แนวทางการใช้กิจกรรมดนตรีสำหรับนักเรียนผู้สูงอายุในโรงเรียนผู้สูงอายุของประเทศไทย

บทคัดย่อ

กิจกรรมดนตรีเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนผู้สูงอายุมีสุขภาพที่สมบูรณ์ทั้งทางร่างกาย ทางจิตใจ ทางสังคม และทางจิตวิญญาณ แนวทางการใช้กิจกรรมดนตรีสำหรับนักเรียนผู้สูงอายุในโรงเรียนผู้สูงอายุของประเทศไทยควรมีความสอดคล้องกับเป้าหมายของหลักสูตรโรงเรียนผู้สูงอายุที่มุ่งหวังการแสวงหาความสุขจากการเล่นดนตรี เพื่อให้ผู้สูงอายุได้ตระหนักรู้ในคุณค่าและศักยภาพของตนเอง อีกทั้งผู้สูงอายุควรได้รับการสนับสนุนให้มีส่วนร่วมทำประโยชน์แก่สังคมและส่งเสริมการเรียนรู้โดยเชื่อมโยงกับประสบการณ์ของผู้สูงอายุ เพื่อมุ่งสู่เป้าหมายที่รู้จริง ปฏิบัติได้ ถ่ายทอดเป็น ทั้งกิจกรรมการฟังเพลง กิจกรรมการร้องเพลง กิจกรรมการบรรเลงเครื่องดนตรี และกิจกรรมการเคลื่อนไหวร่างกายตามเพลง โดยกิจกรรมดนตรีเป็นกิจกรรมที่ช่วยป้องกันไม่ให้ผู้สูงอายุกลุ่มติดสังคมกลายเป็นผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้านหรือกลุ่มติดเตียงและสามารถพึ่งตนเองได้ เมื่อผู้สูงอายุสามารถพึ่งตนเองได้จะสามารถช่วยเหลือผู้อื่นได้ด้วย ทั้งนี้ โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนผู้สูงอายุมีความหลากหลาย ขึ้นอยู่กับการกำหนดเนื้อหาของหลักสูตรแต่ละแห่ง รายวิชาของหลักสูตรสามารถยืดหยุ่นตามอาจารย์ผู้สอนหรือวิทยากรบรรยาย และปรับใช้ตามความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่ในประเทศไทย