พฤติกรรมของมารดาในการส่งเสริมการเล่นในเด็กป่วยวัยก่อนเรียนที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล และปัจจัยที่เกี่ยวข้อง
คำสำคัญ:
เด็กวัยก่อนเรียน, พฤติกรรมของมารดา, การส่งเสริมการเล่นในเด็กป่วยบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนาแบบหาความสัมพันธ์ เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ความรุนแรงการเจ็บป่วยของบุตร การรับรู้สมรรถนะตนเองในการส่งเสริมการเล่นในเด็กป่วย พื้นอารมณ์ของเด็กวัยก่อนเรียน และการสนับสนุนจากพยาบาล กับพฤติกรรมของมารดาในการส่งเสริมการเล่นในเด็กป่วยวัยก่อนเรียน กลุ่มตัวอย่างเป็นมารดาของเด็กวัยก่อนเรียนที่เข้ารับการรักษาในตึกกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลพระปกเกล้า จังหวัดจันทบุรี จำนวน 84 คน เครื่องมือการวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบสอบถามการรับรู้ความรุนแรงการเจ็บป่วยของบุตร มีค่าความเชื่อมั่น .94 แบบสอบถามการรับรู้สมรรถนะตนเองในการส่งเสริมการเล่นในเด็กป่วย มีค่าความเชื่อมั่น .89 แบบสอบถามพื้นอารมณ์ของเด็กวัยก่อนเรียน มีค่าความเชื่อมั่น .82 แบบสอบถามการสนับสนุนจากพยาบาล มีค่าความเชื่อมั่น .93 และแบบสอบถามพฤติกรรมของมารดาในการส่งเสริมการเล่นในเด็กป่วยวัยก่อนเรียน มีค่าความเชื่อมั่น .84 เก็บรวบรวมข้อมูลในช่วงเดือนธันวาคม 2560 ถึงเดือนพฤษภาคม 2561 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า การรับรู้สมรรถนะตนเองในการส่งเสริมการเล่นในเด็กป่วยมีความสัมพันธ์ทางบวกกับพฤติกรรมของมารดาในการส่งเสริมการเล่นในเด็กป่วยวัยก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r = .402, p < .001)
จากการวิจัยครั้งนี้มีข้อเสนอแนะว่า พยาบาลควรส่งเสริมการรับรู้สมรรถนะแห่งตนของมารดา เพื่อให้มีพฤติกรรมการส่งเสริมการเล่นในเด็กป่วยที่เหมาะสมยิ่งขึ้น
เอกสารอ้างอิง
กนกกาญจน์ เมฆอนันต์ธวัช. (2555). ปัจจัยทำนายความรู้สึกไม่แน่นอนของบิดามารดาที่มีบุตรรับการรักษาในหออภิบาลผู้ป่วยเด็กวิกฤต (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
กัลยา นาคเพ็ชร์, ทัศนีย์ อรรถารส, พิมพิไล ทองไพบูลย์, พิไลลักษณ์ โรจนประเสริฐ, ราตรี สัณฑิติ, และอัจฉรีย์ เพียรอภิธรรม. (2555). ตำราการพยาบาลเด็ก เล่ม 1 (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
กาญจนา กันทาหงษ์. (2557). ปัจจัยทำนายการมีส่วนร่วมของบิดามารดาในการดูแลเด็กป่วยเฉียบพลันที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
กาญจนา กันทาหงษ์, ศรีมนา นิยมค้า, และสุธิศา ล่ามช้าง. (2558). ปัจจัยทำนายการมีส่วนร่วมของบิดามารดาในการดูแลเด็กป่วยเฉียบพลันที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล. พยาบาลสาร, 42(3), 1-12.
แขนภา รัตนพิบูลย์, ชื่นฤดี คงศักดิ์ตระกูล, และอัจฉรียา ปทุมวัน. (2554). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการดูแลเด็กป่วยขณะเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล. รามาธิบดีพยาบาลสาร, 17(2), 232-247.
คำพวง ห่อทอง. (2548). การศึกษาเปรียบเทียบพฤติกรรมส่งเสริมการเล่นของบิดามารดาและพฤติกรรมการปรับตัวของเด็กปฐมวัย ในเขตกรุงเทพมหานครกับจังหวัดสุรินทร์ (สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
แจ่มจันทร์ กุลวิจิตร. (2552). การเล่นในเด็กป่วย (พิมพ์ครั้งที่ 2). สงขลา: ชานเมืองการพิมพ์.
ไฉไล ช่างดำ. (2550). ความรู้ เจตคติ และการปฏิบัติตนของบิดามารดาในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอายุ 1-3 ปี ในตำบลธาตุ อำเภอวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ชุลีพร สงวนศรี. (2550). สุขภาพแม่และเด็ก. ลพบุรี: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
ธันยมนย์ วงษ์ชีรี, นุจรี ไชยมงคล, และยุนี พงศ์จตุรวิทย์. (2554). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการดูแลเด็กป่วยที่รับการรักษาในโรงพยาบาล. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 19(3), 23-36.
