Maternal Task Adaptation of Undergraduate Students

Authors

  • Khanthong Sukphong Burapha University Hospital
  • Patcharin Poonthawe Faculty of Nursing, Burapha University

Keywords:

Task, College mother, Undergraduate student

Abstract

This qualitative research aimed to study the maternal task adaptation of undergraduate students and their social supports. The informants consisted of 14 undergraduate students aged 18–24 years who delivered at one of the hospital in Chon Buri Province, together with their supporters. The research instruments included the researcher, the college mother demographic record form, the interview guide for college mother, the interview guide for supporter, and the field note. An in-depth interview and observation were performed to collect data from October to December, 2019. Data were analyzed by content analysis and thematic analysis.

The research results revealed that the maternal task adaptation of undergraduate students and their social supports were consisted of 3 themes: 1) the college mother’s perceptions toward pregnancy and giving birth:- at the initial period, they were sad and disappointment, at the following period, they were anxiety and confuse, after that, they thought they might be patient for the surroundings and their own emotions, 2) the adaptation for living, comprised the study dimension, the mothercraft dimension, and the socio-economic dimension, and 3) the social supports, the most important is the college mother’s parents who provided acceptance and encouragement, took care of daily activities and expenses, these help college mothers to be able to adapt their maternal tasks.

This research suggests that educational executives should apply these research results as a guideline for setting a supporting system to remain the college mothers in the educational system.

References

กนกพร นทีธนสมบัติ. (2555). ทฤษฎีการเปลี่ยนผ่าน: กรณีศึกษาสตรีตั้งครรภ์ปกติ. วารสารมหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติวิชาการ, 16(31), 103–116.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). กฎกระทรวง กำหนดประเภทของสถานศึกษาและการดำเนินการของสถานศึกษาในการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น พ.ศ. 2561 ในราชกิจจานุเบกษา เล่ม 135 ตอนที่ 81 ก. สืบค้นจาก https://www.moe.go.th/websm/2018/4/381.html

กันย์ธนัญ สุชิน, และจีรนันต์ ไชยงาม นอกซ์. (2560). การปรับเปลี่ยนตนเองสู่คุณแม่วัยใสของเยาวชนในพื้นที่ตำบลดงมะดะ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย. ใน คณาจารย์กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร (บ.ก.), เอกสารประกอบการประชุมระดับชาติ นเรศวรวิจัย ครั้งที่ 13: วิจัยและนวัตกรรม ขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคม (น. 897–903). พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร.

ณัฐธนีย์ ลิ้มวัฒนาพันธ์. (2562). เด็กไทยเรียนหนักสุดในโลก-เครียด พ่อแม่กดดัน-แบกความหวังของคนรอบข้าง. สืบค้นจาก https://www.tcijthai.com/news/2019/7/scoop/9226

เบญญาภา ธิติมาพงษ์, จันทร์ปภัสร์ เครือแก้ว, และสุนันทา ยังวนิชเศรษฐ. (2560). ประสบการณ์ของมารดาวัยรุ่นขณะเลี้ยงดูบุตรและเรียนหนังสือที่การศึกษานอกระบบ. วารสารพยาบาลสงขลานครินทร์, 37(3), 37–47.

ปัญจภรณ์ ยะเกษม, และพัชราภัณฑ์ ไชยสังข์. (2557). ประสบการณ์การเป็นแม่ของวัยรุ่น. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ, 8(1), 28–34.

รีนา ต๊ะดี. (2560). ชีวิตวัยรุ่นหญิงเมื่อต้องเป็นแม่. ใน สุชาดา ทวีสิทธิ์, และกุลภา วจนสาระ (บ.ก.), ความเป็นธรรมและความเป็นไทด้านเพศและการเจริญพันธุ์: ความท้าทายที่ไม่สิ้นสุด (น. 159–172). นครปฐม: สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล.

ศศินันท์ พันธ์สุวรรณ, พัชรินทร์ สังวาล, อิชยา มอญแสง, พัชรินทร์ ไชยบาล. (2555). ประสบการณ์หลังตั้งครรภ์วัยรุ่นที่ไม่ได้แต่งงานในภาคเหนือตอนบน มหาวิทยาลัยพะเยา จังหวัดพะเยา. วารสารพยาบาลสงขลานครินทร์, 33(3), 17–36.

ศูนย์อนามัยที่ 6 ชลบุรี. (2562). สถานการณ์การคลอดในวัยรุ่น เขตสุขภาพที่ 6 ปี2562. สืบค้นจาก http://hpc6.anamai.moph.go.th/ewtadmin/ewt/hpc6/ewt_dl_link.php?nid=2629

สาคร เครือชัย, ปนธร ธรรมสัตย์, และเมธาวี ตันวัฒนะพงษ์. (2554). ประสบการณ์ชีวิตมารดาวัยรุ่นที่ตั้งครรภ์โดยไม่ได้วางแผน: กรณีศึกษาเชิงปรากฏการณ์วิทยาในจังหวัดอุบลราชธานี. ใน เอกสารการสัมมนาวิชาการและจัดประชุมวิชาการ ครั้งที่ 8 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกําแพงแสน ประจําปี 2554 (น. 1013–1020). นครปฐม: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

สำนักงานปลัดกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. (2562). รายงานสถานการณ์ทางสังคมกลุ่มจังหวัด ไตรมาส 1 ปี 2562. สืบค้นจาก http://tpso2.m-society.go.th/wp-content/uploads/2019/03/report_21032562101230.pdf

อรอุมา ทางดี, นฎาประไพ สาระ, และภัทรพงศ์ ชูเศษ. (2561). การพัฒนาหลักสูตรการจัดการอบรมเรื่องเพศคุยได้ในครอบครัว. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9: วารสารส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม, 12(27), 62–81.

Guba, E. G., & Lincoln, Y. S. (1989). Fourth generation evaluation. Newbury Park, CA: SAGE Publications.

Kinghorn, A., Shanaube, K., Toska, E., Cluver, L., & Bekker, L. (2018). Defining adolescence: Priorities from a global health perspective. The Lancet Child Adolescent Health, 2(5), 305–307.

Pogoy, A. M., Verzosa, R., Coming, N. S., & Agustino, R. G. (2014). Lived experiences of early pregnancy among teenagers: A phenomenological study. European Scientific Journal, 10(2), 157–169.

Sindiwe, J., Dalena, V. R., & Juanita, S. D. (2012). Experiences of teenage pregnancy among Xhosa families. Midwifery, 28(2), 190–197.

Downloads

Published

2020-12-29

How to Cite

Sukphong, K., & Poonthawe, P. (2020). Maternal Task Adaptation of Undergraduate Students. Journal of Phrapokklao Nursing College, Chanthaburi, 31(2), 88–103. Retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/pnc/article/view/245961

Issue

Section

Research Report (รายงานการวิจัย)