ผลของโปรแกรมการสอนต่อความรู้และพฤติกรรมการดูแลของผู้ดูแลผู้ป่วยเด็กโรคธาลัสซีเมีย โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชสระแก้ว

ผู้แต่ง

  • กรรณิการ์ ศิริโต กลุ่มงานการพยาบาลผู้ป่วยกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชสระแก้ว ประเทศไทย
  • ดวงใจ พิชัยบัณฑิตกุล กลุ่มงานการพยาบาลผู้ป่วยกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชสระแก้ว ประเทศไทย
  • กรองแก้ว ทรัพย์ประเสริฐ สาขาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก ประเทศไทย
  • ยศพล เหลืองโสมนภา สาขาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก ประเทศไทย

คำสำคัญ:

ธาลัสซีเมีย, โปรแกรมการสอน, ความรู้, พฤติกรรมการดูแล, ผู้ดูแล

บทคัดย่อ

บทนำ โรคธาลัสซีเมีย เป็นโรคทางพันธุกรรมที่เกิดจากความผิดปกติทางเลือดชนิดหนึ่งที่พบมากในประเทศไทยและเป็นปัญหาสาธารณสุขที่สำคัญของประเทศ และเด็กป่วยโรคธาลัสซีเมียจำเป็นต้องได้รับการรักษาโดยการให้เลือด ทำให้ผู้ป่วยมีภาวะเหล็กเกิน ดังนั้น การดูแลของผู้ดูแล จึงมีความสำคัญในการดูแลเด็ก

วัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบความรู้และพฤติกรรมการดูแลของผู้ดูแลเด็กป่วยโรคธาลัสซีเมียก่อนและหลังที่ได้รับโปรแกรมการสอน

วิธีการศึกษา การวิจัยกึ่งทดลองชนิดหนึ่งกลุ่มวัดก่อนหลัง กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ดูแลเด็กป่วยโรคธาลัสซีเมียทุกรายที่มารับการรักษาโดยให้เลือดอย่างสม่ำเสมอในโรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชสระแก้ว จำนวน 14 ราย จากวิธีการเข้ารับโปรแกรมการสอนผู้ดูแลเด็กป่วยโรคธาลัสซีเมียเรื่อง  โรคธาลัสซีเมียและการให้คำแนะนำผู้ดูแลก่อนจำหน่ายผู้ป่วยกลับบ้าน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนาและ Wilcoxon signed - rank test มีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ p ≤ 0.05

ผลการศึกษา หลังได้รับโปรแกรมการสอนฯ ผู้ดูแลเด็กป่วยโรคธาลัสซีเมียมีคะแนนความรู้ และพฤติกรรมการดูแลผู้ป่วยเด็กโรคธาลัสซีเมียเพิ่มขึ้นอย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ p = 0.001 และ p = 0.020 ตามลำดับ

สรุป โปรแกรมการสอนผู้ดูแลเด็กป่วยโรคธาลัสซีเมียเรื่องโรคธาลัสซีเมียและการให้คำแนะนำผู้ดูแลก่อนจำหน่ายผู้ป่วยกลับบ้าน ทำให้ผู้ดูแลเด็กมีความรู้และพฤติกรรมการดูแลผู้ป่วยดีขึ้น ดังนั้น ควรนำโปรแกรมการให้ความรู้และคำแนะนำในการพยาบาลเรื่องโรคธาลัสซีเมียอย่างมีแบบแผน

เอกสารอ้างอิง

Department of Health Thailand. Thalassemia in Thailand [Internet]. Nonthaburi: Department of Health [Internet]. [accessed Mar 23, 2023]. Available from: https://anamai.moph.go.th/th/news-anamai/43604. (in Thai)

Department of Health Thailand. Thalassemia in Thailand [Internet].[accessed Mar 27, 2024]. Available from: https://www.hfocus. org/content/2024/03/30093. (in Thai)

