Relationship between Information and Supply Chain According to ASEAN University Network Quality Assurnace at Programme Level
DOI:
https://doi.org/10.14456/jmu.2021.31Keywords:
Relationship between information and supply chain, ASEAN University network quality assurance, programmeAbstract
Relationship between information and supply chain according to ASEAN University network quality assurance at programme level (AUN-QA at programme level) is importance for applying in actual work settings based on findings from literature review, the researcher found a large number of papers and articles in supply chain. The relationship between information and supply is a key process to support the education whole activities system from upstream suppliers to downstream consumers. It enables the organization to promptly check the supply chain and information technology to ensure that the organization operates smoothly and effectively based on the determined strategies. The process consisted of suppliers, manufacturer customers, Including 11 activities in the supply chain namely, 1)Expected Learning Outcomes 2) Programme Specification 3) Programme Structure and Content 4) Teaching and Learning Strategy 5) Student Assessment 6) Academic Staff Quality 7) Support Staff Quality 8) Student Quality and Support 9) Facilities and Infrastructure 10) Quality Enhancement 11) Output . All activities are connect with information communication technology in the educational institute according to asana university network quality assurance at programme level (AUN-QA at programme Level) start from the creation of information, news and resources to apply together to move the goods from the supplier to the customer, resulting in a rapid flow of information and effectively. This truly added the educational institute value as the production satisfactory for the consumers.
References
คำนาย อภิปรัชญาสกุล. (2554). โลจิสติกส์และโซ่ อุปทาน. (น.99-135) พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : บริษัท โฟกัสมีเดีย แอนด์ พับลิชชิ่ง จำกัด.
ดวงพรรณ กริชชาญชัย ศฤงคารินทร์ และเตือนใจ สมบูรณ์วิวัฒน์ (2553). การนำเทคโนโลยี สารสนเทศที่เหมาะสมมาใช้ในการบริหาร โซ่อุปทานอุตสาหกรรม จากโครงการ พัฒนาหลักสูตร และการฝึกอบรมโลจิสติกส์ และซัพพลายเชน โดยสำนักงาน คณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) และ เครือข่ายนักวิจัยด้านการจัดการโลจิสติกส์ และโซ่อุปทานในประเทศไทย (Thai VCML), สืบค้นเมื่อ 31 พฤษภาคม 2563 ,จาก http://logisticscorner.com/index. php?optio=com._content&view= article&id=1716:2010-03-06-01-15- 58&catid=41:supply- chain&Itemid=89.
ฝ่ายแผนและประกันคุณภาพการศึกษา คณะวิทยาการ จัดการและสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัย พะเยา.(2558). คู่มือประกันคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยอาเซียน, สืบค้นเมื่อ 31 พฤษภาคม 2563 ,จาก http://mis.up.ac.th/.().
ไพฑูรย์ กำลังดี.(2553). โลจิสติกส์และโซ่อุปทาน. สืบค้นเมื่อ 31 พฤษภาคม 2563 จาก http://www.bbc.ac.th/eBook.html.
มหาวิทยาลัยแม่โจ้ .(2558). คู่มือ AUN-QA (เวอร์ชั่น ภาษาไทย),สืบค้นเมื่อ 31 พฤษภาคม 2563 จาก http://www.education.mju .ac.th/fileDownload/334.pdf.
สำนักงานข้าราชการพลเรือน. (2555). ก้าวสู่ประชาคม อาเซียน .พิมพ์ครั้งที่ 3. สืบค้นเมื่อ 31 พฤษภาคม 2563 จาก https://www.ocsc.go.th/sites/default/fi les/attachment/article/hipps-news- v005-2555.pdf.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สำนัก นายกรัฐมนตรี (2542). พระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไข เพิ่มเติมฉบับที่ 2 พ.ศ. 2545, สืบค้นเมื่อ 31 พฤษภาคม 2563 จาก https://www.bic.moe.go.th/images/ stories/5Porobor._2542pdf.pdf.
อรรถพล จันทร์สมุด.(2556). ความสัมพันธ์ระหว่าง สารสนเทศกับห่วงโซ่อุปทานใน สถาบันอุดมศึกษา.วารสารเทคโนโลยี อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ- อุบลราชธานี, 3(5),1-8.
