การเป็นพยาบาลพี่เลี้ยง: ความท้าทายสมรรถนะส่วนบุคคลของพยาบาล
คำสำคัญ:
พยาบาลพี่เลี้ยง, สมรรถนะส่วนบุคคลบทคัดย่อ
พยาบาลพี่เลี้ยง มีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาศักยภาพให้กับนักศึกษาพยาบาลหรือพยาบาลจบใหม่ โดยเป็นการให้ความ รู้ในภาคปฏิบัติ และถ่ายทอดประสบการณ์จริง แต่ก็ยังคงปฏิบัติหน้าที่ในฐานะพยาบาลวิชาชีพในสถานพยาบาลควบคู่กันไปด้วย การปฏิบัติหน้าที่ของพยาบาลพี่เลี้ยงจึงอยู่ภายใต้ข้อกำหนดตามสมรรถนะของพยาบาลวิชาชีพ และสมรรถนะของพยาบาลพี่เลี้ยง ไปพร้อม ๆ กัน แต่การปฏิบัติหน้าที่ทั้งสองด้านได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลนั้น พยาบาลพี่เลี้ยงต้องมีสมรรถนะส่วนบุคคล เป็นส่วนประกอบในการบูรณาการทั้งสมรรถนะของพยาบาลวิชาชีพ และสมรรถนะของพยาบาลพี่เลี้ยง การให้น้ำหนักในการสร้าง ความสมดุลของสมรรถนะ นับเป็นความท้าทายของพยาบาลพี่เลี้ยงในฐานะผู้ปฏิบัติ ซึ่งประเด็นในการสร้างความสมดุลของสมรรถนะ ประกอบด้วย 1) การพัฒนาตนเอง 2) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล 3) กระบวนการสอน และ 4) การจัดการ ประเด็นเหล่านี้มี ความสอดคล้องกับสมรรถนะต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพยาบาลพี่เลี้ยง ดังนั้นการปฏิบัติหน้าที่ของพยาบาลพี่เลี้ยง จึงเป็นความท้าทาย ต่อสมรรถนะส่วนบุคคลที่พยาบาลพี่เลี้ยงจะต้องตระหนักและปฏิบัติให้ได้
Downloads
เอกสารอ้างอิง
2. Roongruansri S, Sngounsiritham U. Nursing faculty: challenging the personal competency. Nursing Journal 2015;42:214-21. (in Thai)
3. Nateetanasombat K, Namjuntra R, Panthasee P, Luengwilai I. Clinical teaching of preceptors and directions for preceptorship development,
faculty of nursing, Huachiew Chalermprakiet University. HCU Journal 2014;37:71-88. (in Thai)
4. Strategy and Planning Division, Ministry of Public Health [Internet]. Health resources report 2015 [cited 2016 Nov 23]. SocialStat/. (in Thai)
5. Lofmark A et al. Nursing students’ satisfaction with supervision from preceptors and teachers during clinical practice. Nurse Education Today
2012;12:162-169.
6. Plodpluang U. Competencies of preceptor. Princess of Naradhiwas University Journal 2015;3:168-74. (in Thai)
7. Pasasawat O. The development of preceptor competency scale of tertiary care hospital. Journal of the Royal Thai Army Nurses 2010;
12 Suppl:21-27. (in Thai)
8. Thailand Nursing and Midwifery Council. Announcement of Thailand Nursing and Midwifery Council: Core competencies of professional’s nurse 2008:1-9. (in Thai)
9. Bandura A. Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change. Advances in Behaviour Research and Therapy 1978;1(4):139-61.
10. Kampan S, Kampan P. The perception in advanced practice nurse (APN): general anesthesia medication of nurse anesthetist. Journal of
Nursing Division 2009;2:109-26. (in Thai)
11. Bandura A. Social foundations of thought and action: a social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall; 1986.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารพยาบาลทหารบกเป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมพยาบาลทหารบก ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารพยาบาลทหารบก
The ideas and opinions expressed in the Journal of The Royal Thai Army Nurses are those of the authors and not necessarily those
of the editor or Royal Thai Army Nurses Association.


