ประสิทธิผลของโปรแกรมการจัดการความเครียดต่อทักษะการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลองชนิดหนึ่งกลุ่ม วัดก่อนและหลังการทดลอง เพื่อเปรียบเทียบคะแนนการจัดการ ความเครียดและทักษะการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาลก่อนและหลังได้รับโปรแกรมการจัดการความเครียด กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต จำนวน 38 คน คัดเลือกเฉพาะเจาะจง เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ทักษะการพยาบาลผู้สูงอายุ และแบบสอบถามการจัดการความเครียด เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ โปรแกรมการจัดการความเครียด มีค่าความตรงเชิงเนื้อหาเท่ากับ .87 และ .90 และมีค่าความเที่ยงเท่ากับ .85 และ .89 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ Paired t-test
ผลการวิจัยพบว่า คะแนนเฉลี่ยการจัดการความเครียดและทักษะการพยาบาลผู้สูงอายุหลังได้รับโปรแกรมการจัดการ ความเครียดสูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จากที่กล่าวมา แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมการจัดการ ความเครียด สามารถใช้เป็นแนวทางในการจัดการความเครียดให้กับนักศึกษา ช่วยเพิ่มความสามารถในการทบทวนความรู้และการ ปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุก่อนฝึกปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ ทำให้ช่วยลดความเครียด และเพิ่มทักษะการพยาบาลผู้สูงอายุให้ กับนักศึกษาพยาบาลได้อย่างมีประสิทธิภาพ