ผลของโปรแกรมการสอนแบบสอนแนะ (Coaching) เรื่อง การช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ต่อความรู้ ทัศนคติ และทักษะในการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐานในนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย  จังหวัดพิษณุโลก

ศักดา เปรมไทยสงค์; สุดาวรรณ  สันหมอยา; จุฑามาศ  รัตนอัมภา

ผู้แต่ง

ศักดา เปรมไทยสงค์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช
สุดาวรรณ สันหมอยา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช
จุฑามาศ รัตนอัมภา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช

คำสำคัญ:

: การช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน, การสอนแบบสอนแนะ, นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

บทคัดย่อ

การศึกษานี้เป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลองแบบ 1 กลุ่มวัดซ้ำ เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการสอนแบบสอนแนะ เรื่อง การช่วยชีวิตขั้นพื้นฐานต่อความรู้ ทัศนคติ และทักษะในการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ในนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 เขตอำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก คัดเลือกตัวอย่างแบบเจาะจงตามคุณสมบัติ จำนวน 278 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ โปรแกรมการสอนแนะการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน คู่มือการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน สื่อวีดีทัศน์ สื่อนำเสนอภาพนิ่ง หุ่นจำลองฝึกทักษะ และเครื่องกระตุ้นหัวใจด้วยไฟฟ้าอัตโนมัติ (AED) เครื่องมือหลักที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบความรู้ก่อน-หลังเรียน แบบประเมินทัศนคติ แบบประเมินทักษะการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ดัชนีความตรงตามเนื้อหา (Content Validity Index: CVI) เท่ากับ 1.00 และผ่านการตรวจสอบความเชื่อมั่นด้วยวิธีสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค มีค่ามากกว่า .80 และ Inter-rater reliability มีค่าเท่ากับ .89 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ ร้อยละ พิสัย ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Paired t-test และ McNemar test

ผลการศึกษาพบว่า 1) ค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้ของกลุ่มตัวอย่างภายหลังได้รับโปรแกรมการสอน สูงกว่าก่อนได้รับโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) ค่าเฉลี่ยคะแนนทัศนคติของกลุ่มตัวอย่างภายหลังได้รับโปรแกรมการสอนสูงกว่าก่อนได้รับโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ทักษะของกลุ่มตัวอย่างภายหลังได้รับโปรแกรมการสอนแตกต่างจากก่อนได้รับโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ข้อเสนอแนะ ควรนำโปรแกรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกิดการพัฒนาทักษะที่ถูกต้อง และมีทัศนคติที่ดีกล้าที่จะลงมือปฏิบัติการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐานหากพบสถานการณ์จริง

Downloads

Download data is not yet available.

เอกสารอ้างอิง

AHA. (2018). Highlights of the 2018 guidelines focused updates. Retrieved from https://www.heartandstroke.ca

Baunoo, W. (2019). Effectiveness of telephone cardiopulmonary resuscitation program for out-of-hospital cardiac arrest of senior high school students. Journal of Professional Routine to Research, 6, 37–47.

Bohn, A., Lukas, R. P., Breckwoldt, J., Böttiger, B. W., & van Aken, H. (2015). “Kids save lives”: Why schoolchildren should train in cardiopulmonary resuscitation. Current Opinion in Critical Care, 21(3), 220–225. https://doi.org/10.1097/MCC.0000000000000204

Cave, M. D., Aufderheide, P. T., Beeson, J., Ellison, A., Gregory, Hazinski, F. M., . . . Schexnayder, M. S. (2011). Importance and implementation of training in cardiopulmonary resuscitation and automated external defibrillation in schools. Circulation, 123(6), 691–706. https://doi.org/10.1161/CIR.0b013e31820b5328

Chaisongmuang, P., & Pearkao, C. (2019). Effects of first aid to sudden cardiac arrest program for high-school students in northeast, Thailand. Nursing Journal of the Ministry of Public, 28(2), 118-132.

Cheng, A., Kessler, D., Lin, Y., Tofil, N. M., Hunt, E. A., Davidson, J., . . . Duff, J. P. (2019). Influence of cardiopulmonary resuscitation coaching and provider role on perception of cardiopulmonary resuscitation quality during simulated pediatric cardiac arrest. Pediatric Critical Care Medicine: A Journal of the Society of Critical Care Medicine and the World Federation of Pediatric Intensive and Critical Care Societies, 20(4), e191–e198. https://doi.org/10.1097/PCC.0000000000001871

Cummins, R. O., Eisenberg, M. S., Hallstrom, A. P., & Litwin, P. E. (1985). Survival of out-of-hospital cardiac arrest with early initiation of cardiopulmonary resuscitation. The American Journal of Emergency Medicine, 3(2), 114–119. https://doi.org/10.1016/0735-6757(85)90032-4

Daya, M. R., Schmicker, R. H., Zive, D. M., Rea, T. D., Nichol, G., Buick, J. E., Brooks, S., . . . Wang, H. (2015). Out-of-hospital cardiac arrest survival improving over time: Results from the Resuscitation Outcomes Consortium (ROC). Resuscitation, 91, 108–115. https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2015.02.003

Division of Non Communicable Disease. (2020). Mortality rate of non communicable diseases 2016-2018.

