การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ตามการรับรู้ ของโรงพยาบาลเอกชนในประเทศไทย

บทคัดย่อ

การวิจัยเชิงสำารวจนี้ต้องการวัดระดับการเป็น องค์กรแห่งการเรียนรู้ตามการรับรู้ของโรงพยาบาลเอกชน ในประเทศไทยในภาพรวมและรายองค์ประกอบ รวมถึง ศึกษาความแตกต่างของการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ตาม คุณลักษณะของโรงพยาบาลเอกชนในประเทศไทย เก็บ ข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ผลการวิจัยพบว่า โรงพยาบาล เอกชนในประเทศไทยมีคะแนนเฉลี่ยการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ทั้งโดยรวมและรายองค์ประกอบทั้ง 7 ด้านอยู่ ในระดับมาก และเมื่อเปรียบเทียบการเป็นองค์กรแห่งการ เรียนรู้ตามคุณลักษณะของโรงพยาบาลเอกชน พบว่า การเป็นโรงพยาบาลเครือข่าย และการมีผลการประเมินคุณภาพ จากสถาบันรับรองคุณภาพสถานพยาบาล (องค์การมหาชน) ที่แตกต่างกัน มีคะแนนเฉลี่ยของการเป็นองค์กรแห่งการ เรียนรู้แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ 0.05 แต่ไม่ พบความแตกต่างเมื่อจำาแนกตามขนาดโรงพยาบาล สำหรับโรงพยาบาลเอกชนที่ต้องการพัฒนาการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ควรสร้างเครือข่ายความร่วมมือ และพัฒนาคุณภาพ โรงพยาบาลตามแนวทางที่ สรพ. นำเสนอ