Factors Affecting Graduation Periods of The Graduate Students (Master Degree) at the Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University

Authors

  • Nipa Pinyosermrat Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University
  • Kodchaporn Boonkorsang Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University
  • Nongnuch Phuntuta Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University
  • Chatchai Muanprasat Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University

DOI:

https://doi.org/10.14456/jmu.2024.32

Keywords:

factors affecting, graduation period, master degree, graduate studies

Abstract

          The objectives of this research were to study the factors affecting with graduation period of the graduate students (Master Degree), Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University and compare the opinions of students who graduated within graduation period and graduated beyond the graduation period. The participants graduated in the academic year 2017 – 2021, consisting of 205 peoples. Questionnaires were used as a research tool. Data were analyzed using a statistical calculation methods including Pearson Product Moment Correlation.

          The results showed that the factors affecting with graduation period of the graduate students (Master Degree) included thesis advisors and the convenience of contacting or contacting the advisors (equation = 4.49), the students themselves (equation = 4.45), student research work and publication (equation = 4.36), administration and management of the program (equation = 4.26) and academic research resource service (equation = 4.16). Analysis of the students who graduated within the study plan period and graduated beyond the study plan period revealed three factors that were significantly different including 1) experience in conducting research before entering the Master's degree 2) academic research resources service and 3) student research work and publication submissions.

          Results from this study can be applied to the design of supportive facilities and monitoring systems for the graduate students to graduate within the graduation period.

References

ดิลกรัตน์ โคตรสุมาตย์ และ ชัญญา อภิปาลกุล. (2555). ปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะเวลาการสำเร็จการศึกษาของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น. วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 5(3), 17-27.

บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล. (2565, 18 กันยายน). สถิตินักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล. http://10.2.3.7/MIS/Statistic/Page_TH/Stat_menu.aspx

พวงเพชร วอนวัฒนา. (2563). ปัจจัยในการสำเร็จการศึกษาล่าช้าและสำเร็จการศึกษาตามเกณฑ์ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารวิชาการ มจร บุรีรัมย์, 5(2), 50-64.

ภารดี เสนีย์วงศ์ ณ อยุธยา และ ธนายุส ธนธิติ. (2563). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการสำเร็จการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในระยะเวลาที่กำหนดของ นักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธนบุรี, 14(3), 120-134.

วันวิสาข์ แก้วสมบูรณ์, ทรงธรรม ธีระกุล, เสาวนีย์ แสงสีดํา และ ศศิธร ดีใหญ่. (2557). ปัจจัยในการสำเร็จการศึกษาล่าช้าของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยทักษิณ. สงขลา: หน่วยวิจัยสถาบันบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยทักษิณ.

วัยณา เนียมนิล, มานพ เสนาพิทักษ์, สุนันทา เอมแย้ม และ กัณยารัตน์ สุไพบูลย์วัฒน. (2556, 3-4 กันยายน ). สำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการทำวิทยานิพนธ์ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา กรณีศึกษา : คณะวิทยาศาสตร์ คณะเภสัชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดีมหาวิทยาลัยมหิดล. [การนำเสนอผลงานวิจัย]. การประชุมเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ครั้งที่ 3. https://www.stou.ac.th/thai/grad_stdy/masters/%E0%B8%9D%E0%B8%AA%E0%B8%AA/research/3nd/SSPoster.html.

ศศิธร สุพันทวี. (2561). ปัญหาและอุปสรรคในการทำวิทยานิพนธ์ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา โครงการศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์ (ภาคพิเศษ) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. วารสารสหวิทยาการวิจัย: ฉบับบัณฑิตศึกษา, 7(1), 198 – 203.

หอมหวล นาถ้ำเพชร. (2563). ปัจจัยที่สัมพันธ์กับระยะเวลาการสำเร็จการศึกษา ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การออกกำลังกายและการกีฬามหาวิทยาลัยขอนแก่น. วารสารวิจัย มข. สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ (ฉบับบัณฑิตศึกษา), 9(1), 187 -198

Best, W. (1977). Research in Education. 3rded. Englewood Cliffs, Prentice Hall.

Likert, R. (1967). The Method of Constructing and Attitude Scale. Attitude Theory and Measurement. Fishbeic, Martin, Ed. Wiley & Son.

Downloads

Published

2024-12-26

Issue

Section

Research Articles