Development of Dashboard Innovation to Enhance the Process Evaluation of Health Promotion Indicators at Risk of Failing to Meet Targets in Suphanburi Province

Main Article Content

Sutisa Apapesuch
Srisurang Kehanak
Sutasinee Marupmok

Abstract

Background: Evaluating health promotion outcomes at the local level continues to face challenges with data quality and integration, leading to inefficient use of information for decision-making. In Suphan Buri Province, several health promotion indicators have not met required benchmarks, highlighting the need to develop innovations to support systematic monitoring and evaluation.


Objectives: This study aimed to develop and evaluate the effectiveness of a dashboard for monitoring and evaluating health promotion indicators in Suphan Buri province.


Methods: This research and development study had three phases. First, it involved data analysis from the health and medical warehouse, a survey of 137 public health staff, and a brainstorming session with 31 group members. Second, the team developed a dashboard using Looker Studio and Google Sheets, collaborating with 31 group members and 20 experts. Third, 174 users evaluated the effectiveness with an educational assessment tool and trend analysis. Data analysis used descriptive statistics and content analysis.


Results: Prior to the development of the dashboard, several health promotion indicators did not meet the benchmarks, especially those related to maternal and child health, nutrition, and non-communicable diseases. After implementation, users reported a high level of satisfaction (ð‘ĨĖ…=3.99, SD=0.61), and several indicators showed improved performance.


Conclusion: The dashboard innovation enhanced the effectiveness of monitoring, evaluation, and decision-making processes for health promotion at the local level in a systematic way.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Apapesuch, S., Kehanak, S., & Marupmok, S. (2026). Development of Dashboard Innovation to Enhance the Process Evaluation of Health Promotion Indicators at Risk of Failing to Meet Targets in Suphanburi Province. BCNNON Health Science Research Journal, 20(1), e284843. retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JHR/article/view/284843
Section
Original Articles

References

āļˆāļ•āļļāļ āļđāļĄāļī āđ€āļ‚āļ•āļˆāļąāļ•āļļāļĢāļąāļŠ āđāļĨāļ°āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ āļžāļąāļ™āļ˜āļļāđŒāļžāļĪāļāļĐāđŒ. (2561). āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļĄāļđāļĨāļ„āđˆāļēāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™: āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ‰āļšāļąāļšāļŠāļĄāļšāļđāļĢāļ“āđŒ. āļŠāđāļēāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ. https://digital.library.tu.ac.th/tu_dc/frontend/Info/item/dc:150434#

āļˆāļīāļĢāļļāļ•āļĄāđŒ āļĻāļĢāļĩāļĢāļąāļ•āļ™āļšāļąāļĨāļĨāđŒ, āļ™āļ āļŠāļē āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāļ§āļĩāļĢāļ˜āļĢāļĢāļĄ, āļ”āļēāļ§āļĢāļļāđˆāļ‡ āļ„āļģāļ§āļ‡āļĻāđŒ, āđāļĨāļ°āļĄāđ‚āļ™ āļĄāļ“āļĩāļ‰āļēāļĒ. (2567). āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ•āđˆāļ­āļŠāļļāļ‚āļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļ™āļ āļēāļĒāļŦāļĨāļąāļ‡āļāļēāļĢāļ–āđˆāļēāļĒāđ‚āļ­āļ™āđ‚āļĢāļ‡āļžāļĒāļēāļšāļēāļĨāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļļāļ‚āļ āļēāļžāļ•āļģāļšāļĨāđƒāļŦāđ‰āđāļāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāđˆāļ§āļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āđƒāļ™āļ›āļĩāļ‡āļšāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ āļž.āļĻ. 2566: āļĢāļ°āļĒāļ°āļ—āļĩāđˆ 1 āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļŠāļąāļāļāļēāļ“āđ€āļ•āļ·āļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ•āđˆāļ­āļŠāļ–āļēāļ™āļ°āļŠāļļāļ‚āļ āļēāļž. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļ°āļšāļšāļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚, 18(2), 152–72.

āļ“āļĪāļ—āļ˜āļīāđŒ āļ›āļĢāļ°āļˆāļ‡āđāļ•āđˆāļ‡ āđāļĨāļ° āđ‚āļŠāļ•āļī āļšāļ”āļĩāļĢāļąāļ. (2567). āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļ•āļēāļĄāļāļĢāļ­āļšāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āđāļĄāļ„āļ„āļīāļ™āļ‹āļĩāļĒāđŒ 7-S āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(9), 1568–88.

āļ—āļīāļ™āļāļĢ āļšāļąāļ§āļŠāļđ, āđ€āļŠāļ™āđˆāļŦāđŒ āļ‚āļļāļ™āđāļāđ‰āļ§, āđāļĨāļ°āļĄāļĢāļāļ• āđ€āļŠāļīāļ”āđ€āļāļĩāļĒāļĢāļ•āļīāļāļļāļĨ. (2567). āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāđāļžāļĨāļ•āļŸāļ­āļĢāđŒāļĄāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļŠāļļāļ‚āļ āļēāļž āđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ­āļēāļāļēāļĢāļĨāļ­āļ‡āđ‚āļ„āļ§āļīāļ”āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļĨāļļāđˆāļĄāļ„āļ™ 608. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļžāļĒāļēāļšāļēāļĨāļ—āļŦāļēāļĢāļšāļ, 25(3), 91–100.