อรรถพล จันทร์สมุด.(2555). การใช้เทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการห่วงโซ่ อุปทานด้านการผลิตบัณฑิต.วารสาร เทคโนโลยี อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏ อุบลราชธานี, 2(3),41-47.
อรรถพล จันทร์สมุด.(2559).ระบบสารสนเทศการ บริหารห่วงโซ่อุปทานเพื่อการจัดการ งานวิจัยในสถาบันอุดมศึกษา.วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย มนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์,36(2),210-221.
Chansamut,A.,and Piriyasurawong.P, (2014).Conceptual Framework of Supply Chain Management Information System for Curriculum Management Based on Thailand Qualifications Framework for Higher Education. International Journal of Managing Value and Supply Chains (IJMVSC), 5(4), 33-45.
Chansamut, A., and Piriyasurawong (2019). Supply Chain Management Information system for Curriculum Management Based on The National Qualifications Framework for Higher Education. International Journal of Supply and Operations Management, 6(1), 88-93.
Chansamut, A.,(2021a). Supply chain business intelligence model for quality assurance in educational management for ASEAN University Network Quality Assurance. International Journal of Supply Chain Management (IJSCM), 10(5) , 40-49.
Chansamut, A.,(2021b). Synthesis conceptual framework of Supply Chain Business Intelligence for Educational Managementin Thai Higher Education Institutions.International Journal of Supply Chain Management (IJSCM), 10(5), 25-31.
Habib. M., and Jungthirapanich,C,(2008).Integerated Education Supply Chain Management (IESCM) Model for the Universities.. Retrieved May 6, 2020 available: http://www.academia.edu/MamunHabib
Habib. M, (2009). An empirical Research of ITESECM: integrated tertiary educational supply chain management model. Retrieved May 6 2020 Available: http://www. academia. edu/MamunHabib
Habib. M.,and Jungthirapanich. C,(2009). Research Framework of Education Supply Chain, Research Supply Chain and Educational Management for the Universities. Retrieved May 6, 2020 available: http://www. academia.edu/MamunHabib.
Habib. M., and Jungthirapanich. C, (2010). An Empirical Study of Educational Supply Chain Management for the Universities. Retrieved May 6, 2020 available: http://www.academia.edu/MamunHabib.
Kaewngam. A., Chatwattana. P., and Piriyasurawong. P., (2019). Supply chain management model in digital quality assurance for ASEAN university network quality assurance (AUN-QA). Canadian Center of Science and Education, 9(4),12-19.
Downloads
Published
Issue
Section
License
ข้อความลิขสิทธิ์ (Copyright text)
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร Mahidol R2R e-Journal กองทรัพยากรบุคคล มหาวิทยาลัยมหิดล อนุญาตให้นำข้อความ เนื้อหา รูปภาพ ไปพิมพ์เผยแพร่ได้ แต่ห้ามนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ หรือมีเจตนาเอื้อผลประโยชน์ในทางธุรกิจใดๆ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่าน ความรับผิดชอบ องค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
ผลประโยชน์ทับซ้อน (Conflicts of Interest)
ผู้ประพันธ์ต้องเปิดเผยเป็นลายลักษณ์อักษร (ระบุในรายงาน)ถึงทุกปัจจัยรวมทั้งปัจจัยด้านการเงินที่อาจมีอิทธิผลต่อ การศึกษาผลการศึกษาหรือข้อสรุปจากรายงานการศึกษาวิจัย และจำเป็นต้องระบุหากได้รับการสนับสนุนทางการเงินจาก แหล่งทุนภายนอกเพื่อให้สอดคล้องกับคำประกาศของบรรณาธิการ ผู้ร่วมประพันธ์ทุกท่านต้องมีส่วนร่วมในผลงานการศึกษาวิจัย และควรมีการระบุไว้อย่างชัดเจนในหนังสือปะหน้าประกอบการส่งเรื่องที่จะตีพิมพ์ รวมทั้งระบุไว้ในส่วนของกิตติกรรมประกาศ (acknowledgements) ในตอนท้ายของรายงานต้นฉบับ