ปัจจัยคัดสรรที่มีผลต่อพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่ง กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาปัจจัยคัดสรรที่มีผลต่อพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ ระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF) ของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่ง กรุงเทพมหานคร

รูปแบบการวิจัย: แบบพรรณาเชิงบรรยาย

วิธีดำเนินการวิจัย: การศึกษานี้ใช้กรอบการวิจัยตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ด้านคุณธรรมจริยธรรมของ TQF กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาปี 3 และ 4 คณะพยาบาลศาสตร์มิชชั่น มหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชีย-แปซิฟิก จำนวน 120 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามส่วนบุคคล แบบประเมินบรรยากาศจริยธรรมในสถานศึกษา แบบประเมินพฤติกรรมจริยธรรมของอาจารย์ แบบประเมินการจัดการเรียนการสอนจริยธรรมทางการพยาบาล และแบบประเมินพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมตาม TQF ค่าความเที่ยงของแบบสอบถามได้เท่ากับ .91, .92, .88, และ .98 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณาและการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression) แบบ stepwise

ผลการวิจัย: พบว่า บรรยากาศจริยธรรม พฤติกรรมจริยธรรมของอาจารย์ การจัดการเรียนการสอนจริยธรรมทางการพยาบาล และพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมตาม TQF ของนักศึกษาพยาบาลมีคะแนนเฉลี่ยในระดับมาก พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมตาม TQF ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปี 3 และ 4 ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ บรรยากาศจริยธรรมและการจัดการเรียนการสอนจริยธรรมทางการพยาบาลร่วมทำนายพฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมตาม TQF ได้ร้อยละ 54.1

สรุป: ผู้บริหารและอาจารย์ควรจัดกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมทั้งในและนอกชั้นเรียนทุกชั้นปีอย่างต่อเนื่องตลอดหลักสูตร เพื่อปลูกฝังจริยธรรมของนักศึกษาอย่างยั่งยืน