ประสิทธิผลของโปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะแห่งตน บนแอปพลิเคชัน FACEBOOK สำหรับนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดสุรินทร์

ผู้แต่ง

  • ฟ้าใส แสนดี วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก จังหวัดสุรินทร์
  • ธิดารัตน์ คณึงเพียร วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก จังหวัดสุรินทร์
  • นพรัตน์ ภูศรี วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก จังหวัดสุรินทร์
  • พัตรา เจริญยิ่ง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก จังหวัดสุรินทร์
  • พันธิตา จันทราสา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก จังหวัดสุรินทร์

คำสำคัญ:

โปรแกรม, การรับรู้สมรรถนะแห่งตน, ความพร้อมนักศึกษาพยาบาล

บทคัดย่อ

การวิจัยกึ่งทดลอง แบบสองกลุ่มวัดก่อนและหลังทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะแห่งตนในการเรียนสาขาการพยาบาลศาสตร์ร่วมกับแอปพลิเคชั่น FACEBOOK ของนักศึกษาพยาบาล กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิตชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2567 ที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ที่กำหนด 60 คน สุ่มแบบจับฉลากไม่คืนที่ แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง จำนวน 30 คน และกลุ่มควบคุม จำนวน 30 คน เครื่องมือวิจัย ได้เเก่ แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบประเมินการรับรู้สมรรถนะแห่งตนเอง แบบประเมินความพร้อมในการเรียนสาขาพยาบาลศาสตร์ และโปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะแห่งตนในการเรียนสาขาการพยาบาลศาสตร์ร่วมกับแอปพลิเคชั่น FACEBOOK ประกอบด้วย ประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จ ตัวแบบหรือ สัญลักษณ์ การใช้คำพูดชักจูง และการกระตุ้นอารมณ์ ดำเนินกิจกรรมทั้งหมด 3 สัปดาห์ แบบสอบถามและโปแกรมผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา ได้ค่า cvi = 1 หาค่าความเชื่อมั่นของแบบประเมินได้ค่า 0.89, 0.90 วิเคราะห์ข้อมูลหาความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและเปรียบเทียบผลการศึกษาโดยใช้สถิติคู่และทีอิสระ
ผลการวิจัย พบว่าค่าเฉลี่ยคะแนนการรับรู้สมรรถนะแห่งตนและความพร้อมในการเรียนสาขาพยาบาลศาสตร์พบว่าหลังเข้าร่วมโปรแกรมสูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ p < .001 และภายหลังการทดลอง ค่าเฉลี่ยคะแนนการรับรู้สมรรถนะแห่งตนและความพร้อมในการเรียนสาขาพยาบาลศาสตร์ กลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ p < .05 โปรแกรมนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเพิ่มการรับรู้สมรรถนะและความพร้อมสำหรับนักศึกษาพยาบาลได้

Downloads

Download data is not yet available.

ประวัติผู้แต่ง

ธิดารัตน์ คณึงเพียร, วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก จังหวัดสุรินทร์

ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาพยาบาลศาสตร์

เอกสารอ้างอิง

Kaewsakulthong S. Factors predicting stress among nursing students under the Praboromarajchanok Institute, Ministry of Public Health Journal of Health Research and Innovation. 2019; 2(1): 2-11 (in Thai).

Sihanwong S, Fungdee N, Yaarom N, Noinang N, Anai, N, Bunchern T. et al. Factors causing to stress of nursing students, Ubon Ratchathani University. Journal of Health Science Research. 2018; 21 (42): 93-105. (in Thai).

Student Welfare Work. Report on the retention and dropout rates of nursing students. Student Affairs Department, Boromrajonani College of Nursing Surin; 2024. (in Thai)

Steinberg L, & Morris AS. Adolescent development. Annual review of psychology. 2001; 52(1): 83-110.

Bandura A, & Wessels S. Self-efficacy (pp. 4-6). Cambridge: Cambridge University Press;1997.

Iamsupasit, S. Theories and techniques of behavior modification. (Print for the 5th time). Bangkok: Chulalongkorn University Press; 2006. (in Thai)

Suthirit S, Pinchaleaw D, & Keskomon T. The effectiveness of self-regulation program with line application among overweight health volunteers, Tharongchang district Surat Thani province. Journal of The Police Nurses. 2018;10(2):330-9. (in Thai)

Soivong P, Sawasdisingha P, Tanvattanagul C, Fukul A, Kaewinta Y, Puangsaijai S, et al. Efficacy of a self-management programme in breast cancer patients. Thai Journal of Nursing Council. 2017;32(4):5-18. (in Thai)

Somnarin O, & Boonkulsorn T. The effect of using computer-assisted learning lessons on academic achievement and the satisfaction of nursing students. College Journal Boromrajonani Nursing Journal, Bangkok. 2016; 32(2): 94-104. (in Thai)

Srijanpal W, Thatan S, & Fukfon K. Effects of simulation-based learning on perceived self-efficacy of nursing students in caring for patients with septic shock. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2021;22(1):283-93. (in Thai)

Wuttijureepan A, Moolsart S, & Tipkanjanaraykha K. The Effectiveness of an enhancing motivation program in weight reduction via electronic communication in obese Nursing Students. Journal of Health and Nursing Research. 2025;35(2):57-70. (in Thai)

Rucha Y, Lertmaliwong M, Laohajinda Y, Srisuwan W, Putwatana P, & Thanurak R. Nursing research. 7th ed. Bangkok: Siam Printing Art;2000. (in Thai)

Wangman W, Panchaliew D, & Ketsakol T. Study the effectiveness of promoting self-efficacy the program in breast self-examination through the use of a nursing student’s LINE application. Boromrajonani College of Nursing, Surin Province. Journal of Boromarajonani College of Nursing, Surin. 2021;11(1):1-14. (in Thai)

Jaiharn N, Cheevakasemsook A, & Jetinai K. Effect of using a mobile application for the care management of children with allergic rhinitis in Sunpasitthiprasong hospital. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2024;25(2):195-203. (in Thai)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

08-04-2026

รูปแบบการอ้างอิง

1.
แสนดี ฟ, คณึงเพียร ธ, ภูศรี น, เจริญยิ่ง พ, จันทราสา พ. ประสิทธิผลของโปรแกรมส่งเสริมสมรรถนะแห่งตน บนแอปพลิเคชัน FACEBOOK สำหรับนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดสุรินทร์. J Royal Thai Army Nurses [อินเทอร์เน็ต]. 8 เมษายน 2026 [อ้างถึง 19 กันยายน 2026];27(1):349-57. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/275939

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย