ผลของสื่อการเรียนรู้วีดีทัศน์ภาษาอีสานต่อความรู้และทักษะของการจัดการอาการหอบกำเริบเฉียบพลันในผู้ป่วยโรคปอดอุดกั้นเรื้อรัง

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ
การศึกษากึ่งทดลองครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสื่อการเรียนรู้วีดีทัศน์ภาษาอีสานและฝึกทักษะที่จำเป็นเพื่อจัดการอาการหอบกำเริบเฉียบพลันในผู้ป่วยโรคปอดอุดกั้นเรื้อรัง กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้ป่วยโรคปอดอุดกั้นเรื้อรัง ซึ่งมีคุณสมบัติตามเกณฑ์ที่กำหนด 24 ราย สุ่มตัวอย่างอย่างง่ายเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมกลุ่มละ 12 ราย กลุ่มทดลองได้รับการพยาบาลตามปกติและได้รับ สื่อการเรียนรู้วีดีทัศน์ภาษาอีสานและฝึกทักษะที่จำเป็นเพื่อจัดการอาการหอบกำเริบเฉียบพลันในผู้ป่วยโรคปอดอุดกั้นเรื้อรัง ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบไปด้วยแบบสอบถามความรู้ แบบประเมินทักษะ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยาย สถิติทดสอบค่าทีชนิดสองกลุ่มที่เป็นอิสระต่อกัน และสองกลุ่มที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน ผลการศึกษาพบว่าสื่อการเรียนรู้วีดีทัศน์ภาษาอีสานทำให้กลุ่มทดลองมีค่าคะแนนความรู้และทักษะสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
คำสำคัญ: สื่อการเรียนรู้วีดีทัศน์ ความรู้ ทักษะ โรคปอดอุดกั้นเรื้อรัง