Effectiveness of Developmental Stimulation in Children with Cerebral Palsy in Developmental level by Using Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM) and Developmental Assessment for intervention Manual (DAIM) in Buriram Hospital

Authors

  • Waraporn Yindeemak Buriram Hospital, Ministry of Public Health

DOI:

https://doi.org/10.14456/jmu.2023.14

Keywords:

Children with Cerebral Palsy, Developmental Stimulation, Developmental Surveillance and Promotion Manual, Developmental Assessment for Intervention Manual

Abstract

         The purpose of this quasi-experimental design study was to compare the effects of changes in the development of children with cerebral palsy by using the Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM) and the Developmental Assessment for Intervention Manual (DAIM) before and after receiving the 24-week rehabilitation program for children with cerebral palsy. The subjects were male and female cerebral palsy patients aged from birth to 15 years who received developmental stimulation program at the developmental stimulation clinic, outpatient department of Buriram Hospital. A specific sampling method was used to select 60 subjects. The research instruments included the personal data questionnaire and developmental record forms of children with cerebral palsy (DSPM and DAIM). The data were collected by interview and the subjects were tested between August 2021 and January 2022. The data were analyzed by using descriptive statistics including percentage, mean, and standard deviation (SD) and inferential statistics was Paired-t-test.    

         The results demonstrated that the total of 60 subjects classified to 34 males (56.66%) and 26 females (43.33%), the average age was (gif.latex?\bar{x} ±SD=13.90±2.25) months, the average body mass index (BMI) was (gif.latex?\bar{x}±SD=84.0±8.52) Kg/m2, the average Heart Rate was (gif.latex?\bar{x}±SD=25.13±2.36) bpm, the respiratory rate was (gif.latex?\bar{x}±SD=25.13±2.36) bpm. Forty-six subjects (76.66%) were preterm birth and 14 subjects (23.33%) had normal delivery. Comparison of the developmental level of children with cerebral palsy after a 24-week physical therapy rehabilitation program by using DSPM and DAIM assessment forms revealed that children with cerebral palsy who received the developmental stimulation had a statistically significant different value of the change in movement development (P<0.05).

         Therefore, physical therapy rehabilitation over 6 months had an effect on the developmental change in children with cerebral palsy by 1 level. In addition, the developed gross motor development assessment model can be used to assess pediatric patients with movement problems quickly and conveniently and could compare the progress of treatment effectively.

References

เขมภัค เจริญสุขศิริ และ สิริพิชญ์ เจริญสุขศิริ. (2559). การจำแนกประเภทสมองพิการ: มุมมองของ นักกายภาพบำบัด. วารสารสุขภาพกับการจัดการสุขภาพ, 3(3) ,1-9.

ณัฐธิดา ปัญญาธนคุณ, แสงทอง ธีระทองคำ, และ สมนึก สกุลหงส์โสภณ. (2562). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการดูแลเด็กสมองพิการของญาติผู้ดูแลในกรุงเทพมหานคร. วารสารการปฏิบัติการพยาบาล และการผดุงครรภ์ไทย, 6(1), 5-18.

ปิยรัตน์ เขียวฉ่ำ, ศิวพร วงศ์พิพัฒน์, ภาริส วงศ์แพทย์, และกาญจนา ทิพย์สุข (2559). ผลการรักษาเด็กสมองพิการด้วยวิธีวอยตาต่อการเดิน. เวชศาสตร์ฟื้นฟูสาร, 26(3), 93-97.

ปัทมาวดี พาราศิลป์, วัณทนา ศิริธราธิวัตร, จิตลดา ประเสริฐนู, และพรรณี ปึงสุวรรณ. (2554). ประสิทธิผลของการผสมผสานการฝึกออกกำลังกายแบบความทนทาน และแข็งแรงต่อ การทำหน้าที่เคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมัด ใหญ่และขึ้น-ลง บันไดในเด็กสมองพิการ. วารสารเทคนิคการแพทย์และกายภาพบำบัด มหาวิทยาลัยขอนแก่น เวชศาสตร์ฟื้นฟูสาร 23(3), 304-315.

พรชัย งามธนวัฒน์ และ ศรีนวล ชวศิริ. (2559). การศึกษาระบาดวิทยาในผู้ป่วยเด็ก ที่มารับบริการรักษาที่ภาควิชาเวชศาสตร์ฟื้นฟู คณะแพทย์ศาสตร์ศิริราชพยาบาล. เวชศาสตร์ฟื้นฟูสาร, 26(1), 31-38.

พวงรัตน์ มณีรัตน์. (2543). วิธีวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์ (พิมพ์ครั้งทึ่7).กรุงเทพมหานคร: สำนักทดสอบทางการศึกษาและจิตวิทยา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.

สมัย ศิริทองถาวร (2561).การพัฒนาคู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย. วารสาร สมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 63(1), 3-12.

Krejcie, R.V., & Morgan, D.W., (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement.

Small-Sample Techniques (1960). The NEA Research Bulletin, Vol. 38.

Downloads

Published

2023-08-29

Issue

Section

Research Articles