การศึกษาและการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพการสาธารณสุขชุมชน

บทคัดย่อ

การวิจัยแบบผสมผสานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาองค์ประกอบของมาตรฐานวิชาชีพการสาธารณสุขชุมชน 4 มาตรฐาน ประกอบด้วย 1) มาตรฐานด้านความรู้ 2) มาตรฐานด้านการปฏิบัติ 3) มาตรฐานด้านทักษะ และ 4) มาตรฐานด้านจรรยาบรรณวิชาชีพ และ (2) ศึกษาความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างขององค์ประกอบของมาตรฐานวิชาชีพการสาธารณสุขชุมชนในแต่ละมาตรฐาน เก็บข้อมูลเชิงปริมาณจากสมาชิกสภาการสาธารณสุขชุมชนที่ปฏิบัติงานในชุมชน จำนวน 2760 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ และในส่วนข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการทำประชาพิจารณ์ความคิดเห็นจากสมาชิกสภาการสาธารณสุขชุมชนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อศึกษาความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างในจังหวัดสงขลา และจังหวัดขอนแก่น ผลการวิจัย พบว่า

องค์ประกอบเชิงสำรวจและการศึกษาความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างองค์ประกอบในแต่ละมาตรฐานวิชาชีพ พบว่า 1) มาตรฐานด้านความรู้ ประกอบด้วย 8 กลุ่มความรู้ คือ 1.1) กลุ่มส่งเสริมสุขภาพ แบ่งออกเป็น 3 องค์ประกอบ 27 ตัวบ่งชี้ 1.2) กลุ่มอนามัยชุมชน แบ่งออกเป็น 4 องค์ประกอบ 18 ตัวบ่งชี้ 1.3) กลุ่มป้องกันโรค ควบคุมโรค ระบาดวิทยา สถิติและการวิจัยทางด้านสาธารณสุข แบ่งออกเป็น 3 องค์ประกอบ 20 ตัวบ่งชี้         1.4) กลุ่มตรวจประเมินบำบัดโรคเบื้องต้น ดูแลช่วยเหลือฟื้นฟูสภาพและการส่งต่อ แบ่งออกเป็น 5 องค์ประกอบ 31 ตัวบ่งชี้ 1.5) กลุ่มอาชีวอนามัย และกลุ่มอนามัยสิ่งแวดล้อม แบ่งออกเป็น 2 องค์ประกอบ 22 ตัวบ่งชี้ และ 1.6) กลุ่มบริหารสาธารณสุขและกฎหมายสาธารณสุข แบ่งออกเป็น 3 องค์ประกอบ 32 ตัวบ่งชี้ 2) มาตรฐานด้านการปฏิบัติ แบ่งออกเป็น 6 องค์ประกอบ 75 ตัวบ่งชี้ 3) มาตรฐานด้านทักษะ แบ่งออกเป็น 5 องค์ประกอบ 49 ตัวบ่งชี้ และ 4) มาตรฐานด้านจรรยาบรรณวิชาชีพ แบ่งออกเป็น 6 องค์ประกอบ 55 ตัวบ่งชี้