ประสิทธิผลการใช้แบบประเมินภาวะสุขภาพต่อการเขียนแผนกิจกรรม การช่วยเหลือดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุของนักศึกษาผู้ช่วยพยาบาล
คำสำคัญ:
แบบประเมินภาวะสุขภาพ, ผู้ใหญ่, ผู้สูงอายุ, นักศึกษาผู้ช่วยพยาบาลบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ประสิทธิผลในการเขียนแผนกิจกรรมการช่วยเหลือดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุของ นักศึกษาผู้ช่วยพยาบาล และ 2) ความพึงพอใจของผู้เรียนภายหลังการใช้แบบประเมินภาวะสุขภาพ กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ช่วยพยาบาล มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ปีการศึกษา 2565 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการ วิจัย ได้แก่ แบบประเมินภาวะสุขภาพ 8 แบบแผน แบบประเมินการเขียนแผนกิจกรรมการช่วยเหลือดูแลผู้ป่วย แบบประเมิน ความพึงพอใจ และการใช้สถิติที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า ประสิทธิผลในการเขียนแผนกิจกรรมการช่วยเหลือดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ภายหลังการใช้แบบประเมิน ภาวะสุขภาพในสัปดาห์ที่ 4 สูงกว่าในสัปดาห์ที่ 2 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และผู้เรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดี สรุปผลการวิจัยนี้สะท้อนให้เห็นถึงการใช้แบบประเมินภาวะสุขภาพที่มีความเหมาะสมกับนักศึกษาผู้ช่วยพยาบาลตามขอบเขตหน้าที่ ซึ่งเป็นผู้ช่วยทำการพยาบาลให้การดูแลผู้ป่วยตามที่พยาบาลวิชาชีพมอบหมายภายใต้การกำกับของพยาบาลวิชาชีพ ที่ครอบคลุม ภาวะสุขภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคมและจิตวิญญาณ
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Nemzoff C, Shah HA, Heupink L, Regan L, Ghosh S, Pincombe M, Guzman J, Sweeney S, Ruiz F, Vassall A. Adaptive health technology assessment: a scoping review of methods. Value in Health Journal. 2023; 26(10): 1549–57.
Teerawattananon Y, Painter C, Dabak S, Ottersen T, Gopinathan U, Chola L, Chalkidou K, Culyer AJ. Avoiding health technology assessment: a global survey of reasons for not using health technology assessment in decision making. Cost Effectiveness and Resource Allocation. 2021; 19(1): 1-8.
Cheevakasemsook A. Health assessment to quality nursing diagnosis: principles, issues and resolutions. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2021; 22(1): 38-46. (in Thai)
Wu S, Wang R, Zhao Y, Ma X, Wu M, Yan X, He J. The relationship between self-rated health and objective health status: a population-based study. BioMed Central Public Health. 2013; 320(13): 1-9.
Luprasong S, Thanee S, Kittiworavej S, Pinthong P. The perspectives on practical nurse production and the characteristics of practical nurse, faculty of nursing, Ubon Ratchathani University. Humanity and Social Science Journal Ubon Ratchathani University. 2017; 8(2): 133-55. (in Thai)
Buachu T, Srivisai T, Khunkaew S, Traprasit Y, Kumpiriyapong N, Posri S. Development in health assessment for practical nurses. Journal of Health and Nursing Research. 2023; 39(1): 34-46. (in Thai)
Bunlikitkul T, Singhatanutkit W. Peception of ability of student nurses at the thai red cross college of nursing in 2007 in creating nursing care plans during the fundamentals of nursing practicum. Thai Red Cross Nursing Journal. 2009; 2(1): 60-76. (in Thai)
Sirisap P. Development and implementation of clinical practice guidelines for fever management among pediatric patients, [Master of Nursing Science Thesis]. Chaing Mai: Chaing Mai University; 2009. (In Thai).
Khatiban M, Tohidi S, Shahdoust M. The effects of applying an assessment form based on The health functional patterns on nursing student’s attitude and skills in developing the nursing process. International journal of nursing sciences. 2019; 6(3): 329-33.
Nawsuwan K, Nonthaput T, Sotthiyapai S. Correlation and predictive power between analytical thinking and health care competency among practical nursing students in Boromarajonani College of Nursing, Songkhla. Journal of Nursing and Health Science. 2016; 17(3): 81-92. (in Thai)
Khumrungsee M, Piyarak S, Luechai T, Sirirojporn K, Chaiwong C. How to do effectively history taking: a case study of gynecology system. Journal of Nurses Association of Thailand Northern Office. 2019; 25(1): 71-9. (in Thai)
Sottipolanun S. Role-play simulations and guideline to develop the professional competences. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2023; 24(1): 1-9. (in Thai)
Singkapa T, Bunkhrong K, Kaewked S, Petcharoen R. Collected opinions of medical students on studying the history of medicine as part of their orientation program at Somdejphrajaotaksinmaharaj Hospital’s Medical Education Center in Tak Province. Burapha Journal of Medicine. 2019; 6(1): 24-34. (in Thai)
Chunggis J, Prammanee N. The development of instructional video on physical examination in health assessment course based on flipped classroom concept. Eau Heritage Journal Social Science and Humanity. 2017; 7(3): 70-80. (in Thai)
Solow M, Perry TE. Change Management and health care culture. Anesthesiology Clinics. 2023; 41(4): 693-705.
Kaewsaeng P, Isaramalai S. Development and evaluation of a health assessment procedure for elderly patients in an out-patient department. Thai Journal of Nursing Council. 2017; 32(3): 91-103. (in Thai)
LaMothe VJ, Kent K, Hill L, Morton B. Addressing health care transition competencies in nurse practitioner education. The Journal for Nurse Practitioners. 2023; 19(5): 104580. doi.org/10.1016/j.nurpra.2023.104580
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสารพยาบาลทหารบก

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.


