การพัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบเปิด Thai MOOC รายวิชาการส่งเสริมสุขภาพจิตผู้สูงอายุ ด้วยเทคนิคแบบบูรณาการสำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุ

บทคัดย่อ

การวิจัยและพัฒนานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบเปิด Thai MOOC รายวิชาการส่งเสริมสุขภาพ จิตผู้สูงอายุด้วยเทคนิคแบบบูรณาการสำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุ และ 2) ศึกษาประสิทธิผลของการใช้บทเรียนที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่าง เป็นผู้เรียนที่เรียนบทเรียนออนไลน์แบบเปิดรายวิชานี้ ระหว่าง วันที่ 2-12 กันยายน 2564 และทำแบบทดสอบความรู้ครบ ทั้ง 3 ฉบับ ได้แก่ ก่อน ระหว่าง และหลังเรียน จำนวน 400 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) บทเรียนออนไลน์แบบเปิด รายวิชา การส่งเสริมสุขภาพจิตผู้สูงอายุ ด้วยเทคนิคแบบบูรณาการสำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุ 2) แบบทดสอบผลการเรียนรู้ มีค่าความยากเท่ากับ 0.50 และค่าอำนาจจำแนกรายข้อ เท่ากับ 0.31-0.36 และ 3) แบบสอบถามออนไลน์ความคิดเห็นต่อบทเรียน สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อย ละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์เนื้อหา และการทดสอบค่าที

ผลการวิจัย พบว่า 1) บทเรียนออนไลน์แบบเปิดรายวิชานี้ เป็นนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต จุดเด่นของบทเรียน เนื้อหามีการบูรณาการเทคนิคการส่งเสริมสุขภาพจิตที่มีความหลากหลาย ทำให้ผู้เรียน เข้าใจทักษะและจิตวิทยาสำหรับดูแลผู้สูง อายุมากขึ้น สื่อที่ใช้เป็นคลิปวิดีทัศน์การบรรยายและสาธิตเทคนิคต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนทดลองปฏิบัติตามได้อย่างมั่นใจ 2) ผู้เรียนมี ผลการเรียนรู้ของผู้เรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 โดยมีผลคะแนนเรียนรวมเฉลี่ยร้อยละ 92 ผู้เรียนมีความคิดเห็นว่า เป็นบทเรียนที่มีคุณภาพ ทันสมัย และนำไปใช้เพื่อการดูแลผู้สูงอายุได้อย่างมีประสิทธิภาพ