Girvin, J. (1999). Coaching for improving job performance and satisfaction. Nursing Times, 95(50), 55–57.

Grealish, L. (2000). The skills of coach are an essential element in clinical learning. The Journal of Nursing Education, 39(5), 231–233.

Hasselqvist-Ax, I., Riva, G., Herlitz, J., Rosenqvist, M., Hollenberg, J., Nordberg, P., . . . Svensson, L. (2015). Early cardiopulmonary resuscitation in out-of-hospital cardiac arrest. New England Journal of Medicine, 372(24), 2307–2315. https://doi.org/10.1056/NEJMoa1405796

Inkaew, T., Paorod, P., & Chairat, D. (2018). Relationships between knowledge, attitude, perceived self-efficacy and capabilities for basic life support among cardiovascular disease caregivers. Journal of The Royal Thai Army Nurses, 19, 139–148.

Kleinman, M. E., Brennan, E. E., Goldberger, Z. D., Swor, R. A., Terry, M., Bobrow, B. J., . . . Rea, T. (2015). Part 5: Adult basic life support and cardiopulmonary resuscitation quality: 2015 American Heart Association guidelines update for cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care. Circulation, 132(18 Suppl 2), S414-435. https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000000259

Kuisma, M., & Alaspää, A. (1997). Out-of-hospital cardiac arrests of non-cardiac origin. Epidemiology and outcome. European Heart Journal, 18(7), 1122–1128. https://doi.org/10.1093/oxfordjournals.eurheartj.a015407

Life Saving Standards Committee & The Heart Association of Thailand. (2018). Basic life support and automated external defibrillator (AED) manual (1st ed.).

Limesuriyakan, W., (2018). Factors associated with the outcome of out-of-hospital cardiac arrest at emergency department Phra Nakhon Si Ayutthaya hospital. Journal of Preventive Medicine Association of Thailand, 8(1), 15–23.

Lin, C. Y., Hsia, S. H., Lee, E. P., Chan, O. W., Lin, J. J., & Wu, H. P. (2020). Effect of audiovisual cardiopulmonary resuscitation feedback device on improving chest compression quality. Scientific Reports, 10(1), 398. https://doi.org/10.1038/s41598-019-57320-y

Meissner, T. M., Kloppe, C., & Hanefeld, C. (2012). Basic life support skills of high school students before and after cardiopulmonary resuscitation training: A longitudinal investigation. Scandinavian Journal of Trauma, Resuscitation and Emergency Medicine, 20(31), 1-7. https://doi.org/10.1186/1757-7241-20-31

Moon, H., & Hyun, H. S. (2019). Nursing students’ knowledge, attitude, self-efficacy in blended learning of cardiopulmonary resuscitation: A randomized controlled trial. BMC Medical Education, 19. https://doi.org/10.1186/s12909-019-1848-8

National Institute for Emergency Medicine. (2018). Basic life support and automated external defibrillator (AED). Retrieved from https://www. youtube.com/watch?v=AjyTQutxSLA

National Institute for Emergency Medicine. (2019). Emergency medicine statistics report. Retrieved from https://ws.niems.go.th/ITEMS_DWH

Rhee, B. Y., Andreas, B., & Lee, Y. H. (2020). Effects of prehospital factors on survival of out-of-hospital cardiac arrest patients: Age-dependent patterns. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(15), 5481. https://doi.org/10.3390/ijerph17155481

Spross, J. A., Hanson, C. M., & Hamric, A. B. (2000). Advanced nursing practice: An integrative approach (2nd ed.). W. B. Saunders.

Taniguchi, T., Sato, K., Fujita, T., Okajima, M., & Takamura, M. (2012). Attitudes to bystander cardiopulmonary resuscitation in Japan in 2010. Circulation Journal: Official Journal of the Japanese Circulation Society, 76(5), 1130–1135.

Tippayanate, N., Chaiyaprom, K., & Chanabutr, W. (2018). Comparison of the effectiveness of CPR training between the brief VDO training and traditional training in the group of secondary school student in Mahasarakham province. Journal of Science and Technology Mahasarakham University, 37(4), 470-477.

Tupamongkol, S., & Ua-kit, N., (2016). The effect of coaching program on basic cardiopulmonary life support practice in mothers of congenital heart disease children. Journal of Nursing Science Chulalongkorn University, 27(1), 49–59.

Yamane, T. (1973). Statistics. An introductory analysis (3rd ed.). New York, NY: Harper & Row.