การพัฒนารูปแบบการมีส่วนร่วมของครอบครัว ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย กรณีศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสันป่าม่วง อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา

บทคัดย่อ

การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการมีส่วนร่วมของครอบครัวในการส่งเสริม พัฒนาการเด็กปฐมวัยและเพื่อศึกษาประสิทธิผลของการใช้รูปแบบ กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย กลุ่มแกนนำในการพัฒนารูปแบบ เลือกแบบเจาะจง จำนวน 8 คน และ กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ เด็กและผู้ปกครองที่เป็นตัวแทนของครอบครัว จำนวน 31 คู่ การดำเนิน การวิจัย แบ่งเป็น 3 ระยะ ได้แก่ ระยะเตรียมการ ระยะดำเนินการตามรูปแบบ และระยะประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบ ถามพฤติกรรมส่งเสริมพัฒนาการเด็กของผู้ปกครองและแบบทดสอบพัฒนาการเด็กปฐมวัย Denver II วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติพรรณนา สถิติ t-test และ McNemar test ผลการศึกษา พบว่า 1)รูปแบบการมีส่วนร่วมของครอบครัวในการส่งเสริม พัฒนาการเด็ก มี 5 องค์ประกอบ ได้แก่ การประเมินปัญหา การนำเสนอและวิเคราะห์ข้อมูล การจัดกิจกรรม การมีส่วนร่วมของผู้ ปกครอง และการติดตามประเมินผล 2)คะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมส่งเสริมพัฒนาการโดยรวมหลังการใช้รูปแบบเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3)พัฒนาการเด็กหลังการใช้รูปแบบมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05