ประสิทธิผลของโปรแกรมโค้ชสำหรับผู้ดูแล ต่อความสามารถในการดูแลเด็กที่มีภาวะชักจากไข้ในโรงพยาบาลตติยภูมิ จังหวัดสุพรรณบุรี

ผู้แต่ง

  • อุษณียาภรณ์ จันทร วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี, สถาบันพระบรมราชชนก
  • ยุคนธ์ เมืองช้าง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี, สถาบันพระบรมราชชนก
  • ศิริธิดา ศรีพิทักษ์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี, สถาบันพระบรมราชชนก

คำสำคัญ:

เด็กที่มีภาวะชักจากไข้, โปรแกรมการโค้ช, ผู้ดูแล, ความสามารถในการดูแล, การให้ความรู้ผู้ป่วย

บทคัดย่อ

การวิจัยกึ่งทดลองแบบสองกลุ่มวัดก่อน-หลัง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมโค้ชสำหรับผู้ดูแลต่อความสามารถในการดูแลเด็กที่มีภาวะชักจากไข้ในโรงพยาบาลตติยภูมิ จังหวัดสุพรรณบุรี กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้ดูแลเด็กที่มีภาวะชักจากไข้มีอายุ ระหว่าง 6 เดือนถึง 5 ปี ที่เข้ารับการรักษาในหอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลตติยภูมิ จังหวัดสุพรรณบุรี ตั้งแต่เดือนมีนาคม - สิงหาคม พ.ศ. 2568 จำนวน 52 ราย แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 26 ราย กลุ่มควบคุมได้รับการดูแลตามปกติ ส่วนกลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมโค้ชสำหรับผู้ดูแล เครื่องมือวิจัย ได้แก่ โปรแกรมโค้ชสำหรับผู้ดูแล แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป และแบบสอบถามความสามารถในการดูแลเด็กที่มีภาวะชักจากไข้ของผู้ดูแล ซึ่งมีค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหา เท่ากับ .990 และมีค่าความเชื่อมั่นสัมประสิทธิ์อัลฟาครอนบราค เท่ากับ .903 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา สถิติ Paired t - test และสถิติ Independent t – test
ผลการวิจัย พบว่า ลักษณะทั่วไปของผู้ดูแลในกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองใกล้เคียงกัน ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุเฉลี่ย ประมาณ 28–29 ปี เป็นบิดามารดาของเด็กป่วย และมีระดับการศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษา โดยไม่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างทั้งสองกลุ่ม หลังการทดลอง ผู้ดูแลกลุ่มที่ได้รับโปรแกรมโค้ชสำหรับผู้ดูแล มีคะแนนเฉลี่ยความสามารถในการดูแลเด็กที่มีภาวะชักจากไข้ภายหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t25= 4.27, p < .001, d=0.84) และสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t50 = 5.68, p <.001, d=1.77) แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมโค้ชสำหรับผู้ดูแล สามารถส่งเสริมความสามารถในการดูแลเด็กที่มีภาวะชักจากไข้ในระดับสูง

Downloads

Download data is not yet available.

เอกสารอ้างอิง

Faculty of Pharmacy, Mahidol University. High Fever and Seizures: Monitoring Febrile Seizures in Young Children; 2023.

Laino D, Mencaroni E & Esposito S. Management of Febrile Seizures: an Updated Review. Brain Sciences. 2018;8(9):1–12.

Dechthit P, Patoomwan A & Phumonsakul S. Effects of a Febrile Convulsion Care Program on Knowledge and Perceived Self-efficacy to Care for Children with Febrile Convulsion among Caregivers. Ramathibodi Nursing Journal. 2021;27(1):30-46. (in Thai)

Wattanasoontorn P, Wattanaburanon A, Sitakalin P & Jaidee W. Knowledge and Health Belief Model Affecting Fever Management in Children of Caregivers. Journal of Liberal Arts, Maejo University. 2022;10(2):70-86. (in Thai)

Charoensatsiri R. Behaviors of Parents in Caring for Children with Febrile Convulsion. [thesis]. Chiang Mai: Chiang Mai University; 2018. (in Thai)

Pidjadee C, Maytapattana M & Prasitsart N. Nurses’ Roles in Caring Children with Febrile Convulsion. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2564;22(1):29-37. (in Thai).

