การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการจัดการศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา

บทคัดย่อ

การวิจัยเชิงสำรวจนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการจัดการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1-4 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 251 คน กำหนดโดยใช้ตาราง ยามาเน่ (Yamane) จากนั้นใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิและสุ่มอย่างง่าย เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามความต้องการจำเป็นในการจัดการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต เป็นแบบ Rating Scale 5 ระดับมีค่า Cronbach’s Alpha Coefficient เท่ากับ 0.97 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงบรรยาย ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ PNImodified ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันของการจัดการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( =3.93, S.D.=0.97) และสภาพที่พึงประสงค์ ใน ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( =4.67, S.D.=0.66) 2) ผลการศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการจัดการศึกษาหลักสูตร พยาบาลศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา พบว่า ความต้องการจำเป็นในการจัดการศึกษาโดยภาพรวม มีค่า PNImodified เท่ากับ 0.20 และเมื่อพิจารณารายด้านโดยเรียงลำดับ ความต้องการจำเป็น 3 ลำดับแรก ได้แก่ ด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ (PNImodified=0.32) ด้านการบริการนักศึกษา (PNImodified=0.25) และด้านกิจกรรมพัฒนานักศึกษา (PNImodified=0.19) ตามลำดับ ทั้งนี้ควรทำการศึกษาในกลุ่มของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่นด้วย เพื่อนำข้อมูลมาใช้ในการพัฒนา อย่างครอบคลุมและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น