ผลของโปรแกรมเสริมสร้างการปรับตัวต่อทักษะการจัดการกับความเครียดของมารดาเด็กโรคสมาธิสั้น
คำสำคัญ:
โปรแกรมเสริมสร้างการปรับตัว, มารดาเด็กโรคสมาธิสั้น, การจัดการกับความเครียดบทคัดย่อ
การวิจัยกึ่งทดลองครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมเสริมสร้างการปรับตัวต่อทักษะการจัดการกับ ความเครียดของมารดาเด็กโรคสมาธิสั้น กลุ่มตัวอย่างเป็นมารดาของเด็กโรคสมาธิสั้น คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างตามเกณฑ์คัดเข้าจำนวน 60 คน สุ่มอย่างง่ายเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 30 คน กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมเสริมสร้างการปรับตัว ประกอบ ด้วยกิจกรรม 8 ครั้ง รวมทั้งสิ้น 8 สัปดาห์ ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการดูแลตามปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แบบสอบถาม ข้อมูลส่วนบุคคล 2) โปรแกรมเสริมสร้างการปรับตัวที่ผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหา 3) แบบวัดทักษะการจัดการกับ ความเครียด ซึ่งตรวจสอบความเที่ยงของแบบสอบถามมีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคได้เท่ากับ .89 วิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิง พรรณนา และสถิติทดสอบค่าท
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้: 1) กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยทักษะการจัดการกับความเครียดหลังการทดลอง (M = 57.33, SD = 5.62) มากกว่าก่อนการทดลอง (M = 41.30, SD = 5.29) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t = 6.41, p<.001) และ 2) ผลต่าง ของค่าเฉลี่ยคะแนนทักษะการจัดการกับความเครียดระหว่างก่อนและหลังทดลองของกลุ่มทดลอง (= 16.03, SD = 6.85) มากกว่า กลุ่มควบคุม (
= .50, SD = 3.82) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t = 5.42, p<.001) จากผลการศึกษาครั้งนี้สามารถสรุปได้ว่า โปรแกรมเสริมสร้างการปรับตัวช่วยเพิ่มทักษะการจัดการกับความเครียดของมารดาเด็กโรคสมาธิสั้นได้ และสามารถพัฒนาใช้ต่อ กับมารดาหรือผู้ดูแลกลุ่มอื่น
Downloads
เอกสารอ้างอิง
2. Visanuyothin T, Pavasuthipaisit C, Wachiradilok P, Arunruang P, Buranasuksakul T. The prevalence of attention deficit/hyperacitivity disorder in Thailand. Journal of Mental Health of Thailand. 2013; 21:66-75 (in Thai)
3. Ngamkum D, Yunibhan J. Relationships Between Family Factor And Behavioral Problems In Children With Attention-Deficit Hyperactivity Disorder, Eastern Region. The Journal Of Psychiatric Nursing And Mental Health. 2013;27: 16-28 (in Thai)
4. Wiener J, Biondic D, Grimbos T, Herbert M. Parenting stress of parents of adolescents with attention-deficit hyperactivity disorder. Journal of abnormal child psychology. 2016; 44: 561-574.
5. Theule J, Wiener J, Tannock R, Jenkins JM. Parenting stress in families of children with ADHD: A meta-analysis. Journal of Emotional and Behavioral Disorders. 2013; 21: 3-17.
6. Pimentel MJ, Vieira-Santos S, Santos V, Vale MC. Mothers of children with attention deficit/hyperactivity disorder: relationship among parenting stress, parental practices and child behaviour. ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders. 2011; 3: 61-68.
7. Yousefia S, Far AS, Abdolahian E. Parenting stress and parenting styles in mothers of ADHD with mothers of normal children. ProcediaSocial and Behavioral Sciences. 2011; 30: 1666-1671. 9.
8. Mazursky-Horowitz H, Felton JW, MacPherson L, Ehrlich KB, Cassidy J, Lejuez CW, ChronisTuscano A. Maternal emotion regulation mediates the association between adult attention-deficit/hyperactivity disorder symptoms and parenting. Journal of abnormal child psychology. 2015; 43: 121-131.
9. Williamson D, Johnston C, Noyes A, Stewart K, Weiss MD. Attention-deficit/hyperactivity disorder symptoms in mothers and fathers: family level interactions in relation to parenting. Journal of abnormal child psychology. 2017; 45: 485-500.
10. Chanjam S, Sangon S, Thaweekoon T. A survey of depression research in Thailand. Ramathibodi Nursing Journal. 2011; 17: 412-429.
11. Theule J, Wiener J, Rogers MA, Marton I. Predicting parenting stress in families of children with ADHD: Parent and contextual factors. Journal of Child and Family Studies. 2011; 20: 640-647.
12. Chumjit S. Effect of an empowerment program on caregiver’ self-efficacy in care of attentiondeficit/hyperactivity disorder [dissertation]. Yuwaprasart Waithayopathum hospital; 2012. (in Thai)
13. Parand A, Afrooz G, Mansoor M, Yekta MS, Besharat M, Khooshabi K. Developing stress management program for mothers of children with ADHD and its effectiveness on their mental health. Procedia-Social and Behavioral Sciences. 2010;5:1135-1139.
14. Van der Oord S, Bogels SM, Peijnenburg D. The effectiveness of mindfulness training for children with ADHD and mindful parenting for their parents. Journal of child and family studies. 2012; 21: 139-147.
15. Miller CJ, Brooker B. Mindfulness programming for parents and teachers of children with ADHD. Complementary therapies in clinical practice. 2017;28:108-115.
16. Lindo EJ, Kliemann KR, Combes BH, Frank J. Managing stress levels of parents of children with developmental disabilities: A metaanalytic review of interventions. Family Relations. 2016; 65: 207-224.
17. Pender, N. J., Murdaugh, C. L., & Parson, M. A. Health promotion in nursing Practice. 6thed. The United Stated of America: Pearson Education; 2011.
18. Abidin RR. Introduction to the special issue: The stresses of parenting. Journal of clinical child psychology. 1990; 19: 298-301.
19. Abidin RR. The determinants of parenting behavior. Journal of clinical child psychology. 1992; 21: 407-412.
20. Lazarus, R. S., & Flokman. Stress, appraisal, and coping. New York: Spinger; 1984.
21. Kaewpijit U, Somprasert C, Kummabutr J. The Effects of a Social Relationship Program on The Loneliness of Older. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2018; 19 : 129-137 (in Thai)
22. Bous, D., Keogt, R., & Walker, D. Reflection turning experience into learning. New York: Nichols; 1985.
23. Grove, R. J., K. S. & Burns, N. The Practice of nursing research St. Louis, Mo: Elsevier/Saunders; 2013
24. Tadsing S, Somprasert C, Siriumpunkul P. The Effects of An Integrated Stress Management Program on The Stress Management Skills of Mothers of Children With Autism Spectrum Disorder. Journal of The Royal Thai Army Nurses. 2017; 18: 284-291 (in Thai)
25. Klongdee K, Nintachan P, Sangon S. Factors Related to Parenting Stress in Caregivers of Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. The Journal of Psychiatric Nursing and Mental Health. 2016; 30(1): 52-68. (in Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.
