ผลของการเสริมสร้างการรับรู้สมรรถนะแห่งตนต่อความมั่นใจในการมีส่วนร่วมดูแลเด็กป่วยของผู้ดูแลก่อนย้ายจากหอผู้ป่วยวิกฤตเด็ก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาวิจัยแบบกึ่งทดลอง วัดผลก่อนและหลังการทดลองระหว่างกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง เพื่อเปรียบเทียบความมั่นใจในการมีส่วนร่วมดูแลเด็กป่วยของผู้ดูแลก่อนย้ายจากหอผู้ป่วยวิกฤตเด็กระหว่างกลุ่มที่ได้รับการเสริม สร้างการรับรู้สมรรถนะแห่งตนร่วมกับการพยาบาลตามปกติกับกลุ่มที่ได้รับการพยาบาลตามปกติ กลุ่มตัวอย่างคือผู้ดูแลเด็กป่วย ก่อนย้ายจากหอผู้ป่วยวิกฤตเด็กโรงพยาบาลภูมิพลอดุลยเดช จำนวน 52 ราย แบ่ งเป็นกลุ่มควบคุม 26 รายและกลุ่มทดลอง 26 ราย กลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติ และกลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมการเสริมสร้างการรับรู้สมรรถนะแห่งตนร่วมกับการพยาบาล ตามปกติ โดยแบ่งเป็นขั้นตอนดังนี้ 1) การเตรียมความพร้อมของผู้ดูแล 2) การสอน สาธิตกิจกรรมการมีส่วนร่วมดูแลเด็กป่วย การ ฝึกทักษะและการทบทวนประสบการณ์ผ่านการปฏิบัติที่เคยทำได้สำเร็จ 3) การพูดคุยเพื่อให้เกิดความเชื่อมั่นและสามารถใช้ศักยภาพ สูงสุด วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติบรรยายและสถิติ ANCOVA ผลการศึกษา พบว่าเมื่อควบคุมอิทธิพลของตัวแปรความมั่นใจของผู้ดูแล ก่ อนการทดลอง ค่าเฉลี่ ยความมั่ นใจของผู้ดู แลเด็ กป่ วยหลั งการทดลองของกลุ่มทดลองสู งกว่ากลุ่มควบคุ มอย่างมี นั ยสำคั ญทางสถิ ติ (p < .05) แสดงว่าการพยาบาลเสริมสร้างการรับรู้สมรรถนะแห่งตนช่วยเพิ่มความมั่นใจในการมีส่วนร่วมดูแลเด็กป่วยของผู้ดูแลก่อน ย้ายจากหอผู้ป่วยวิกฤตเด็กได้ ดังนั้นควรมีการส่งเสริมให้มีการนำโปรแกรมการเสริมสร้างการรับรู้สมรรถนะแห่งตนนี้ไปประยุกต์ใช้ ในการวางแผนการย้ายผู้ป่วยจากหอผู้ป่วยวิกฤตไปยังหอผู้ป่วยสามัญ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการวางแผนการพยาบาลและการส่ง ต่อผู้ป่วยให้ดียิ่งขึ้น