ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 สถาบันอุดมศึกษาในกำกับของรัฐและเอกชน
คำสำคัญ:
ความเครียด, นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1, กำกับของรัฐและเอกชนบทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงเชิงพรรณนา (Descriptive research) เพื่อ 1) ศึกษาความเครียดของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 1 ในสถาบันอุดมศึกษาในกำกับของรัฐและเอกชน และ 2) ศึกษาปัจจัยที่สัมพันธ์กับความเครียดของนักศึกษาพยาบาลชั้นปี ที่ 1 ในสถาบันอุดมศึกษาในกำกับของรัฐและเอกชน ตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 สถาบันอุดมศึกษาในกำกับของรัฐและ เอกชน จำนวน 161 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามปัจจัยที่สัมพันธ์กับความเครียด และแบบวัด ความเครียดสวนปรุง (ฉบับปรับปรุง) ตรวจสอบความเที่ยงของเครื่องมือทั้งหมดโดยใช้สัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบาครายด้าน อยู่ระหว่าง .69 ถึง .86 นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ โดยคำนวณหาความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า ความเครียดของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 สถาบันอุดมศึกษาในกำกับของรัฐและเอกชน โดยรวมอยู่ในระดับรุนแรง รองลงมาคือ มีความเครียดอยู่ในระดับสูง ปัจจัยที่สัมพันธ์กับความเครียดในระดับสูง คือ ความสัมพันธ์กับบุคคลอื่น (M = 3.58, SD = 0.59) และปัจจัยที่สัมพันธ์กับความเครียดในระดับปานกลาง ได้แก่ การจัดการเรียนการสอน (M = 3.11, SD = 0.72) และ ทักษะในการเรียน (M = 3.08, SD = 0.74) โดยปัจจัยทั้ง 3 ปัจจัย ได้แก่ ปัจจัยด้านการจัดการเรียนการสอน ทักษะในการเรียน และความสัมพันธ์กับบุคคลอื่นมีความสัมพันธ์กับความเครียดอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Downloads
เอกสารอ้างอิง
2. Chaisrisuk V. How to reduce stress. Bangkok: Akson Samai Printing House; 2006. (in Thai)
3. Department of mental health, Ministry of public health. Ministry of public health to reveal “Stress problem” the reigning consult hot line 1323 champion in 2017, worker use 10 ways to reduce stress. [Website] 2018. Available from: Ministry of public health to reveal “Stress problem” the reigning consult hot line 1323 champion in 2017, worker use 10 ways to
reduce stress.htm. (in Thai)
4. Sihawong S, et al. Factors causing to stress of nursing students, Ubonratchatani university. HCU Journal of Health Science 2018;21(42): 93-106. (in Thai)
5. Department of mental health, Ministry of public health. Handbook of Relax stress (New revised edition). Bangkok: The war veterans organization of Thailand; 2012. (in Thai)
6. Tunsamai S. Alternative: Factors affecting on anxiety of profession teacher of undergraduate students of faculty of education of Valaya Alongkorn under Royal Patronage Rajabhat university in changwat Pathumtani. Thesis for the master of Education degree in Educational psychology, Srinakharinwirot University; 2005. (in Thai)
7. Boonpume N. Alternative: Stress and coping of Thai traditional medicine students of Rajamangala University of Technology Thanyburi. Thesis for the master of Sciences degree, Silpakorn University; 2010. (in Thai)
8. Chantarasena T. Stress of freshmen at Srinakarinwirot university. Thesis for the master of Education degree in Higher
Education, Srinakharinwirot university; 2012. (in Thai)
9. Iamwattanaseri N. Mental health and associated factors in first-year undergraduate students in a government university in Bangkok. Thesis for degree of Master of Medicine, Chulalongkorn University; 2013. (in Thai)
10. Khanthakhuarn N. Stress and related-factors of the first year undergraduate students of Chulalongkorn University. Thesis for degree of Master of Science program in mental Health, Chulalongkorn University; 2015. (in Thai)
11. Wongprach B. Factors related to stress and coping stress of nursing students in the royal thai army nursing college. Journal of The Royal Thai Army Nurses 2018;19(2),201-210. (in Thai)
12. Taro Yamane. Statistics: An introductory analysis 3rd Ed. New York. Harper and Row Publications; 1973.
13. Saelao U. Stress and adjustment of the first year undergraduate students of Srinakharinwirot university. Thesis for the master of Science degree in Health Education, Srinakharinwirot university; 2007. (in Thai)
14. Mahatnirunkul S, Pumpaisalchai W, Tapanya P. Construction of suanprung stress test-20. Complete research. Chiangmai: Suanprung hospital; 1997. (in Thai)
15. Seaward, B. L. (1999). The nature of stress: college student. Principles and Strategies for Health and Wellbeing. Toronto: Jone and Bartlett.
16. Jingmark S. Prevalence and management of stress among the first year student at Udonthani Ratjabhat university. Community Health Development Quarterly Khonkaen University 2018;6(1):43-58. (in Thai)
17. Wattanasin S. Perceived stress level and sources of stress among nursing students at faculty of nursing, Burapha University. The Journal of Faculty of Nursing Burapha University 2010;18(1),47-59. (in Thai)
18. Wasi P. Ways to reduce stress. Bangkok: Moh-Chao-Ban Publishing House; 2006. (in Thai)
19. Chaleoykitti S, Chewsothon S, Butpunya Y. Effectiveness of the integrated academic service and teaching- learning arrangement in psychiatric nursing practicum course to psychiatric nursing practice competency in army nursine. Journal of The Royal Thai Army Nurses 2017;18(3):144-152. (in Thai)
20. Pongauksorn P. Learning in the 21st century: Lesson learned from plipped classroom. Journal of The Royal Thai Army Nurses 2018;19(2):47-54. (in Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.
