รูปแบบการจัดการขยะมูลฝอยโดยการมีส่วนร่วมของอาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม เพื่อสร้างรูปแบบการจัดการขยะมูลฝอยโดยการมีส่วนร่วมของอาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา และเพื่อศึกษาผลของการใช้รูปแบบฯ ต่อความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมการจัดการขยะมูลฝอย และปริมาณขยะมูลฝอยของวิทยาลัย กลุ่มตัวอย่างประกอบ ด้วยอาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี รวมจำนวน 688 คน เครื่องมือการวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบสอบถามการมีส่วนร่วมในการจัดการขยะมูลฝอย มีค่าความเชื่อมั่น .86 แบบทดสอบความรู้ในการจัดการขยะมูลฝอย มีค่าความเชื่อมั่น .78 แบบสอบถามทัศนคติต่อการจัดการขยะมูลฝอย มีค่าความเชื่อมั่น .90 แบบสอบถามพฤติกรรมการจัดการขยะมูลฝอย มีค่าความเชื่อมั่น .95 แบบบันทึกปริมาณขยะมูลฝอยของวิทยาลัย และแบบสัมภาษณ์การจัดการขยะมูลฝอย ดำเนิน การวิจัยและเก็บรวบรวมข้อมูลในช่วงเดือนตุลาคม 2562 ถึงเดือนมกราคม 2563 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Wilcoxon signed-rank test และวิธีการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการจัดการขยะมูลฝอยโดยการมีส่วนร่วมของอาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา ประกอบด้วย การมีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดการขยะมูลฝอย การมีส่วนร่วมในการปฏิบัติการจัดการขยะมูลฝอย การมีส่วนร่วมในการรับผลประโยชน์จากการจัดการขยะมูลฝอย และการมีส่วนร่วมในการประเมินผลการจัดการขยะมูลฝอย หลังการใช้รูปแบบฯ กลุ่มตัวอย่างมีคะแนนเฉลี่ยความรู้ คะแนนเฉลี่ยทัศนคติ และคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมการจัดการขยะมูลฝอย สูงกว่าก่อนการใช้รูปแบบฯ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (Z = -10.979, p < .001; Z = -13.462, p < .001 และ Z = -14.605, p < .001 ตามลำดับ) และปริมาณขยะมูลฝอยของวิทยาลัยลดลง

จากการวิจัยครั้งนี้มีข้อเสนอแนะว่า ผู้บริหารสถาบันการศึกษาควรนำรูปแบบการจัดการขยะมูลฝอยในการวิจัยครั้งนี้ ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนารูปแบบการจัดการขยะมูลฝอยโดยการมีส่วนร่วมของทุกคนในองค์กร เพื่อนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ดีในการดำเนินงานขององค์กร