āļžāļąāļ™āļ˜āļ°āļāļēāļ™āļ•āđŒ āļĒāļ·āļ™āļĒāļ‡, āļāļąāļĄāļ›āļ™āļēāļ— āļ‰āļēāļĒāļŠāļđāļ§āļ‡āļĐāđŒ, āļĻāļļāļ āļĢ āļ™āđ‰āļ­āļĒāđƒāļˆāļšāļļāļ, āđāļĨāļ°āļŠāļļāļ•āļīāļāļēāļāļˆāļ™āđŒ āļ–āļēāļ§āļĢāđ€āļˆāļĢāļīāļ. (2566). āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļĢāļđāļ› āđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļ”āļŠāļšāļ­āļĢāđŒāļ” āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļœāļđāđ‰āļ›āđˆāļ§āļĒāđ€āļŠāļĩāļĒāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ‚āļĢāļ„āļ•āļīāļ”āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āđ„āļ§āļĢāļąāļŠāđ‚āļ„āđ‚āļĢāļ™āļē 2019 āļ­āļģāđ€āļ āļ­āļšāļēāļ‡āļ„āļĨāđ‰āļē āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ‰āļ°āđ€āļŠāļīāļ‡āđ€āļ—āļĢāļē. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāđāļēāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™, 5(1), 183–98.

āđ„āļžāđ‚āļĢāļˆāļ™āđŒ āļžāļĢāļŦāļĄāļžāļąāļ™āđƒāļˆ, āļ—āļīāļžāļĒāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāļ—āļ­āļ‡ , āļ˜āļĩāļĢāļ°āļ§āļļāļ˜ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļāļļāļĨ, āđāļĨāļ°āļžāļĢāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ āļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļˆāļĢāļīāļ. (2567). āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļāļēāļĢāļ–āđˆāļēāļĒāđ‚āļ­āļ™āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāđ‚āļĢāļ‡āļžāļĒāļēāļšāļēāļĨāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļļāļ‚āļ āļēāļžāļ•āļģāļšāļĨāđ„āļ›āļĒāļąāļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāđˆāļ§āļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ” āļ•āđˆāļ­āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāđ‚āļĢāļ„āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ. āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāđ‚āļĢāļ„āļ—āļĩāđˆ 7 āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™, 31(2), 1–16.

āļĒāļļāļžāļēāļžāļĢāļĢāļ“ āļ„āļ™āļāļĢāļ°āđ‚āļ—āļ, Rathavann Phally, āđāļĨāļ°āđ€āļĒāļēāļ§āđ€āļĢāļĻ āļˆāļąāļ™āļ—āļ°āļ„āļąāļ•. (2566). āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āđāļ”āļŠāļšāļ­āļĢāđŒāļ”āļšāļ™āđ€āļžāļēāđ€āļ§āļ­āļĢāđŒāļšāļĩāđ„āļ­āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ—āļļāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ, 3(1), 35–46.

āļĻāļīāļĢāļīāļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ āđ‚āļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļ™āļ—āđŒ, āļ­āļĢāļĢāļ–āļžāļĨ āļ āļąāļāļ”āļĩ, āļ­āļļāđ€āļ—āļ™ āļˆāļēāļ”āļĒāļēāļ‡āđ‚āļ—āļ™, āļ āļēāļ“āļļāļžāļ‡āļĐāđŒ āļ”āļ‡āđ€āļĒāđ‡āļ™, āđāļĨāļ°āļ™āļģāļžāļĨ āļ™āļąāļ™āļ—āļ›āļĢāļĩāļŠāļēāļāļļāļĨ. (2568). āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļžāļīāļĐāļ“āļļāđ‚āļĨāļ. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļĢāļĄāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļŠāļļāļ‚āļ āļēāļž, 21(1), 83–92.

āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļļāļžāļĢāļĢāļ“āļšāļļāļĢāļĩ. (2566–2567). āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āļ•āļēāļĄāļ™āđ‚āļĒāļšāļēāļĒāđāļĨāļ°āļ•āļąāļ§āļŠāļĩāđ‰āļ§āļąāļ”āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚. https://dplan.spo.moph.go.th/index.php/supervision-evaluation/t3

āļŠāļļāļ āļēāļ āļĢāļ“āđŒ āđ€āļžāđ‡āļŠāļĢāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āđāļĨāļ°āļ§āļĢāļ§āļļāļ’āļī āļ­āđˆāļ­āļ™āđ€āļ­āļĩāđˆāļĒāļĄ. (2568). āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļ”āļŠāļšāļ­āļĢāđŒāļ”āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™ āđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ‡āļēāļ™āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđāļžāļ—āļĒāđŒāđāļĨāļ°āļžāļĒāļēāļ˜āļīāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ„āļĨāļīāļ™āļīāļ. Academic Research and Innovation, 2(1), 1–13.

āļŠāļļāļ āļēāļ§āļīāļ•āļē āļ„āļĨāđ‰āļēāļĒāļŠāļ­āļ™. (2565). āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļ”āļŠāļšāļ­āļĢāđŒāļ”āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļ§āđ‡āļšāđ„āļ‹āļ•āđŒāđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāđ€āļāļĐāļ•āļĢ 4.0 āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļāļĐāļ•āļĢāļāļĢāļĢāļļāđˆāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆāļ āļēāļ„āļāļĨāļēāļ‡ [āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•, āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ]. TU Digital Collections. https://digital.library.tu.ac.th/tu_dc/frontend/Info/item/dc:306096

Diehl, S. (2007). Software visualization: Visualizing the structure, behaviour, and evolution of software. Springer-Verlag.

Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2012). Management information systems: Managing the digital firm (12th ed.). Pearson Education.

Peters, T. J., & Waterman, R. H., Jr. (2004). In search of excellence: Lessons from America’s best-run companies. Harper & Row.

The Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. (1994). The program evaluation standards: How to assess evaluations of education programs (2nd ed.). Sage.