นาตยา แสงใส. (2553). ปัจจัยทำนายพฤติกรรมการปรับตัวของเด็กวัยก่อนเรียนที่รับบริการในศูนย์เลี้ยงเด็กกลางวัน (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
พรทิพย์ ศิริบูรณ์พิพัฒนา, คนึงนิตย์ พงษ์สิทธิถาวร, จริยาพร วรรณโชติ, พิสมัย อุบลศรี, พัชรี ใจการุณ, มาลี วิทยาธรรัตน์, และศรีสุดา เอกลัคนารัตน์. (2555). การพยาบาลเด็ก เล่ม 1. นนทบุรี: ธนาเพรส.
พิมพาภรณ์ กลั่นกลิ่น. (2555). การสร้างเสริมสุขภาพเด็กทุกช่วงวัย. ขอนแก่น: โรงพิมพ์คลังนานาวิทยา.
ภัทรา แก้วพิจิตร. (2551). พฤติกรรมของมารดาในการส่งเสริมสุขอนามัยทางร่างกายของบุตรก่อนวัยเรียนในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครนครปฐม (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
รัมภ์รดา อินทโฉม, และมัทนา อังศุไพศาล. (2554). ความรู้และความบ่อยของพฤติกรรมของผู้ดูแลหลักในชุมชนคลองหนองเหล็ก เพื่อการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย. วารสารกายภาพบำบัด, 33(3), 114-125.
วันเพ็ญ มโนวงศ์. (2550). การรับรู้ประโยชน์ สมรรถนะแห่งตน และพฤติกรรมการส่งเสริมพัฒนาการเด็กวัยหัดเดินของมารดา (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
วิภาดา แสงนิมิตรชัยกุล. (2555). การปรับตัวต่อความเครียดของเด็กป่วยโดยใช้การเล่น. วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 20(5), 449-456.
สมพร สุนทราภา. (2555). เด็กที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล. ใน ศรีสมบูรณ์ มุสิกสุคนธ์, ฟองคำ ติลกสกุลชัย, วิไล เลิศธรรมเทวี, อัจฉรา เปรื่องเวทย์, พรรณรัตน์ แสงเพิ่ม, และสุดาภรณ์ พยัคฆเรือง (บ.ก.), ตำราการพยาบาลเด็ก เล่ม 1 (น. 238-251). กรุงเทพฯ: พรี-วัน.
สมภาร พรมทา. (2553). รากเหง้าเราคือทุกข์ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: วารสารปัญญา.
สาวิตรี วงศ์อินจันทร์, ยุนี พงศ์จตุรวิทย์, และนุจรี ไชยมงคล. (2558). ปัจจัยทำนายพฤติกรรมการเล่นของเด็กวัยก่อนเรียนที่เข้ารับบริการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก. วารสารสาธารณสุขมหาวิทยาลัยบูรพา, 10(1), 65-76.
สิรินาตยา วงค์วาล, สุธิศา ล่ามช้าง, และศรีพรรณ กันธวัง. (2552). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการดูแลเด็กที่มีการติดเชื้อทางเดินหายใจส่วนล่างเฉียบพลันและปัจจัยที่เกี่ยวข้อง. พยาบาลสาร, 36(3), 22-33.
สุกัญญา สอนสี, ยุนี พงศ์จตุรวิทย์, และนุจรี ไชยมงคล. (2560). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมของมารดาในการส่งเสริมการเล่นแก่บุตรวัยก่อนเรียน. วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี, 28(1), 90-99.
สุจิรา ศรีรัตน์, และจริยา สายวารี. (2551). ความต้องการและการได้รับการตอบสนองความต้องการของมารดาผู้ป่วยเด็กที่เข้ารับการรักษาในหออภิบาลผู้ป่วยเด็ก โรงพยาบาลสงขลานครินทร์. สงขลานครินทร์เวชสาร, 26(5), 481-489.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: W. H. Freeman.
Bronfenbrenner, U. (1994). Ecological models of human development. International Encyclopedia of Education, 3(2), 37-43.
Cohen, J. (1992). A power primer. Psychological Bulletin, 112(1), 155-159.
Hurlock, E. B. (2001). Child development (6th ed.). New York: McGraw-Hill.
Kornienko, D. S. (2016). Child temperament and mother’s personality as a predictors of maternal relation to child. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 233, 343-347.
Laukkanen, J., Ojansuu, U., Tolvanen, A., Alatupa, S., & Aunola, K. (2014). Child’s difficult temperament and mothers’ parenting styles. Journal of Child and Family Studies, 23(2), 312-323.
Miles, M. S., Carlson, J., & Brunssen, S. (1999). The Nurse Parent Support Tool. Journal of Pediatric Nursing, 14(1), 44-50.
Thomas, A., & Chess, S. (1977). Temperament and development. New York: Brunner/Mazel.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2020 วารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อความ ข้อมูล และรายการอ้างอิงที่ผู้เขียนใช้ในการเขียนบทความเพื่อลงตีพิมพ์ในวารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี ถือเป็นความคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียน คณะผู้จัดทำวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นพ้องด้วยหรือร่วมรับผิดชอบ
บทความที่ได้รับการลงตีพิมพ์ในวารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี หากหน่วยงานหรือบุคคลใดต้องการนำส่วนหนึ่งหรือทั้งหมดของบทความไปเผยแพร่ต่อเพื่อวัตถุประสงค์ใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตจากบรรณาธิการวารสารก่อน
