กลยุทธ์ในการสร้างครูพยาบาลมืออาชีพจากพยาบาลจบใหม่ โดยรองศาสตราจารย์สายหยุด นิยมวิภาต: การวิเคราะห์ข้อมูลทุติยภูมิเชิงประวัติศาสตร์จากข้อมูลเชิงคุณภาพ

บทคัดย่อ

ความสำเร็จในการสร้างพยาบาลจบใหม่จากการปฏิบัติทางคลินิกไปสู่การเป็นครูผู้สั่งสอนวิชาการเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างบุคลากรพยาบาลสู่สังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเตรียมครูพยาบาลในสังกัดคณะพยาบาลศาสตร์ที่จัดตั้งเป็นครั้งแรกในประเทศไทย ซึ่งนำโดยรองศาสตราจารย์สายหยุด นิยมวิภาต ท่ามกลางปัจจัย เอื้ออำนวยที่ขาดแคลนไปทุกสิ่ง กลยุทธ์ที่ใช้จึงเป็นสิ่งที่น่าเรียนรู้เป็นอย่างยิ่ง วัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อศึกษากลยุทธ์ในการสร้างครูพยาบาลจากพยาบาลจบใหม่โดยรองศาสตราจารย์สายหยุด นิยมวิภาต วิธีการวิจัยเป็นการวิเคราะห์ข้อมูลทุติยภูมิเชิงคุณภาพ จากเอกสารประวัติศาสตร์การก่อตั้งคณะพยาบาลศาสตร์ถึงกลยุทธ์ในการสร้างพยาบาลจบใหม่สู่การเป็นครูพยาบาลรุ่นแรกของคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จำนวน 7 ฉบับ การสัมภาษณ์เชิงลึกในกลุ่มผู้ให้ข้อมูลซึ่งเป็นอาจารย์และนักศึกษารุ่นแรก บันทึกเสียงและถอดคำสัมภาษณ์แบบ
คำต่อคำ แล้ววิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษาเกี่ยวกับกลยุทธ์ที่รองศาสตราจารย์สายหยุด นิยมวิภาต ประยุกต์ใช้ในการสร้างครูพยาบาลมืออาชีพจากพยาบาลจบใหม่ ประกอบด้วย 1) การสร้างความรู้สึกเป็นเจ้าขององค์กร และมีส่วนรวมในทุกการดำเนินการ 2) การสร้างอัตลักษณ์-คุณค่า-อุดมการณ์วิชาชีพการพยาบาล และ 3) จัดให้
มีประสบการณ์: ผ่านการจัดกิจกรรมและทำบทบาทตัวอย่างสนับสนุน

สรุปได้ว่ากลยุทธ์ที่รองศาสตราจารย์สายหยุด นิยมวิภาต นำมาใช้เพื่อเอื้ออำนวยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงนี้ ส่วนใหญ่เป็นการกระทำบทบาทในลักษณะไม่เป็นทางการเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้ครูมือใหม่เป็นครูพยาบาลมืออาชีพและมีความผูกพันต่อองค์กรและอยู่ในองค์กรจนกระทั่งเกษียณอายุงาน จึงอาจเป็นประโยชน์แก่ผู้สนใจนำกลยุทธ์นี้ไปประยุกต์ใช้ต่อไป