การชะลอความเสื่อมของสมองในผู้สูงอายุ: โปรแกรมเสริมสร้างความจำใช้งานด้วยทฤษฎีการยอมรับและพันธะสัญญา
คำสำคัญ:
ความจำใช้งาน, ทฤษฎีการยอมรับและพันธะสัญญา, ภาวะสมองเสื่อม, การอยู่กับปัจจุบันผ่านการฝึกฤษีดัดตน, ผู้สูงอายุบทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ของการวิจัยกึ่งทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความจำใช้งานสำหรับผู้สูงอายุกลุ่มทดลองระหว่าง ก่อนทดลอง หลังทดลอง และระยะติดตามผล และเปรียบเทียบความจำใช้งานสำหรับผู้สูงอายุระหว่างกลุ่มทดลองกับกลุ่มควบคุม หลังทดลองและระยะติดตามผลกลุ่มตัวอย่างเป็นผู้สูงอายุในโรงเรียนผู้สูงอายุ ที่ไม่มีภาวะสมองเสื่อม โดยพิจารณาจากแบบทดสอบสภาพสมองเบื้อง ต้นฉบับภาษาไทย เอ็ม เอ็ม เอส อี -ไทย 2002 ของกรมสุขภาพจิต และสมัครใจเข้าร่วมการทดลอง สุ่มแบ่งกลุ่มโดยการจับคู่คะแนน จากแบบทดสอบคอร์ซี่บล็อกเทส เป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม จำนวนกลุ่มละ 30 คน เครื่องมือวิจัย ได้แก่ 1) โปรแกรมเสริม สร้างความจำใช้งานด้วยทฤษฎีการยอมรับและพันธะสัญญาสำหรับผู้สูงอายุ 2) แบบทดสอบคอร์ซี่บล็อกเทส และ 3) แบบทดสอบ คัลเลอร์ไทรแอลเทส กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมเสริมสร้างความจำใช้งานด้วยทฤษฎีการยอมรับและพันธะสัญญาสำหรับผู้สูงอายุ ส่วนกลุ่มควบคุม ได้รับการเรียนการสอนปกติจากโรงเรียนผู้สูงอายุ การทดลองแบ่งเป็น 3 ระยะ คือ ก่อนทดลอง หลังทดลอง และ ระยะติดตามผล 3 สัปดาห์ วิเคราะห์ความแปรปรวนแบบวัดซ้ำหนึ่งตัวแปรภายในกลุ่มและหนึ่งตัวแปรระหว่างกลุ่มและทดสอบ ความแตกต่างรายคู่แบบบอนเฟอโรนี่ ผลการวิจัยพบว่า ผู้สูงอายุกลุ่มทดลองมีความจำใช้งานหลังทดลองและระยะติดตามผล สูงกว่าก่อนทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผู้สูงอายุกลุ่มทดลองมีความจำใช้งานหลังทดลองและระยะติดตามผล สูงกว่าผู้สูงอายุกลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Health, N. C. C. f. M. Dementia. In Dementia: A NICE-SCIE Guideline on Supporting People with Dementia and Their Carers in Health and Social Care: British Psychological Society.2007.
Bang, J., Spina, S., & Miller, B. L. J. T. L. Frontotemporal dementia. 2015;386(10004): 1672-1682.
Neary, D., Snowden, J., & Mann, D. J. T. L. N. Frontotemporal dementia. 2015;4(11):771-780.
Mok, R. M., O’Donoghue, M. C., Myers, N. E., Drazich, E. H. S., & Nobre, A. C. Neural markers of category-based selective working memory in aging. NeuroImage, 2019;194:163-173.
Haenjohn, J. Cognitive psychology. 3 rded:Bangkok, Grandpoint; 2019. (In Thai)
Schwartz, B. L. Memory: Foundations and Applications. SAGE Publications,Inc.: USA; 2011.
Alloway, T., & Alloway, R. The working memory advantage. New Yoek: Simon & Schuster; 2013.
Rattanaubol, A., Promoting learning of adults and the elderly in Thai society. Bangkok: Chulalongkorn University Printing House; 2019. (In Thai)
Haenjohn, J. Acceptance and commitment therapy. Bangkok, Grandpoint; 2018. (InThai)
Wersebe, H., Lieb, R., Meyer, A. H., Hofer, P., & Gloster, A. T. The link between stress, well-being, and psychological flexibility during an Acceptance and Commitment Therapy self-help intervention. International Journal of Clinical and Health Psychology. 2018;18(1): 60-68.