Nilon B, Pongjaturawit Y, & Chaimongkol N. Effects of the Maternal Participation Promoting Program on Ability to Care for Children with Febrile Convulsion. The Journal of Faculty of Nursing Burapha University. 2014;22(3):29–41. (in Thai)

The Royal College of Pediatricians of Thailand and the Pediatric Society of Thailand. Guidelines for the Management of Children with Febrile Seizures; 2025.

Chuenjan S, & Sukjaroen N. Selected Factors of Caregivers Affecting Recurrent Seizures in Young Children. Regional Health Promotion Center 9 Journal. 2024;18(1):328-38. (in Thai)

Anukunwathaka N, Aree P, & Lamchang S. Factors Predicting Seizure Prevention Practices in Children Among Caregivers. Nursing Journal. 2017;44(4):1-12. (in Thai)

Haas SA. Coaching: Developing Key Players. Journal of Nursing Administration. 1992;22(6): 54–8.

Pinhom S, Sananreangsak S, & Teerarungsikul N. Effect of Maternal Coaching Program on Maternal Behaviour in Caring for Children with Pneumonia. Journal of Bamrasnaradura Infectious Diseases Institute. 2021;15(2):82–93. (in Thai)

Sangjan W, Teerarungsikul N, & Sarapat P. Effects of Maternal Coaching Program on Maternal Behavior Regarding Breastfeeding Jaundice Prevention and Late Preterm Newborns’ Blood Bilirubin Levels. Thai Pharmaceutical and Health Science Journal. 2024;19(1):28–37. (in Thai)

Burns S, Saleem S, McMullen E, Falenchuk O, White L, Dhuey E & Perlman M. A systematic review and meta-analysis of approaches to teaching problem-solving skills in early childhood education and care settings: A focus on science, technology, engineering and mathematics activities. Review of Education. 2025;13(2):e70079. doi: 10.1002/rev3.70079.

Burns N, & Grove SK. The Practice of Nursing Research: Appraisal, Synthesis, and Generation of Evidence. 6th ed. St. Louis; Elsevier. 2009.

Polit DF & Beck CT. Nursing research: Generating and Assessing Evidence for Nursing Practice. 8thed. Philadelphia; Lippincott Williams & Wilkins. 2008.

Sajadi M, & Khosravi S. Mothers’ experiences about febrile convulsions in their children: a qualitative study. International Journal of Community Based Nursing & Midwifery. 2017;5(3):284-91.

Negi A, Sorte DY, & Prabha P. Effectiveness of educational intervention regarding prevention of febrile convulsion on knowledge among care givers of children with fever. International International Journal of Science and Research. 2020;9(11):252-5.

Mornthawee S, & Thato R. The Effect of Coaching Program on Maternal Behavior to Prevent Breast Feeding Jaundice in Full Term Neonate. Journal of Nursing Science Chulalongkorn University. 2015;27(1):22–34. (in Thai)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

06-05-2026

รูปแบบการอ้างอิง

1.
จันทร อ, เมืองช้าง ย, ศรีพิทักษ์ ศ. ประสิทธิผลของโปรแกรมโค้ชสำหรับผู้ดูแล ต่อความสามารถในการดูแลเด็กที่มีภาวะชักจากไข้ในโรงพยาบาลตติยภูมิ จังหวัดสุพรรณบุรี. J Royal Thai Army Nurses [อินเทอร์เน็ต]. 6 พฤษภาคม 2026 [อ้างถึง 28 สิงหาคม 2026];27(2):230-8. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/281487

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย