ปัจจัยที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาเขต 18 จังหวัดชลบุรี

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยนำ ปัจจัยเอื้อ และปัจจัยเสริมกับพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้แบบจำลองการสร้างเสริมสุขภาพของ   เพนเดอร์เป็นกรอบแนวคิดในการวิจัย ตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง 3 จากโรงเรียนในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษาเขต 18 อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี จำนวน 400 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบสอบถามปัจจัยนำ ปัจจัยเอื้อ และปัจจัยเสริม ในการสร้างเสริมสุขภาพและแบบสอบถามพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนาและการหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สันและไคสแควร์

ผลการวิจัย พบว่า พฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพโดยรวมอยู่ในระดับดี อายุ ดัชนีมวลกาย และรายได้ต่อเดือนของผู้ปกครองมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) และปัจจัยนำที่เป็นความรู้เกี่ยวกับการสร้างเสริมสุขภาพและการรับรู้เกี่ยวกับภาวะสุขภาพ และปัจจัยเสริมที่เป็นการได้รับการสนับสนุนจากเจ้าหน้าที่สาธารณสุขมีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.01) ส่วนปัจจัยเอื้อที่เป็นการเข้าถึงบริการด้านสุขภาพ และปัจจัยเสริมที่เป็นการได้รับการสนับสนุนจากครอบครัวมีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.001) ดังนั้น ผลการวิจัยครั้งนี้จึงน่าจะเป็นประโยชน์ต่อบุคลากรทางสาธารณสุขหรือผู้เกี่ยวข้องที่จะใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการวางแผนการสร้างเสริมสุขภาพให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ให้มีพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสมและสามารถนำไปพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนให้ดีขึ้นต่อไป