Boonchuay N, Sanasuttipun W, Chintanadilok N, Sanpakit K. The effect of the educational program on knowledge and care behaviors of caregivers of children with Thalassemia. Nurs Sci J Thail. 2016; 34: 41-53. (in Thai)

Punaglom N, Kongvattananon P, Somprasert C. Experience of parents caring for their children with Thalassemia: Challenges and issues for integrative review. Bangk Med J. 2019; 15: 100-6. (in Thai)

Kusuwan T, Pangnukroh L, Leekamnerdthai W, Sangpraypan T, Viprakasit V. Analysis of treatment compliance and related health and social determining factors in Thai Thalassemia patients under long-term deferrioxamine administration. Siriraj Nurs J. 2008; 2: 1-14. (in Thai)

Mongkolmoo P. Learning management according to Buddhist Principles. J Bovorn Multi-Educ Hum So Sci. 2020; 1: 59-69. (in Thai)

Chailangka S, Jaisanit P, Songsaen S. Learning activity management based on Gagne’s concept to develop Thai learning achievement for prathomsuksa 3 students. CRRU Grad Sch J. 2017; 10: 25-34. (in Thai)

Gagne RM, Briggs LJ, Wager WW. Principles of instructional design (4th ed.). Fort Worth, TX: Harcourt Brace & Co. 1992.

Mahanil W. Effects of a teaching program on knowledge and self-care behavior regarding decreasing iron accumulation in the body of children with Thalassemia at Nan Hospital, Thailand. PhD Thesis. Mahidol University. 2009. (in Thai)

Mukrod S. Effects of supportive-educative nursing system on maternal care behavior and self care behaviors of school age children with Thalassemia [Thesis]. Bankok: Chulalongkorn University. 2008. (in Thai)

Chatmontree J, Pengrachrong J, Sangwichitr C, Kanchanapaisit F, Wiengthong S. Effects of distance education program on knowledge and self care behaviors for decreasing iron accumulation among adolescence with Thalassemia in Lampang Province. JOHSS. 2022; 9: 246-64. (in Thai)

Taro Yamane. Statistics: an introductory analysis. (3rd edition). New York. Harper and row publications. 1973.

Tesrean L, Seesatan T. The influent of custom-made teaching program to the knowledge and carefulness of the caregiver of children presented with Thalassemia disease at Sawangdaendin Crown Prince Hospital. Kamphaeng Phet Hospital Journal. 2022; 24: 41-50. (in Thai)

Thalassemia foundation of Thailand. bulletin of the Thalassemia club of Thailand [Internet]. [accessed Oct 4, 2023]. Available from: http://www.Thalassemia. or.th. (in Thai)

Amonpun N, Khawloueng D, Jaradrawiwat S. The results of learning activities using computer-assisted instruction and google classroom on design public relation infographic media according to gagne’s events of instruction for grade 8th students. J Edue MCU Surin. 2021; 8: 99-111. (in Thai)

Songkhram N. Design and development of multimedia for learning. Chulalongkorn University: Printing Office, Bangkok, [Internet]. [accessed Oct 4, 2023]. Available from: https://www.car.chula.ac.th/ display7.php?bib=1844001. (in Thai)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

26-06-2025

รูปแบบการอ้างอิง

1.
ศิริโต ก, พิชัยบัณฑิตกุล ด, ทรัพย์ประเสริฐ ก, เหลืองโสมนภา ย. ผลของโปรแกรมการสอนต่อความรู้และพฤติกรรมการดูแลของผู้ดูแลผู้ป่วยเด็กโรคธาลัสซีเมีย โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชสระแก้ว. ฺBu J Med [อินเทอร์เน็ต]. 26 มิถุนายน 2025 [อ้างถึง 10 มกราคม 2026];12(1):15-29. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/BJmed/article/view/274201

ฉบับ

ประเภทบทความ

นิพนธ์ต้นฉบับ