ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างการปรับตัวต่อภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล

ผู้แต่ง

  • ธนพล บรรดาศักดิ์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท สระบุรี
  • กนกอร ชาวเวียง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท, สระบุรี
  • นฤมล จันทรเกษม วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท, สระบุรี
  • จรีรัตน์ อินทวัฒน์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท, สระบุรี

คำสำคัญ:

โปรแกรมการเสริมสร้างการปรับตัว, ภาวะซึมเศร้า, นักศึกษาพยาบาล

บทคัดย่อ

นักศึกษาพยาบาลต้องมีการปรับตัวหลายด้านซึ่งอาจส่งผลกระทบต่อปัญหาสุขภาพจิตโดยเฉพาะภาวะซึมเศร้า การจัด โปรแกรมเพื่อเสริมสร้างการปรับตัวจึงเป็นประโยชน์ในการลดภาวะซึมเศร้าให้กับนักศึกษาพยาบาล การวิจัยแบบกึ่งทดลองครั้งนี้มี วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการเสริมสร้างการปรับตัวต่อภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษา ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท ที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์จำนวน 36 คน สุ่มตัวอย่างเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่ม ควบคุมกลุ่มละ 18 คน กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมการเสริมสร้างการปรับตัวทั้งหมด 6 ครั้ง ครั้งละ 60-90 นาที สัปดาห์ละ 1 ครั้ง รวมระยะเวลา 6 สัปดาห์ ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการดูแลตามปกติของวิทยาลัย เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบประเมินภาวะซึมเศร้า ในวัยรุ่น ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.82 เก็บรวบรวมข้อมูลก่อนการทดลอง หลังการทดลองเสร็จสิ้นทันที และติดตามผล 1 เดือน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณา สถิติการทดสอบค่าที และการวิเคราะห์การแปรปรวนแบบวัดซ้ำ และทดสอบความแตกต่าง รายคู่ด้วยวิธีบอนเฟอร์โรนี ผลการวิจัยพบว่า 1. กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยภาวะซึมเศร้าต่ำกว่ากลุ่มควบคุมทั้งในระยะหลังการทดลองเสร็จสิ้นทันทีและระยะติดตาม ผล 1 เดือน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.01, p<.001 ตามลำดับ) 2. กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยภาวะซึมเศร้าในระยะก่อนการทดลอง ระยะหลังการทดลองเสร็จสิ้นทันที และระยะติดตาม ผล 1 เดือน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.001) ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าโปรแกรมการเสริมสร้างการปรับตัวสามารถลดภาวะซึมเศร้าให้กับนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 ได้ ดังนั้นอาจารย์พยาบาลสามารถประยุกต์ใช้โปรแกรมการเสริมสร้างการปรับตัวเพื่อลดภาวะซึมเศร้าในนักศึกษาพยาบาลสถาบัน อื่นๆ ต่อไป

Downloads

Download data is not yet available.

เอกสารอ้างอิง

Huang CY, Sousa VD, Tu SY, Hwang MY. Depressive symptomsandlearnedresourcefulnessamong Taiwanese female adolescents. Archives of Psychiatric Nursing 2005;19(3):133-40.

Song SJ, Ziegler R, Arsenault L, Fried LE, Hacker K. Asian student depression in American high schools: Differences in risk factors. Journal of School Nursing 2011; 27(6):455-62.

Perera B, Torabi MR, Jayawardana G, et al. Depressive symptoms among adolescents inSri Lanka: Prevalence and behavioral correlates. Journal of Adolescent Health 2006;39(1):144-46.

Reangsing C. Predictive Factors Influence Depression among Secondary School Students, Regional Education Office, Chiang Rai Province. Thai Journal of Nursing Council 2011;26(2):42-56. (in Thai)

Santrock JW. Adolescence. New York: Mc Graw-Hill Education; 2014.

Townsend MC. Essentials of psychiatric mental health nursing: Concepts of care in evidence-based practice. 6thed. Philadelphia: F. A. Davis; 2014.

Lotrakul M, Sukanit P, editors. Ramathibodi’s Essential of Psychiatry. 4thedition. Bangkok: Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital; 2015. (in Thai)

Furegato AR, Santos JL, Silva EC. Depression among students from two nursing undergraduate programs: self-assessment on health and associated factors. Revistra Brasileira de Enfermagem 2010;63(4):509-16.

Grazziano ES, Bianchini C, Lopes LF, Souza BF, Franco DM. Resistance to stress and depression in students of nursing technical courses. Journal of Nursing UFPE on line 2015;9 (Suppl.2):837-43.

Chen CJ, Chen YC, Sung TC, Hsieh, TC, Lee MS, Chang CY. The prevalence and related factors of depressive symptoms among junior college nursing students: A cross-sectional study. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing 2015;22(8): 590-8.

Kaewmart N, Koedbangkham J, Nabkasorn C. Factors Influencing Depression among Nursing Students of Burapha University. The Journal of Faculty of Nursing Burapha University 2011;19(Suppl.2):83-95. (in Thai)

Beck JS. Cognitive therapy: Basics and beyond. 2nd ed. New York: Guilford; 2014.

Lauboonthawatchai A. Mental Health and Psychiatric nursing. 5thed. Chulalongkorn Printing Office; 2013. (In Thai)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

04-09-2020

รูปแบบการอ้างอิง

1.
บรรดาศักดิ์ ธ, ชาวเวียง ก, จันทรเกษม น, อินทวัฒน์ จ. ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างการปรับตัวต่อภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล. J Royal Thai Army Nurses [อินเทอร์เน็ต]. 4 กันยายน 2020 [อ้างถึง 12 กุมภาพันธ์ 2026];21(2):443-52. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/221969

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย