เส้นทางสู่ความเป็นผู้นำมืออาชีพ: กรณีศึกษา พลตรี หญิง คุณหญิงอัสนีย์ เสาวภาพ

ผู้แต่ง

  • นัยนา วงศ์สายตา วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก
  • อัญชลี ฤกษ์งาม สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย
  • พิมพ์พรรณ ศิลปสุวรรณ สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย
  • สาลี่ เกลี้ยงเกลา สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย
  • ประนอม รอดคำดี สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย
  • พิมล พันธุ์วิไล สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย
  • มลธิรา อุดชุมพิสัย สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย
  • วรพร ภู่พงศ์พันธ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

คำสำคัญ:

เส้นทางความสำเร็จ, อัตชีวประวัต, ผู้นำมืออาชีพ

บทคัดย่อ

ประวัติศาสตร์บุคคลจะสร้างความรู้ได้ว่า ผู้ใด ทำอะไร อย่างไรจนประสบความสำเร็จ วัตถุประสงค์ของการศึกษาวิจัยนี้ เพื่อศึกษาประวัติการทำงาน เส้นทางความสำเร็จ และลักษณะของผู้นำมืออาชีพของ พลตรีหญิง คุณหญิงอัสนีย์ เสาวภาพ การศึกษาวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพแบบ Auto - Biographical research จากเจ้าของประวัติและผู้ที่ใกล้ชิด จำนวน 29 ท่าน แบ่งเป็น 5 กลุ่ม และจากหลักฐานเชิงประจักษ์ เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์อย่างมีโครงสร้าง 5 ชุด ระหว่าง พ.ศ. 2562 - 2563 ใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหาของ ชาร์ยเออร์ และ life story work

ผลการวิจัยพบว่า พลตรีหญิง คุณหญิงอัสนีย์ เสาวภาพ เป็นผู้บริหารองค์กรระดับประเทศที่มีศักยภาพสูง มีความรู้ ความสามารถ จากบุคลิกภาพที่โดดเด่น จิตใจที่ใฝ่ดี และการมีตัวแบบที่ดีในชีวิต ภายใต้บริบทวัฒนธรรมความเป็นไทยร่วมด้วย การขับเคลื่อนของเครือข่ายที่เปรียบประดุจ “ลมใต้ปีก” ช่วยสนับสนุน ขับเคลื่อนด้วยความรัก ความศรัทธา และความไว้วางใจ ในผลงาน จนได้รับการยอมรับว่า เป็นผู้นำมืออาชีพที่โดดเด่น 6 ด้าน ได้แก่ 1) มีวิสัยทัศน์ก้าวหน้ากว้างไกล 2) ตัดสินใจดี มีวินัย 3) ใส่ใจประสานความร่วมมือ 4) ถือประโยชน์ของส่วนรวมมาก่อน 5) นำพาองค์กรสู่การเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น และ 6) สร้างความ ยั่งยืนอยู่ดีมีสุขของคนไทย รวมทั้งได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้นำของผู้นำที่มีอัตลักษณ์ ดังนั้นจึงควรประยุกต์ลักษณะของผู้นำ และเส้นทางการทำงานของท่านไว้เป็นบทเรียนนำไปใช้ในการพัฒนาความเป็นผู้นำของผู้บริหารในสังคมไทย

Downloads

Download data is not yet available.

เอกสารอ้างอิง

Akande D, Kuosmanen J, McDermott H, Roser D. Human Rights and 21st Century Challenges. England: Oxford University Press; 2020.

Tommasoll M. Democracy and Gender Equality: The Role of the UN. New York: United Nations – International IDEA; 2013.

Institute of Medicine (US). The Future of Nursing: Leading Change, Advancing Health; 5 Transforming Leadership [internet]. 2011.

Kwok N, Shen W, Brown DJ. Can, I am: Differential predictors of leader efficacy and identity trajectories in leader d he Leadership Quarterly [internet]. 2020.

Pew Research Center. The Path to. Female Leadership. Women’s college enrollment gains leave men behind 2014.

Goodwin J. (Eds.). SAGE Biographical Research. London: SAGE; 2012.

Irvine M. Structural Linguistics, Semiotics, and Communication Theory: Basic Outlines and Assumptions. Washington, DC: Georgetown University; 2004.

Naderifar M, Goli H, Ghaljaie F. Snowball sampling: A purposeful method of sampling in qualitative research. Strides in Development of Medical Education 2017: 14(3); 1-6. doi: 10.5812/sdme. 67670.

Lincoln YS, Guba EG. Naturalistic Inquiry. Newbury Park, CA: Sage; 1985.

Schreier M. Qualitative content analysis in practice. London: Sage; 2012.

Moxley RS. Becoming a Leader Is Becoming Yourself. Jefferson, North Carolina: Mc Farland; 2015.

Müller T, Niessen C. Self-leadership and self-control strength in the work context. Journal of Managerial Psychology 2018: 33(1); 74-92. doi.org/10.1108/JMP-04-2017-0149.

Evans SY, Domingue AD, Mitchell TD. Black Women and Social Justice Education. Legacies and Lessons: SUNY Press; 2019.

Martin M. Key Steps Women Can Take to Be Strong Leaders; Business News Daily Contributing Writer Updated Apr 02, info@ businessnewsdaily.com 200 5th Avenue, 2nd Floor, Waltham, MA 02451

Prajankett O. An educational innovative organization: A new choice of educational administration. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2014.14(3): 116-7. (in Thai)

Sawangchit S., Siripirom W., Siribanpitak P. The Development of Management Strategies for Nursing Colleges under the Jurisdiction of Ministry of Defence According to the Concept of High Performance Organization. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2017 18(3): 180-91. (in Thai)

Tucker JS, Edelen MO, Ellickson PL, Klein DJ. Running away from home: A longitudinal study of adolescent risk factors and young adult outcomes. Journal of youth and adolescence 2011: 40(5); 507-18.

Tria Widyastuti Resilience of A Child From Broken-Home Family: A Phenomenology Study December 2017ijasos- International E-Journal Of Advances In Social Sciences, DOI: 10.18769/ Ijasos.370052

Tiangphan J, Piyasuwa S, Chankantakan K. Psychological Well- Being of Adolescence in Broken Family: Descriptive Phenomenology. Journal of Health and Nursing Research 2019: 35(1); 214-23. (in Thai)

Ashford SJ, De Rue DS. Developing as a leader: The power of mindful engagement. Organizational Dynamics 2012: 41(2); 146-54.

De Rue DS, Ashford SJ. Who will lead and who will follow? A social process of leadership identity construction in organizations. Academy of management review 2010: 35(4); 627-47.

Hannum M, McCollum J. Four Human Centric Practices to Becoming an Effective Leader, Leadership Excellence presented by HR.com JUNE61. HR.com, Inc. EBSCOhost; 2020.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

25-04-2021

รูปแบบการอ้างอิง

1.
วงศ์สายตา น, ฤกษ์งาม อ, ศิลปสุวรรณ พ, เกลี้ยงเกลา ส, รอดคำดี ป, พันธุ์วิไล พ, อุดชุมพิสัย ม, ภู่พงศ์พันธ์ ว. เส้นทางสู่ความเป็นผู้นำมืออาชีพ: กรณีศึกษา พลตรี หญิง คุณหญิงอัสนีย์ เสาวภาพ. J Royal Thai Army Nurses [อินเทอร์เน็ต]. 25 เมษายน 2021 [อ้างถึง 5 กุมภาพันธ์ 2026];22(1):118-27. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/245585

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย