:

การเตรียมความพร้อม, การรับรู้ความสามารถ , นักศึกษาพยาบาล

บทคัดย่อ

การวิจัยกึ่งทดลองแบบกลุ่มเดียววัดก่อนและหลังการทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมเตรียมความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติงานของนักศึกษาพยาบาลต่อการรับรู้ความสามารถในการฝึกปฏิบัติการพยาบาล โดยเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้ความสามารถในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลก่อนและหลังเข้าร่วมโปรแกรมเตรียมความพร้อม และความพึงพอใจต่อโปรแกรมเตรียมความพร้อมของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ จำนวน 53 คน

โปรแกรมการเตรียมความพร้อม ประกอบด้วย การเข้าฐานสถานการณ์จำลองเสมือนจริง ฐานเตรียมความพร้อม และฐานการฝึกทักษะพื้นฐาน เก็บรวบรวมข้อมูลในช่วงก่อนและหลังเข้าโปรแกรมเตรียมความพร้อมโดยใช้แบบสอบถามการรับรู้ความสามารถในการฝึกปฏิบัติการพยาบาล และแบบสอบถามความพึงพอใจหลังใช้โปรแกรมเตรียมความพร้อม และเครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ประกอบด้วย การเข้าฐานเตรียมความพร้อม การเข้าฐานสถานการณ์จำลองเสมือนจริง และการฝึกทักษะพื้นฐาน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที

ผลการวิจัย พบว่า นักศึกษามีคะแนนเฉลี่ยการรับรู้ความสามารถในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาหลังใช้โปรแกรมสูงกว่าก่อนใช้โปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (Mean = 4.18, SD ± 0.03;Mean = 4.00, SD ± 0.06, p < 0.05) และนักศึกษามีความพึงพอใจต่อโปรแกรมเตรียมความพร้อมในระดับมาก (Mean = 4.47, SD ± 0.08) จากผลการวิจัย เห็นได้ว่าโปรแกรมการเตรียมความพร้อมมีส่วนช่วยให้นักศึกษามีการรับรู้ความสามารถของตนเองทั้งในด้านความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติพยาบาลและทักษะต่าง ๆ ที่จะทำให้นักศึกษาพร้อมในการฝึกปฏิบัติบนหอผู้ป่วย

เอกสารอ้างอิง

Tanukul S, Promla W. The perception of nurses in the overall performance of nursing students Private University in Pathumthani Province. SSRU Grad Stud J 2016;2(2):440-44. (in Thai)

Chiaochan T, Paphon A. Stress during clinical practicum among nursing students. EAU Herit J Sci Techno 2021;15(1):21-8. (in Thai)

Soontonmalai K. Factors prediction and stress reduction guideline for stress in maternalnewborn nursing and midwifery practicum 1 of police nursing students at police nursing college. J Police Nurs 2017;9(2):128-38. (in Thai)

Madhavanprabhakaran G, Al-Khasawneh E, Wittmann L. Perceived benefits of pre-clinical simulation-based training on clinical learning outcomes among Omani undergraduate nursing students. Sultan Qaboos Univ Med J 2015;15(1):105–11.

Jamjang S, Yomdit W, Pongpetchdit B, Phitaksin D, Changsiang P, Monthong A. The effect of preparation for nursing practicum using virtual simulation on perceived nursing competency in ward practice. J Nurs Healthc 2017;27(Special Issue):46-58. (in Thai)

Tharerum J, Khanungphian T, Phomthong K. Effect of using blended learning program on the principles and techniques in nursing practice. Boromarajonani College of Nursing, Surin. Burapha J Nurs 2023;31(2):142-54. (in Thai)

Jaipang C, Jeranukul A. The effectiveness of pre-practice preparation program in practicum of adult and gerontological nursing 2 in new normal era on knowledge, practical skills and confidence, in the third-year nursing students. J Police Nurs Health Sci 2024;16(1):67-80. (in Thai)

Chuaichum C, Meuntip Y. Effects of using learning-based approach for preparation of clinical practice on perceived self efficacy in nursing practice and satisfaction among nursing students in adult nursing practicum 1. Christian Univ J 2022;28(4):1-14. (in Thai)

Jeffries PR. Simulation in nursing education: from conceptualization to evaluation. New York: National League for Nursing; 2007.

Hustad J, Johannesen B, Fossum M, Hovland OJ. Nursing students’ transfer of learning outcomes from simulation-based training to clinical practice: a focus-group study. BMC Nurs 2019;18:53.

Chudjuajeen S, Wutisukpaisan S, Khumsuk W. Simulation-based learning: application of nursing teaching. J Boromarajonani Coll Nurs Suphanburi 2022;5(1):17-31. (in Thai)

Bandura A. Self-efficacy: the exercise of control. New York: W H Freeman; 1997.

Srisatidnarakul B. The methodology in nursing research. 5th ed. Bangkok: U&I Intermedia; 2013.

Muangliang S, Chaiprasit S, Kosai N, Sukkasem S, Phimlai W. The effects of pre-internship preparation on learning outcomes according to Thai qualifications framework for higher education in the practicum of maternal and newborn nursing and midwifery practicum I. J Nurs Health Sci Res 2023;15(1):236-54. (in Thai)