Coto-Lesmes, R., Fernández-Rodríguez, C., & González-Fernández, S. Acceptance and Commitment Therapy in group format for anxiety and depression. A systematic review. Journal of Affective Disorders. 2020;263: 107-120.
Sianturi, R., Anna Keliat, B., & Yulia Wardani, I. The effectiveness of acceptance and commitment therapy on anxiety in clients with stroke. Enfermería Clínica. 2018;28:94-97.
Walser, R. D., Garvert, D. W., Karlin, B. E., Trockel, M., Ryu, D. M., & Taylor, C. B. Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in treating depression and suicidal ideation in Veterans. Behaviour Research and Therapy. 2015;74:25-31.
Walser, R. D., Garvert, D. W., Karlin, B. E., Trockel, M., Ryu, D. M., & Taylor, C. B. Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in treating depression and suicidal ideation in Veterans. Behaviour Research and Therapy. 2015;74:25-31.
Haenjohn, J., Sirithadakunlaphat, S., & Supwirapakorn, W. Development of training on promoting executive functions of the brain in adolescent, Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2018;19(2): 220-229. (In Thai)
Chai, W. J., Abd Hamid, A. I., & Abdullah, J. M. Working memory from the psychological and neurosciences perspectives: a review. Frontiers in psychology. 2018;9:401.
Elkin-Frankston, S., Lebowitz, B. K., Kapust, L. R., Hollis, A. M., & O’Connor, M. G. The use of the Color Trails Test in the assessment of driver competence: Preliminary report of a culture-fair instrument. Archives of Clinical Neuropsychology. 2007;22(5):631-635.
Louis F.D’Elia, P. S., Craig Lyons Uchiyama, and Travis White. Color Trails Teat. U.S.A: Psychological Assessment Resources.1996. 18. Mueller, S. T., & Piper, B. J. J. J. o. n. m. The psychology experiment building language (PEBL) and PEBL test battery. 2014;222: 250-259.
Bannerman, R. L., Temminck, E. V., & Sahraie, A. Emotional stimuli capture spatial attention but do not modulate spatial memory. Vision Research. 2012;65:12-20.
Raushanova, A., Kuziyeva, G., Mamyrbekova, S., Rusanova, I., Zhussupova, A., Kulbayeva, M., Kairat, B. How does working memory training effect on memory performance in young people. International Journal of Biology and Chemistry. 2021;14(1):74-79.
Berry, A. S., Zanto, T. P., Clapp, W. C., Hardy, J. L., Delahunt, P. B., Mahncke, H. W., & Gazzaley, A. The influence of perceptual training on working memory in older adults. PloS one. 2010;5(7):e11537.
Degé, F., & Kerkovius, K. The effects of drumming on working memory in older adults. Annals of the New York Academy of Sciences. 2018; 1423(1):242-250.
Teixeira-Santos, A. C., Moreira, C. S., Magalhães, R., Magalhães, C., Pereira, D. R., Leite, J., Sampaio, A. Reviewing working memory training gains in healthy older adults: A meta-analytic review of transfer for cognitive outcomes. Neuroscience & Biobehavioral Reviews. 2019;103:163-177.
Anumut, P., Haenjohn, J., & Supwirapakorn, W. The Effects of Functional Memory Enhancement Program on Upper Secondary School Students. Journal of Educational Measurement Mahasarakham University. 2018; 24(2):143-152. (In Thai)
Nusonthara, C., Haenjohn, J., & Sirithadakunlaphat, S. A Development of Cognitive Flexibility Program Based on Acceptance and Commitment Therapy in Primary School Students, Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2021;22(2):278-285. (In Thai)
Matysiak, O., Kroemeke, A., & Brzezicka, A. Working memory capacity as a predictor of cognitive training efficacy in the elderly population. Frontiers in Aging Neuroscience. 2019;11:126.
Haenjohn J. Impact of Cognitive Training Program on Executive Functions and Working Memory in Teachers in Eastern Economic Corridor. Journal of the Royal Thai Army Nurses. 2022; 23(2): 218-228. (in Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2023 วารสารพยาบาลทหารบก

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.


